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,西吐村小学刘慧君,同分母分数的加、减法,五年级数学下册第六单元分数的加减,填空：（2）、化简下面的分数。,（1）、请说说分数、的意义。,小红：生日快乐！,爸爸吃了3块（）,妈妈吃了1块（）,小红把蛋糕平均分成了8块:,问题:,爸爸和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？爸爸比妈妈多吃了蛋糕的几分之几？,问题一：,爸爸和妈妈一共吃了蛋糕的几分之几？,3个（）和1个（）相加，是（）个（），即（），也就是（）。,=,思考：这时两个分数能直接相加吗？为什么？,问题二：,爸爸比妈妈多吃了蛋糕的几分之几？,=,思考：这时两个分数能直接相减吗？为什么？,3个（）减去1个（），是（）个（），即（），也就是（）。,独立思考后小组讨论：,1、整数加法、减法的意义？2、分数加减法的意义和整数加减法的意义相同吗？3、概括同分母分数加减法的计算法则。,分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数或者两个以上的数合并成一个数的运算。,分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和，和其中的一个加数，求另一个加数的运算。,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。（注意要把最后结果化成最简分数。）,一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。,（）,（）,（）,（）,谁会答,二、神机妙算对又巧。,三、解决问题我能行！,1、小丽计划每天写个毛笔字，实际上午完成了计划的，下午完成计划的几分之几？,2、填空，在括号里填上不同的数，使每一个分数都是
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