语文人教版七年级下册安塞腰鼓.pptx_第1页
语文人教版七年级下册安塞腰鼓.pptx_第2页
语文人教版七年级下册安塞腰鼓.pptx_第3页
语文人教版七年级下册安塞腰鼓.pptx_第4页
语文人教版七年级下册安塞腰鼓.pptx_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,宜君县第二中学刘红斌,安塞腰鼓,刘成章,有感情地朗读课文，感受安塞腰鼓的气势美。欣赏课文中安塞腰鼓所展现出的多姿的画面美。品味课文中描写安塞腰鼓的多样的语言美。体会文中表现出来的生命奔腾的力量和阳刚美,学习目标,安塞腰鼓被称为“天下第一鼓”，它粗犷、雄浑、动力十足，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。可由几人或上千人一同表演。在古代它既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲，如今它是陕北高原特有的地域文化现象，它是陕北人精神风貌的象征。,自学指导一听读课文感受气势,听读课文，感受安塞腰鼓的气势。听完后，用“的安塞腰鼓。”的句式说一句话。说出你对安塞腰鼓的感受。（注：可填词语、短语、句子，最好是原文中的内容。）,自学指导二速读课文明确结构,自学指导三赏读课文寻找美点,作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，分组朗读，寻找课文中的美点。试用“我发现美，你看（听）：”的句式来说说自己的发现。,例：蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。,自学指导四研读课文品味语言,找出自己认为写得精彩的句段用心朗读几遍，边读边赏，然后用“好，好在。”的句式进行评点。（可从词、句式、修辞、写法、结构等方面进行评点。）,评点范例,“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。修辞方面,评点范例,“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。句式方面,“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。用词方面,总之，文中的美主要体现在,气势美,画面美,语言美,课堂小结,学习感言,安塞腰鼓岂止是在表演一场腰鼓，它简直是在宣泄西北汉子的力量之美。安塞腰鼓岂止是在表演一场腰鼓，它简直是在_。,学完课文，大家定对课文有了更深入的理解，那么，请仿照示例，畅所欲言吧!,课后练笔,除了安塞腰鼓，我们陕西
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论