数学人教版五年级下册求不规则物体的体积课件.ppt_第1页
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文档简介

,长方体和正方体,不规则物体的体积,两碗镇中心校王琴,一、观看视频，引入新知：,回顾视频回答问题,(1)乌鸦为什么开始喝不到瓶中的水？(2)后来乌鸦为什么又喝到了瓶中的水呢？(3)你能把乌鸦放进瓶中的石头的体积求出来吗？(4)石子的形状是规则的吗？(5)生活中还有哪些不规则的物体？请举例。,我的学习目标,1、我能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。2、进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。,二、操作观察，探究新知：,实验一：将放在容器中的土豆取出，观察水位先后发生了什么变化?实验二：将准备好的石头放入盛有一部分水的容器中，观察水位先后发生了什么变化?实验三：将一个雪梨放入盛满水的容器中，又观察到了什么？1、（完成任务单1）2、展示交流：3、得出结论：4、小结：上述的方法我们称它为用排水法来测量不规则物体的体积。,挑战一,现实生活中还有许多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？,阅读与理解,分析与解答,可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再,不能改变形状的梨怎么办呢？,完成任务单二反馈,200,450,分析与解答,水面上升的那部分水的体积就是,梨的体积：450200250（mL）250mL250cm3,分析与解答,挑战二探究不同的测量不规则物体的方法。,如果没有量杯，只有一个长方体玻璃缸和一些水，你能测量出梨的体积吗？学生讨论解决问题的方案。,小结：上升、下降、溢出部分的水的体积容器的底面积水面上升、下降、溢出的高度。,答：1.需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。2.不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。,挑战三,三、联系生活，学以致用（完成任务单3）,1、珊瑚石的体积是多少？,761（cm）88164（cm3）答：珊瑚石的体积是64cm3。,8cm,8cm,6cm,8cm,8cm,7cm,在一个长8m、宽5m、高2m的水池中注满水，然后把两条长3m、宽2m、高4m的石柱立着放入池中，水池溢出的水的体积是多少？,2、完成书本41页第9题,四、回顾目标、课堂总结,通过本节课的学习，你学到了哪些测量不规则物体体积的方法？,1、
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