数学人教版一年级上册 第2课时 拼搭_第1页
数学人教版一年级上册 第2课时 拼搭_第2页
数学人教版一年级上册 第2课时 拼搭_第3页
数学人教版一年级上册 第2课时 拼搭_第4页
数学人教版一年级上册 第2课时 拼搭_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第2课时拼搭,R一年级上册,【学习目标】,1.通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体、正方体、圆柱和球的特征，辨认和区别这几种图形。,2.通过拼搭，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。,【学习重点】,初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。,一、新课导入,2个可以拼成一个长方体。,拼一拼,1.用2个拼一拼。,二、探索新知,看谁搭的又稳又高。,所以的积木都要用上！,知道了什么？,用所有的积木搭，看谁搭的又稳又高。,怎样搭呢？,尽量往高搭。,球也要搭上。,怎样搭才能把球放稳呢？,把球放在3个长方体上面，可以放稳。,谁搭的高？,比一比就知道了。,达标检测,1.在不易滚动的物体下面的（）里面打“”。,2.三个长方体可以拼成什么图形？答案：长方体。,3.正方体和长方体有什么区别？,答案：正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形。,4.搭成一个大正方体至少需要几个小正方体？答案：8个。,三、巩固提高,哪些形状是用4个拼成的？在（）里画“”。,四、课堂小结,拼搭,长方体,正方体,圆柱,球,拼搭,大长方体大正方体,房子树动物,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,五、课后作业,六、教学反思,在教学“立体图形的拼搭”这一教学内容时，让学生在认识长方体、正方体、圆柱和球的基础上，利用学具通过动手操作和合作学习，把教学目标落到实处。为帮助学生建立空间观念，在教学本课时时我除了利用教材资源，还充分利用学生手中的学具，放手让学生去观察、去操作、去尝试、去体验
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论