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六年级数学的下册教学计划范文 1、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺。理解比例尺、正、反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或成反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。 2、使学生认识圆柱、圆锥的特征,出步认识球的半经和直经,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、使学生会看和制作含百分数的复式统计表,了解简单的统计图的绘制方法,会看和初步绘制简单的统计图。 4、使学生通过系统地和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,更好地培养比较合理的灵活的计算能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 1、比例14课时 (1)、比例的意义和基本性质4课时 (2)、正比例的意义和反比例的意义4课时 (3),比例的应用2课时 (4)、复习2课时 2、圆柱、圆锥和球 (1)、圆柱5课时 (2)、圆锥3课时 (3)、球1课时 (4)、复习2课时 机动2课时 3、简单的统计(二) (1)、统计表2课时 (2)、统计图6课时 实践活动1课时 4、和复习 (1)、数和数的运算6课时 (2)、代数初步知识3课时 (3)、应用题7课时 (4)、量的计量& (5)、几何初步知识5课时 (6)、简单的统计2课时 机动2课时 1、钻研教材,认真备课。 2、据教材内容和学生的学习现实确定教学目标。采用灵活的教学方法,创设情景。让学生自己操作、自主探索、合作交流,共同分享成长的快乐。 3、热爱学生,尊重学生。 4、真批改作业。 5、做好家访,贫困生转化工作。 6、真开展
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