2020年托班音乐活动《洗澡噜啦啦》教案_第1页
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文档简介

托班音乐活动洗澡噜啦啦教案 1、欣赏并学唱歌曲，能有节奏地随乐表现。 2、初步掌握洗澡的基本步骤，体验表演的快乐有趣。 课件、乐谱洗澡噜啦啦、巧虎音乐。 （一）导入活动，引出主题。 1、出示巧虎图片。 师：你们看今天是谁来了？（巧虎） 2、播放视频，巧虎洗澡的动作。 师：哦，是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么？ （洗头、洗屁股、洗背、追问：那什么时候要做这些事呢？） （洗澡你真厉害，一下子就看出来了。） 小结：原来巧虎在洗澡呢，他可爱干净了，每天都要洗澡。 3、洗澡步骤 提问：他都洗了哪些地方呢，你还记得吗？ （说到的用歌中的话复述：说出4个） 如： （1）洗头（点PPT）师：老师有一句好听的话“洗一洗大头”，我们一起来说说看幼：洗一洗大头 （2）洗脸（点PPT）师：洗一洗小脸幼：洗一洗小脸 （3）洗屁股（点PPT）师：洗一洗屁股幼：洗一洗屁股 （4）搓手（点PPT） （没说到：我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢？） （二）播放歌曲，学唱歌曲。 1、教师播放音乐，初步感受歌曲。 师：原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了，还唱了一首洗澡噜啦啦的歌。我们一起来听听。（边唱边点出来图谱，一个一个点，直到出示完整图谱。） 2、引导幼儿认识图谱。 提问：巧虎他唱了什么，谁会用歌曲里的话来说？（请4、5个幼儿） 师：那我们看着这张图念一念歌词吧。 3、教师范唱（弹琴） 教师随琴声演唱歌曲边指边唱。 师：老师来唱一唱，我们小朋友仔细听哦。 4、幼儿学唱歌曲2遍。 第遍：（弹琴） 师：我看到有的小朋友都忍不住想学一学了，那我们一起来唱唱吧。 第遍：提出要求，针对幼儿薄弱的地方进行强化。（弹琴） 师：双手和双脚是怎么洗的？（搓）对，那我们用力搓，搓一搓双手，搓一搓双脚。 师：这次我们要洗洗干净喽，请你们声音响一点，老师声音轻一点。 （三）加上动作进行音乐表演。 1、教师示范动作（站在中间） （1）师：洗澡的时候你们会做什么动作呢？（请个别幼儿回答5、6个） （2）师：看看老师做了哪些动作？（边洗边唱）（弹琴） 2、幼儿加上动作。（弹琴） 师：你们都想洗洗澡了吗，那我们一边唱歌一边学洗澡吧！ 3、幼儿相互洗澡（弹琴） 师：洗澡的时候除了一个人洗，还可以跟的你好朋友一起洗！现在请你找到你的朋友，跟他面对面，我们相互帮忙来洗洗澡吧！ 4、选择喜欢的方式，进行音乐表演。 师：洗澡真舒服，我们再来洗一洗。这次你可以一个人洗，也可以跟你的好朋友相互帮忙洗。巧虎也来了，我们跟巧虎一起来洗澡澡吧！（播放巧虎音乐） （四）活动总结。 小结：你们洗干净了吗？我来闻一闻香不香！（恩，真香呢。）夏天到了，我们每天都要洗澡，要做一个讲卫生的健康好宝宝。 内容仅供参考 s=MsoNormal style=ms
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