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中考:语文5+3密卷(二) 一、 积累和运用(共4题,计15分)1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字填在文后方格内。(4分)莲是天界与尘世交会顿悟的产物,莲有慧眼,我们见到佛和菩萨都坐在莲花宝座上,面目慈祥,普度众生。莲的萌生和zhn放给人一种茅sh顿开的菩提之悟。碧水之下,是污浊的泥沼,一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜,从污泥中绽放出一个个美丽的音符。莲仿佛开在天国的梦幻里,它们无视外围的泥沼。究竟要经历怎样的磨l,我们的心灵才能开出一枝枝洁净之莲呢?我们能像莲一样,从这个充斥着妍媸、清浊的尘世之中,用明朗澄ch的心灵找到智慧吗?如果我们拥有莲的慧心,就能从一切烦恼与灰暗中觉悟,我们的心灵就能从尘埃中开出花朵来。 2. 古诗文默写。(任选两题,如果多做,以为准)。(4分)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白行路难结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己: , 。李白渡荆门送别的颈联“ , ”通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。江城子密州出猎中苏世界历史典故抒发自己雄心的句子是: , 。醉翁亭记 中描绘山间春夏景色的句子是 , 。 3. 下面语段中,有三处错误,请找出来并改正。(3分)摹然回首,初中三年,如花似梦。高兴时,你曾尽情歌唱;烦恼时,你曾闷闷不乐,这三年,老师馈赠你一把把学习的金钥匙;这三年,使同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温馨的港湾,泊着你的理想,送你扬帆远航;校园是你成长的摇篮,实现你的梦想,铸就成功的希望。 4. 班级开展“走进名著”主题班会活动,请你也踊跃参加。(4分)(1)“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出手”电视剧西游记主题曲(2)“路见不平一声吼,该出手时就出手”电视剧水浒传主题曲我选( )句,简述一个故事情节: (2分)(2)京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛,你的同学打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ,因为从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(2分)备选人物 宋江 吴用 李逵高俅二、 综合性学习。(9分)5.为迎接北京奥运会,当地政府要求学校组织一次地方资源调查活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你为这次调查活动作一个策划方案,请把你的设想写在下 面。(活动策划中如血现地名,一律用A、B、C、D代替;涉及人名,一律用 XX代替。)(1)你打算从哪几方面进行调查?(至少写出三方面) (3分)_(2)请你设计两种具体的调查方案。(4分)_ _ (3)通过调查,你发现当地的自然景观受到了破坏,请写一条广告语,呼吁人们保护我们 生存的环境,珍惜我们拥有的资源。(不超过20字) (2分)_ 三、阅读。(共14题,计46分)(一)阅读下面文字,完成 6-10题(17分) 妈妈的手 琦君 忙完了一天的家务,感到手膀一阵阵的酸痛,靠在椅子里,一边看报,一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边,他全神貫注在电视的荧光幕上,何曾注意到我。我说:“替我捶几下吧!” “几下呢?”他问我。 “随你的便。“我生气地说。 “好,五十下,你得给我五毛钱。” 于是他几拳在我肩上像擂鼓似地,嘴里数着“一、二、三、四、五”像放联珠炮,不到十秒钟,已满五十下,把手掌一伸:“五毛钱。” 我是给呢,还是不给呢?笑骂他:“你这样也值五毛钱吗?”他说:“那就再加五十下,我就要去写功课了。”我说:“免了、免了,五毛钱我也不能给你,我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是,给长辈做一点点事,不能老是要报酬。” 他噘着嘴走了。我叹了口气,想想这一代的孩子,再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随,已经是不可能的事。所以,作为二十世紀七十年代的中老年人,第一是身体健康,吃得下,睡得 ,做得动,跑得快,事事不要依仗小辈。不然的话,你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。 我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心? 从我有记忆开始,母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌,从厨房忙到稻田,从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚沒有停过。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脫、新奇洗洁精”等等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿起来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化裝水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就着菜油灯,眯起近视眼,看她的花名宝卷。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而搖晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,就她来说实在是非常吃力,我有时问她:“妈,你为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们。” 她永远把最好的享受让给爸爸,给他安排最清净舒适的环境,自己在背地里忙个没完,从未听她发出一声怨言。有时,她真太累了,坐在板凳上,捶几下胳膊与双腿,然后叹口气对我说:“小春,別尽在我跟前绕來绕去,快去读书吧。时间过得太快,你看妈一下子就已经老了,老得太快,想读点书已经来不及了。” 我就真的走开了,回到自己的书房里,照样看我的红楼梦、黛玉笔记。老师不逼,绝不背论语、孟子。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心,更何曾想到留在母亲身边,给她捶捶酸痛的手膀? 四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天,我也到了母亲那时的年龄,而处在高度工业化的现代,接触面是如此的广,生活是如此的匆忙,在多方面难以兼顾之下,便不免变得脾气暴躁,再也不会有母亲那样的容忍,终日和颜悦色对待家人了。 有一次,我在洗碗,儿子说:“妈妈,你手背上的筋一根根的,就像地图上的河流。” 他真会形容,我停下工作,摸摸手背,可不是一根根隆起,显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、白白的,从什么时候开始,它变得这么难看了呢?也有朋友好心地劝我“用个女工吧,何必如此劳累呢?你知道吗?劳累是最容易催人老的啊!”可不是,我的手已经不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。不免想,为什么让自己老得这么快?为什么不雇个女工,给自己多点休息的时间,保养一下皮肤,让自己看起来年轻些? 可是每当我在厨房炒菜,外子下班回來,一进门就夸一声“好香啊!”孩子放下书包,就跑进厨房喊:“媽媽,今晚有什么好菜,我肚子饿得咕嘟嘟直叫。”我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌,看父子俩吃得如此津津有味,那一份满足与快乐,从心底涌上来,一双手再粗糙点,又算得了什么呢? 有一次,我切肉不小心割破了手,父子俩连忙为我敷药膏包扎。还为我轮流洗盘碗,我应该感到很满意了。想想母亲那时,一切都只有她一个人忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。累累的刀痕,谁又注意到了?那些刀痕,不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上撒赖啼哭,她总是把我抱起來,用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。母亲啊!我当时何曾懂得您为什么哭。 我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放那双粗糙而温柔的手啊! 如今,电视中出现各种洗衣机的广告,如果母亲还在世的话,她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机,一按钮子,左旋转,右旋转,脱水,很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说:“花样真多,今天的妈妈可真乐呢。”可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性,我即使买一台洗衣机给她,她一定连连摇手说:“别买别买,按电钮究竟不及按人钮方便,机器哪抵得双手万能呢! 可不是吗?万能的电脑,能像妈妈的手,炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗? (选自三更有梦书当枕)【注释】接力:方言,指点心。外子:对人称自己的丈夫。 6、“我生病,母亲用手揉着我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使用?(2分) 7、文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事,流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”?(3分) 8、本文运用插叙的方法,以“我却又想起,自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话,并说明其作用。(4分) 9、作者在文中说:“给长辈做一点点事,不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历,谈谈你对这句话的理解。(4分) 10、作者从小就受到论语、孟子、红楼梦等文学名著的熏陶,积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著,请选择你熟悉的任意一部,结合作品内容或你的感悟,补全下联。(4分)上联:读论语,懂不耻下问 下联: (二)阅读下面文字,完成 11-14题(14分)中国瓷器中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下,主要在于其本身所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此上,尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说,在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。瓷釉覆盖在瓷胎上,实际上就形成了一种复合材料。宋代以后,景德镇成为瓷业的主要生产地之一,就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中,使瓷番洁白又易于施加彩饰。烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000以下,瓷器则不然。据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文:“尽管要通过1300高温锻烧,釉料仍不变色,纹样依然如故,这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”中国瓷器享誉世界,也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法,不管是刻花、剔花,还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕,还是镏金、戗金均极尽缤纷艳丽,堪称。早期的纹饰简单、自然,完全由烧瓷艺人自行设计,例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来,纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案,使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后,瓷业工艺技法愈加精细,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,有的春花烂漫,有的冬雪裹枝,有的高山流水,有的繁星满天这无不增添了瓷器美的意蕴,中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事,也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间,景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅,薄胎青花,加彩题句,一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树,清香风满枝”;杏花盅题为“青香和宿雨,佳色出晴烟”;桃花盅则题为“风花新社燕,时节归春浓”瓷精,图美,词句优雅,在有限的空间中令人感受到无限的韵味。中国瓷器,实在是令人叹为观止。11.从下列词语中选择恰当的一项,填在第段的横线上。(2分)A光彩夺目 B流光溢彩 C巧夺天工 D栩栩如生均极尽缤纷艳丽,堪称 12.第段介绍纹饰时采用了 顺序。纹饰的特征经历了从 到 、从 到 的变化过程。(5分)13.画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”,“有限的空间”是指 ,“无限的韵味”是指 (4分)14.从全文看,中国瓷器令人叹为观止的原因是 , , (3分)(三)阅读下面的古文,完成1519题。(15分)司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠,性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。 (选自宋史列传第九十五)【注释】凛然:稳重的样子。 指:同“旨”,主要意思。 京、洛:指北宋时的开封和洛阳。 甫冠:指刚满二十岁。 华靡:奢华。 闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 同列:这里指同年考中进士的人。15.写出下列加点词的意思。(4分)(1) 退为家人讲 (2) 光持石击瓮破之 (3) 众皆弃去 (4)同列语之曰 16.下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(2分)A.闻讲左氏春秋,爱之(代家人) B.群儿戏于庭(在) C.众皆弃去 (全、都) D.乃簪一枝(于是、就)17.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)自是手不释书,至不知饥渴寒暑。 (2)光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 18从文中看,司马光是个怎样的人?(3分) 19.联系生活,谈谈如果在玩耍时伙伴遇到危险我们应该怎么做?(2分) 四、写作。(共小题,计分)20.请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。(45分) (一)题目:妈妈的手 提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章,也可写琦君妈妈的手的读后感。(二)阅读下面材料,按要求作文。 在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:题目自拟。除诗歌外,文体不限。字数不少于600字。文中不出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。21.对这篇考场作文的选材满意吗?请从选材与主题关系的角度做自我评价(100字左右),写在作文之后的“自我评价”栏里。(5分)220000 200200 200400600自我评价押题卷(二)答案一、积累和运用1.(分)绽 塞 砺 澈2.(分) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。月下飞天镜,云生结海楼。持节云中,何日遣冯唐?野芳发而幽香,佳木秀而繁阴3.(分)“摹然”改为“蓦然” “你曾闷闷不乐”后的逗号改为句号。 “这三年,使同学留给你一串串甜美的回忆。”去掉“使” 4.(每小题分)(1)所写故事情节要符合歌词的要求。(示例略)(2)李逵(1分);沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能简要点出一个相关事例,体现李逵强悍、勇猛的特点即可)(1分)5.综合性学习(分)()(3分)人文景观.自然景观、经济文化、体育设施、全民健身意识等方面展开调查。 (学生列举的项目只要与奥运会相关即可,酌情给分)()(4分)方案示例: 收集、整理当地的人文景观、自然最观相关资料,并实地观察采访。(2) 走访有关部门,了解经济文化;体育设施、全民健身意识等的现状。 一个方案2分,所设计的方案只要言之有理,即可() (2分)

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