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文档简介

4.6分数和小数的互化,人教版五年级下册,把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢?,1,小学数学,0.6=,3,5,怎样能较快地把小数化成分数?,小学数学,自己试一试:,100,100,625,1231000,把小数化成分数,需要注意什么?,小学数学,把下列小数化成分数。,0.4,0.05,0.45,0.37,0.013,小学数学,把0.7、0.25、这6个数按从小到大的顺序排列起来。,可以把所有的小数化成分数,通分后再进行比较。,把所有的分数化成小数来比较更方便一些。,2,怎样把分数化成小数呢?,小学数学,分母是10,100,1000,的分数可以直接写成小数。,小学数学,=0.28,(利用分数的基本性质),(利用分数与除法的关系),=1145,0.24(保留两位小数),用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。,小学数学,把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。,=920=0.45,=0.037,=7300.23,=3140=0.775,=51700.73,小学数学,1.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,()=,310,0.3,0.25,25100,410,0.4,小学数学,(1)0.8里面有8个()分之一,表示()分之(),化成分数是。(2)0.05里面有5个()分之一,化成分数是。(3)0.007里面有7个()分之一,化成分数是。(4)0.36里面有36个()分之一,化成分数是。,71000,5100,2.,十,十,八,810,百,千,百,36100,小学数学,3.把小数和相等的分数用线连起来。,0.6,0.03,0.45,3.25,0.18,小学数学,4.把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的,保留三位小数。),小学数学,0.125,0.625,0.5,5.在里填上适当的小数或分数。,0,1,0.25,0.3,0.8,0.75,小学数学,6.在下表的空格里填上适当的数,使每行的3个数量都相等。,0.4,0.15,1.25,3.68,小学数学,7.,李阿姨和王叔叔谁打字快些?,我平均每秒打0.9个字。,0.830.9,答:李阿姨打字快。,小学数学,8.,答:离学校远的是小林家。,如果他

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