诗歌景物描写的作用.ppt

诗歌景物描写的作用专题读下面的唐诗，然后回答问题。唐孟浩然初寒已怀木雁南，水寒带风自北而来。我的家在河边徘徊，云海很远。我向前走。我哭到眼泪都花光了，回头看看天空。风烟模糊了渡口可以在哪里，茫茫的河水在夕阳中荡漾。注 作者漫游长江下游。(2)响水在古代属于楚国。(1)诗人如何写出“早寒”的特征？请结合这首诗具体说明。(1)落叶，北风呼啸，大雁南飞，突出“早寒”(2分)的深秋典型景色。读下面的唐诗，然后回答问题。在初秋的军事城市，昨晚在秋风中进入了韩关。新月的边缘是满月，西山是满月。他们催促飞机去追捕那个傲慢的囚犯。他们没有把一匹马送回战场。(1)前两句中的景物描写有什么效果？(2)通过“秋风”、“新月”和“月亮边缘”的意象，呈现出阴郁肃穆的气氛；明朝的风景实际上象征着外敌的入侵和战争的阴云。(2分。一键点1分)，读陆游鹊桥仙夜闻杜鹃人静，彭窗光幽幽，春晓连江风雨。林莹的窝颜总是沉默寡言，但她经常一天到晚唱詹妮弗。奔流成泪，惊残孤梦，摘深枝飞去。因此，这座山仍然让人难以忍受，从它诞生到现在已经过去了半个世纪。“毛焰宁静，彭窗灯火幽幽，春晓与河中风雨相连”这几个字描绘的是什么样的情景？诗人描写这样一个场景的目的是什么？(4分)，(1)前三句描绘了春节联欢晚会宁静、朦胧、多雨的场景。(2)它是主人公“珍妮弗”出现的地方的伏笔(或者是诗人漂泊的人生经历和凄凉心境的后期表达)。(4分)读南宋故臣郑思肖画菊花不花，独树一帜兴趣无穷。我宁死于枝头的熏香，也不愿坠入北风。诗人和菊花的形象如何结合？诗人把自己比作一朵孤独的菊花，枝叶简单，花朵稀疏。他展示了他不朽的爱国精神和不屈不挠的民族气节。读下面的唐诗并回答问题。(6分)法坛周杜甫夜里喝了长沙酒，开始喝香水泉。岸花飞送客，而燕语留人。贾府才没，楚公书绝伦。在这所著名的高中之前和之后，回首往事令人沮丧。翰林的表达技巧有什么独特之处？请给予简短的感谢。拟人和陪衬主要用于将情感与场景融合在一起。诗人扬帆远航，环顾四周。只有在春风飞舞的落花在为他送行。春燕在桅杆上窃窃私语使他无法脱身。风吹动河岸上的落花，春天的闫妍语是一种非常常见的自然现象。这并不意味着“送别客人”或“让人们活着”。然而，诗人用我的眼光看待事物，使“用感情去寻找事物”，给落花和飞燕以人情味。这实际上造成了一种非常悲伤和荒凉的气氛。这种气氛生动地显示了世界形势的光明。岸上的花不如闫妍。同时，它也表现了诗人的孤独和寂寞，表达了诗人在感动中的无奈之情。(4分)，读下面的唐诗，然后回答问题。从桐庐上的一个停泊处到扬州的一个朋友孟浩然，伴着猴子在朦胧的山上呜咽，河水在夜色中奔流。两岸的风吹得枝叶簌簌作响，月光映在河边，一条河一条船。楼心风景不错，但不是我的故乡，我仍然想念扬州的老朋友和老朋友。回忆起我无法抑制的两行泪水，望着西海岸的西边，送去扬州的悲伤。请简要欣赏第二副对联，它一直很受欢迎。“树叶”和“孤舟”的意象具有漂流的性质“回首世界的尽头，一抹夕阳和几只西方寒鸦”触动了大气。有的渲染出一种荒凉的气氛，这种气氛的渲染，有利于乡愁主题的表达。这是风景和情感的语言。这既是一个真实的场景，也是作者大部分人生旅程的写照。苍茫的风景反映了诗人的漂泊情怀，疲惫的心和思乡之情溢于言表。读下面两首诗，然后回答问题。(6分)派魏二王长岭到醉别江塔去闻桔子和柚子，河风把雨吹进船里凉快。想象你独自一人在潇湘明月下，满怀惆怅地听着长猿的梦。别东大高昼曲，北风吹雁雪。最大的丈夫是穷人，谁愿意，今天见面可以不付酒钱。(1) 送魏二整首诗的四句都有风景。前两句写的风景和后四句写的风景有什么不同？(2)比较分析两首诗的作者表达的离别之情是否相同。(1)前两句写的是你面前的真实场景(1分)，后两句写的是你身后的虚构场景(如果你没有分别指出