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文档简介

动能和势能,齐市第三中学,白鹤,1.了解能量的初步概念。,2.通过实例理解动能、势能的概念。,3.了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单现象。,一、能量,物体能够做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J）,一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。,流水推竹排前进,高山上的大石块,风吹帆船前进,举高的重锤,动能,物体由于而具有的能量,运动,重力势能,物体由于而具有的能量,被举高,弹性势能,弹性形变,物体由于_而具有的能量,势能,撑杆跳高,射箭比赛,动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关,探究：物体动能的大小跟那些因素有关,实验观察,猜想与假设,设计实验,1、研究对象？斜面作用？动能大小通过哪个物体显示？研究方法？,A球、,2、研究动能与质量的关系时，应该控制相同，改变大小。这种研究方法叫.,控制变量法,速度,质量,改变小球A速度、,B物块被撞远近、,转换法,（1）研究动能大小与速度的关系时，应控制一定。做法：将钢球，先后从斜面高度滚下，观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离越远，说明钢球对木块做的功，钢球的动能。,质量,同一,不同,多,越大,结论：质量一定时，物体的动能与物体的有关，越大，物体的动能越大。,速度,速度,（2）研究动能大小与质量的关系时，应控制一定。做法：换用的钢球，先后从高度让其滚下，观察钢球推动木块的距离。,速度,质量不同,同一,结论：速度一定时，运动物体的越大，动能就越大。,质量,结论,总结：影响动能大小的因素：运动物体的和。在质量相同时，物体的速度越，
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