2020年学校健康教育总结工作总结

学校健康教育总结本学期我校认真按照健康教育文件要求，全面推进学生健康教育，总结了学生在本来良好学习、生活习惯培养教育的前提下，健康教育水平有了新的提高。学期初，学校根据教师的授课情况，调整了原来的健康教育教师，新有3名教师负责本校学生的健康教育教育工作。 学校对这三位教师进行了专业的业务训练和要求，明确了他们在健康教育课的性质、教育要求和教育中应注意的事项。 所有班主任认识到在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教这门课的信心。 特别是在我县设立省级卫生县的前提下，各学科教师都可以认识到健康教育的重要性。学校健康教育指导小组特别重视学校健康教育活动，相继三次会议研究制定本校健康教育活动计划，召集教师解决健康教育工作中存在的问题，保证各年级、各班按要求充分开设课时，每周各班的教育时间少于课时， 各科教师都具有详细和教案，能够根据学校地区特征、季节特征、学生状况分别进行地方性健康教育活动，取得明显效果，保证教育教学工作的顺利开展。 本学期学生心理交流报告会3次，学生体检1165人，法制报告会1次，小组组织学生进行内务个人卫生检查审查活动4次，学生卫生生活习惯进一步加强。学校与今年的“两座”合作加强了检查，对学校设施进行了全面的改善和修理：更换了27盏教室灯，更换了全部新改建的小学教室照明设施，修理了所有的桌椅，涂了油漆。 学生都有座位，采光、照明符合相关要求。建设期间，学校新建6个水龙头，全面修理现有. 8个水龙头，美化表面，在解决学生水紧张的同时，全面检查井水质，关闭井盖，确保师生饮用安全。 本学期新建厕所12个坑，既建厕所36个坑，缓解厕所坑紧张。本学期，各科教师根据季节特征和学生身体状况认真开展常见疾病预防工作，邀请乡卫生院医生进行一次健康知识指导，对200多人解答学生问题，广泛控制病情在大学的传播，有学生饭前饭后洗手、不喝生水、不吃零食等良好卫生习惯学校认真做早操，做眼睛健美操，加强体育株式会社的安全教育和要求，使学生在掌握必要的体育知识的同时，掌握健康体育方法的心理交流会的开展，心理姐姐的问答等活动，解决学生学习、生活中常见的心理问题， 缓解心理压力，本学期共办78份学生心理知识复印件，观看优秀示范人物CD 24，使学生树立奋发向上的观念，克服困难，勇敢前进。寄宿学生良好的生活、卫生习惯逐渐培养。 我校有在校学生331人，地理条件制约，学生生活习惯差，吐痰、弃果皮纸屑、饮水现象尤为突出，多数学生不认识自己，不洗脸、不洗手，但由于本学期的健康教育活动，学生卫生、 生活习惯已经养成，自己洗床单，总是注意个人卫生，脸清洁，头发干净，手脚清洁。 所有学生中无留长发或留指甲过长现象，可定期理发或剪指甲。本学期学生健康教育知识考试，学生健康知识认知率为93%，学生通过一学期的学习，掌握一定程度的健康知识，可以正确应用于自己的学习、生活。1 .健康教育科教师的业务素质需要进一步提高，一些教师对人体生理知识的广泛了解，不能给学生全面的答案。2、个别教师只重视学生的健康，不太关心学生的心理健