《论语》六则.ppt

论语有六篇文章，体裁为论语:语文学体论语包含了很多关于学习和个人修养的内容。南宋朱称论语、孟子、大学为“四书”，成为一部重要的儒家经典。宋代宰相赵普曾称赞说，“半个中庸统治世界”。孔子(前551前479)，名丘，字仲尼，春秋末期和鲁国人。中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他被称为不分年龄的老师和不分年龄的圣人，是世界十大思想家。孔子本人，孔子本人，第一个私人演讲风格。相传弟子3000人，著名的72人。他整理出论语，诗，并编辑了书。它在保存和传播古代文化方面发挥了重要作用。孔子画像，文言文翻译要求：信准确，即忠实于原文的意思，不加、增删直译，辅以意译。任何可以直译的翻译都是根据原文逐字翻译的。多达33，354人流利，无语言问题，符合表达习惯，在遇到古今词义、互换词语、文言文句型等无法直译的语言现象时，可以灵活或适当采用意译的方法。雅是翻译优美的句子，用词和句子比较讲究，而且有一定的文采。基本方法：直译，自由翻译的词实现，相应的座位，直译为主，自由翻译为辅，具体方法：“留下来”，就是保留。古今词义相同的词语，以及古代人名、地名、物名、官员名、国名、年名、度量衡名等。可以保持不变。“删除”意味着删除。删除文言文中不需要翻译的空词。例如，“裴公参与樊哙也”樊哙，裴公的保镖。“着也”是最后一个助词，不翻译。“补充”是指补充。(1)将单音节词改为双音节词；(2)完成省略句中的省略；注意：添加省略的组件或带括号的语句。“改变”意味着替换。用现代词代替古代词。例如，“我、于、于”等都被“我”所代替，“呃、茹”等都被“你”所代替。“调谐”意味着调整。古代汉语倒装句被调整为现代汉语的句型，以符合现代汉语的表达习惯。“改变”意味着灵活性。在忠实于原文的基础上，对相关文本进行现场翻译。湖面平静而平静。边学习边练习难道不是一种乐趣吗？学习并不时复习。复习不仅令人愉快，而且令人愉快。你对满意吗？你对学习和不时复习感到高兴吗？人们不认识也不抱怨的不也是一位绅士吗？难道这不是一个别人不知道也没有任何怨恨的绅士吗？难道这不是一个别人不知道也没有任何不满的绅士吗？学习课文1。就内容而言，本课中选择的六个项目是什么？谈论学习2。他们主要谈论学习的哪两个方面？学习方法和学习态度。找出课文中的特定句子。学习方法：边学边学；边学边学；边学习边思考；边思考边学习，不学习；不加思考地学习；边学边学；不加思考地学习；不加思考地学习；不学而学；不学而学；不学而学；不学而学；不学而学；不学而学；不学而学；不学而学；在学习中学习；在学习中学习；在学习中学习；在学习中学习；学而不学；在学习中学习；在学习中学习；在学习中学习；学而不学；学而不学；在学习中学习；学而不学；不学而学；在学习中学习；不学而学；在学习中学习；在学习中学习；不学而学；在学习中学习；学习；在学习中学习在学习中学习的人不知道也不犹豫地学习；他们知道新的和敏感的，并渴望学习；不加思考地提问和学习，他们不会感到羞耻；宋代宰相赵普曾称赞说，“半个春秋统治世界”。他说他忍不住学习如何说话，yu，yn，w m: ng，di，zh，hu，z i，y n，读正确的发音，和1。边学边学，然后再学。常，常，用“曰”，快乐。为什么孔文子叫它“文”？6.不要羞于问，叫做“文章”。“7。默默学习，永不厌倦学习，永不厌倦教学。8.选择好的一个，并遵循它，为什么，认为这是可耻的，记住，满足，教学，厌倦，采纳，听，这，这，这，因为，他，嗯，孔子说：学习不如学习？努力学习，享受学习。有来自远方的朋友不是很愉快吗？名学生互相鼓励和讨论。他不是一个完全有美德的人吗？尽管人们可能不会注意到他，他也不会感到不安。有绅士风度。儿子说：“如果你通过温习过去来了解新的东西，你可以把它当成你的老师来学习。“知识的继承和创新。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。学习与思考相结合的必要性。子贡问：“为什么空闻子叫它文？”孔子说：“我既快又渴望学习。我不羞于问。这叫“文。”聪明、好学、虚心求教的孔子说，“我为什么要如此勤奋地学习和孜孜不倦地教学呢？“从学习方法、学习态度和教育态度三个方面讨论教师的条件。儿子说：“如果有三个人，那一定是我的老师。选择好的，跟随它们，改变坏的. 无论何时何地，都要虚心向他人学习。了解：讨论学习方法、态度和个人修养，不断实践，才能扎实，学习快乐；千里迢迢来互相学习，互相促进，享受生活，寻求自我完善，不责怪他人，提高修养。我们不仅要学习书本知识，还要练习各种技能，并把它们与道德教育结合起来。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”王：困惑，现在写惘然，危言耸听，感悟：探讨正确的学习方法：学与思相结合，就能有所收获。和：连词。但是，理解：讨论学习的正确态度：勤奋好学，谦虚好问，孔子说：“学得快，好学，不要羞于问，就是叫它“文”敏感：敏感，聪明。连词。桌子并置：而且，再一次。羞耻：感到羞耻。询问比自己知识或地位低的人。这是一个“是”的倒装芯片，因此。这是我第一次听说女人。对不起，但是我不明白。孔子说：“如果你默默地学习，永不厌倦学习，永不厌倦教学，我为什么要这样做呢？“这对我有什么关系？这对我有什么关系？于：是的。哉：一个反问句，翻译成“还没”。记住，当表达修饰时，背景指的是一个人学到的东西。恶心：满意，指导(hu):教学。累了：累了，不耐烦了。孔子说：“如果你默默地学习，永不厌倦学习，永不厌倦教学，我为什么要这样做呢？“理解：讨论正确的学习方法和态度，用心记忆，积累知识，努力学习，热情教学。孔子说：“三个人，一定有我的老师。选择好的，跟随它们，改变坏的。“三：想象，几，好：好，好。出发地：收养，服从。理解：讨论正确的学习态度：虚心请教，取长补短。没有翻译。他们都很开心。这是一个代词，它指好的一面(“好人”)，1。作家作品：1。孔子名_ _ _ _ _，字_ _ _ _ _，_ _ _ _ _出自鲁。在古代中国，有伟大的_ _ _ _、_ _ _ _、和_ _ _ _ _学派的创始人。2.论语属于_ _ _ _ _ _ _散文，是_ _ _ _ _经典之一。3 .这四本书是论语 论语 论语，邱，春秋，思想，教育，儒学，文字学，儒家，孟子，大学，中庸，巩固练习，2 .解释文字，1 .边学边学，是不是也说了？2.不知道但不难过不是绅士吗？3.从过去的经历中学习新事物可以成为一名教师。学而不思则无，思而不思则无怨恨是指一个有道德修养的人。这里指的是学到的知识、理解、理解、困惑和危险。同样，依靠、依靠和做是可能的。5.为什么孔文子叫它“文”？6.不要羞于问，叫做“文章”。“7。默默学习，永不厌倦学习，永不厌倦教学。8.选择好的一个并跟随它，为什么，认为它是可耻的，记住，满足，教导，厌倦，采纳，倾听，这个，这个，这个，这个，这个，因为，他，好的，在学习中学习和学习的人不知道和不锤炼过去，但知道新的和敏感的和好学的，不羞于问和不思考的学习是无用的，思考和不学习是危险的学习和从不厌倦教人，学习方法学习态度和思想修养。下列句子中有一句是错误的：(1)孔子是战国末期的思想家、政治家、教育家和儒学的创始人。孟子是孔子言行的记录。(二)像文古这样了解新事物、不羞于提问、孜孜不倦地教导人们、选择好的和跟随的习惯用语，都来自于大学。没有思考的学习是无用的，没有学习的思考是危险的。告诉我们把学习和思维结合起来，辩证地看待学习和思维的关系。通过回顾过去来学习新事物可以成为一名教师它是关于知识的继承和创新。a，3。使用下划线单词最有效的方法之一是从过去学习新东西。不要羞于问。要快，要