教材全解苏教版七年级语文下册第二单元检测题及答案解析

七年级语文(下)(江苏版教材套)第二单元童年插曲检查问题(90分钟100分钟)第一部分(共计25分)用拼音写汉字。 (5分)确定(zo) (m )食蝉(tu )(sh横)突然(y内n )红2 .下面的词有四个错字，找出它们进行修改。 (4分)人迹罕见的人生沸腾的是插足的着作等有一种目光呆滞地喷烟的学识错字修正关于文学常识和文本内容，以下记述错误的是() (3点)A. 从百草园到三味书屋文章插入了美女蛇的故事，这个故事给百草园带来了恐怖的气氛。B. 三颗枸杞豆句，作者详细记述了三叔叔和“我”关于太阳的对话，三叔叔希望“我”从他的浪费时间中吸取教训，珍惜时间，好好学习。C. 我们家的男子汉文章的目的是仔细描述“他”买橘子水的场面，表达作为男性追求独立的愿望。D. 柳叶儿文写着“我”吃柳叶写着“肚子圆，薄肚子几乎透明”。 另一方面，“我”对柳叶有着特别的感情，也反映了当时生活的辛苦。4 .在下列各项中，不描述此表达的项目为() (3点)a总之，我不能总是去百草园。 Ade，蟋蟀们！ Ade，我的老板们和木莲们！ b .月亮在头顶，明显变多了，圆也变多了，清楚地看到里面有什么东西。c .这个时候，太阳快要西沉了。 透过树林的缝隙，我看起来像红色的车轮，滚入西边的山谷。d我抱着他，他勇敢地抓住窗框，双脚用力蹬车，爬上窗框。5 .用括号内的语言置换以下添加的语言时，不符合本来意思的项目是() (3点)a .上海世博会以其雄伟的会场、多元文化、高科技和世界最新的可持续发展理念，创造了无与伦比的梦想世博会。 (无与伦比)b .实力超群的中国女羽球队不可思议地输给韩国队后，领导者李永波坦白说“年轻人会付出一定的代价”。 (难以想象)c .经典是我们共同的精神财产，朗读经典无疑具有提高修养、陶冶性的作用。 (别怀疑)如果醉汉在一起发生交通事故之前漠不关心的话，肯定会成为危险的人。 (不发声)6 .口语交际。 (7分)“各地的中小学将足球放入体育课的内容，增大学际比重。 以支持的特色推进普及。 重点支持基础好、积极性高的中小学，全国中小学足球特色学校现在在5000所以上的基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女足的学校占了一定比例”摘自2020年3月16日发表的中国足球改革发展总体方案(1)概括上述文字的内容。 (2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _益阳市某中学举行以“足球之梦，梦想出航”为主题的校园足球文化节。 请为校园足球文化节设计两个活动。 (2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明是班上足球队的一员。 在一个月的校园足球文化节上，小明不能参加10场比赛，慢慢地，妈妈不再支持小明的足球，每天都很脏，像野子一样，对学习也产生了影响。 如果你是小明，你会怎么说服妈妈继续踢足球(3分).第二部分(共35分钟)(1)读下面的句子，回答问题。 (14分)【甲】孔子东游看到两个孩子战斗，就问其理由。一个人说：“我从日出时靠近人，白天走远”。一天离开始很远，白天很近。一个人说：“日初像车盖一样，白天像盂兰盆会一样出来，这不是远行者小而近行者大吗？”一个人说：“日头出沧感到凉爽，那天好像在找汤，这不会为近来的人感到热乎乎的远方人感到凉爽”。孔子决不能决定。两个孩子笑着说：“我不知道。”【乙】列子学射，中男，请找关尹子。 尹子说。 “子知子为什么在里面？ “我这么说。”关尹子说，“不行。 退出学习。 三年后，又向关尹子报告了。 尹子说：“子知子为什么在里面？ 问道。 列子说：“知道这件事。 关尹子说。 “好吧，我会守护你，但不要失去它。 无论是非独射，对于国家和自己来说都是一样的。 所以圣人不调查存亡，观察其理由。 他说7 .对下列句子加以停顿： (按句子划分为两处) (两点)(1)这不是远行者小，而是近行者大(2)子知子之所以在里面8 .解释下列词语的含义： (4分)(一)孔子东游；(2)那天我在找汤(3)又向关尹子报告(4)国家和身体都一样9 .用现代汉语翻译下列句子： (4分)(1)离一天的开始很远，白天的时间也很近。故圣人不检查存亡，考察其理由。10 .【甲】【乙】研究两个文言文，回答问题。 (4分)(1)请分别概括两个文言文的意思。(2)在甲文章中谈孔子和两个孩子的性格。(2)读下列文字，回答问题： (11分)从什么时候开始和他出去的，他不想搀和他的手。 胖手在我的掌心里，像顽固的活鱼一样挣扎着。 有一次，我带他去买东西，他建议自己买。 我把钱给了他。 他握着钱走近柜台，突然胆怯起来。 我说：“给你钱，我跟你说。 “不，不，我自己说。 他说道。 到柜台前面来，他又对我说：“别说话啦！ 营业员终于来了，他脸色有点紧张，勇敢地说：“同志，买，买” 他忘了买东西。 终于忍不住了。 “我买了山楂切片。 他很久没说话了，正在吃山楂电影，表情有点低落。 我有点后悔。 然后他自己拿了5瓶苏打水和一元钱去商店换橙水。 他必须自己去。 如果有人不安，跟在他后面，他就停下来说“回去，回去吧”。 我只好他去了。 他买桔子水越来越好，心情越来越高涨，终于变得可怕的狂热。 为了尽早把空瓶子带去买，他急忙喝了橙汁。 炎热的下午，我从外面回来，看见他在门口的店里买橘子水。 他站在冰箱前，伸出了一半的头。 营业员只和几个成年人做生意，不看他一眼。 他出汗耐心地等待着。 我想走着去叫“同志”，但最后还是忍了下来。11 .选择该字符的适当标题以概括本段的中心() (2点)a .他的眼泪b .他对独立的要求c .他面对生活挑战的镇定12 .文章是怎样表达这个中心的？ 详细情况如何(3分)划线的句子能表达“他”当时的什么心情？ (3分)这部分的细节描绘得很生动，请结合选择句具体说明。 (3分)(3)阅读以下内容，回答问题。 (10分)野蔷薇苔野玫瑰花多彩美丽，野玫瑰苔也很好吃。 我们小时候的春天，在原野上看到野蔷薇的苔藓，喜欢采摘，去掉柔软的刺，剥去鲜嫩的皮，留下翡翠般的棒子，咬在嘴里，其味道在小时候的记忆中甜美。至今仍在家乡看到这样的野蔷薇苔，见面还像孩子一样摘，剥皮吃。 人见了就不能理解。 其实别人不知道为什么有那种兴趣。 这是回顾童年，最难忘童年。 小时候养成的习惯，有时会不由自主地表现出来。最难忘的是小时候的春荒，为了过那个青黄不接的日子，家里的粮食只能节省吃的，所以我们一次只吃一半。 这样一来，在野地上采摘野蔷薇苔既符合我们童年的本能，又符合情理。 说起来，我们小时候喜欢春天不是因为春天有花和蝴蝶，而是因为春天有给我们水果肚子的野玫瑰苔。朱洪武小时候吃过山菜马兰头后，他成为了皇帝，不忘这块山菜，每年给御膳室做马兰头菜给他吃，我不知道他是否尝过当时的味道，但有点珍贵，他不忘自己成为帝王的苦难的童年。我当然没有朱皇帝的富翁，但帝王和平民的感情有共同之处，也就是所谓的童年情结。在我的记忆中，我们家乡的山原野玫瑰很多，群落，有时我和我的小伙伴们每个人都拿大柄，躺在草地上慢慢刺，剥皮，尝。 我们吃着绿嘴唇。 这样的话，就不会说在家里节约粮食，至少这一天不饿。俗语说：“总有一天没有日子，总有时候想”。 我现在的日子当然比过去好多了，但我从未忘记过童年的野蔷薇苔。 那总是让我对生活抱有不安意识，谁也不能保证未来的世界没有战争，没有饥饿那时候，我们还不是很容易找到那片野蔷薇苔吗？所以，我感谢粮食和野玫瑰苔生长的土地，因此我很珍惜生活。15 .作者在第3段写道：“在野地上摘野蔷薇苔既符合我们童年的本能，又合情合理”。 “童年本能”和“情理”分别指的是什么？ (2分)“童年本能”是指(五个字以下)“情理”是指(15个字符以下)作者回忆起童年，表达了“童年的爱情”和“忧患意识”，“童年的爱情”和“忧患意识”的具体内容是什么(4点)“童年爱情”的具体内容是(20字以下)“忧患意识”的具体内容是(20字以下)17 .全文的最后一句用了两次“所以”这个词，角色是什么(20个字以下) (1分)18 .以下文章的分析和鉴赏，正确的三个项目是() (三点)a .作者在第1节末尾说野蔷薇的味道甜美，通过感觉转换来表现野蔷薇在童年生活记忆中最美丽的东西。因为作者不能忘记的野玫瑰其花朵丰富多彩，苔鲜嫩绿，具有观赏价值和食用价值。c .在文章中使用两次比较手法，比较童年生活与朱元璋，是为了表现童年情结，将童年生活与现在进行对比，是为了强调人们有值得忧虑的意识。d .作者将来说：“我们还能轻易地找到那片野蔷薇苔吗？ ”想象着。 呼吁人们保护生态环境。本论文的主旨可以归纳为“不忘过去，珍惜过去的艰难生活”。第三部分(共计40分)19 .作文。 (40分)进入中学的我们，带着童年的梦想，开始了新的生活。 我们热爱童年的幸福、天真、无忧无虑、无负担的生活，但愿快速成长，学习能力。请根据实际情况，以“小时候告别”为话题写文章。 要求：选材典型，有真实感，主题自己制作，文体自由，600字左右。七年级语文(下)(江苏版教材套)第二单元童年插曲智力测验以答案为参考1.切出逃出铮铮、铮、铮、铮、铮、槭、苍蝇)2.错字一致出生了吹来起搏器修正至声音电饭煲博(在这个问题上，错字的原因是形状相似，声音相似，整个字形相似，字体相同，细微之处稍有不同。 在解决问题的时候，要注意各个字的形状和意思的微妙差异，要集中注意力，不能马虎。 这需要学生们在平时的学习过程中，区分部首的不同、身体的不同、读音的不同等这些部分的不同。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3.A (插入美女蛇的故事，给百草园涂上神话的颜色，丰富了百草园作为乐园的内涵。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析4.A(A项使用抒情表现，其他3项使用描写表现。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析5.D (“漠不关心”意味着心一点也不感动，一点也不动心。 是指感动的事情或者应该关注的事情没有反应或者冷漠的事情。 “不发声”是指心理活动不能表现在语调和表情上，态度平静。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析6.(1)推进校园足球的普及。 (这个问题调查文档的摘要能力。 “各地的中小学校将足球列入体育课的内容”“全国的中小学校园足球特色学校”中，可以看出本段提到了校园足球。 通过“加大学时比重”，增加足球特色学校的数量，本文的主要内容是推进校园足球的普及。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(2) (例)举办校园足球比赛举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗读会)组织足球梦想绘画比赛邀请足球裁判和选手进行足球知识讲座。 (每个活动可以选1分，2分)(学校举办的校园足球文化节的目的是，因为知道足球，很多学生热爱足球，所以设计的活动是，足球比赛，足球相关的绘画大会，演讲会等，让很多人知道足球的活动中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(3) (例)母亲，足球锻炼身体，培养强烈的意志和团队精神，有助于我的成长，而且身体好了，学习更好了。 请同意继续踢足球。 (集中目标1分，明确表达，文明端正1分)(正题是调查语言交流能力。 本问题的说服对象是母亲，说服母亲自己踢足球。 母亲不支持小明足球的理由是“每天都很脏，像野子一样，对学习也有影响”，要说服她必须要根据母亲的理由进行“自己洗衣服”“锻炼身体容易学习”等。 另外，由于足球的优点，“培养强烈的意志”“培养团队精神”等，也可以说服母亲。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析7.这个远方不是小的，而是近方大的，知子的是中方大的(分开句子的姿势需要联系句子的意思，所以不要分开意思。 总体应该注意，首先找出句子的主谓宾部分，看主谓宾与主谓宾之间是否需要分割，问题干部的要求分为两部分。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析8.管理热水(说明文字的内容词的意思，除了在记住的课上加注释以外，还可以根据上下文推定。 特别注意几个词的活用和古今的异义现象，“东”作为方位名词，向东的“汤”今义主要指“煮食物得到的汁”，古义指“汤”，以“此处”为前置词，意思是“书”，“为”在此指