高一政治必修一填空式复习资料

高一政治必修一填空题10第一课 神奇的货币 第一课时 揭开货币的神秘面纱一、货币的本质：（P4P5）1、商品：用于的产品，就是商品。2、商品的基本属性有和。3、一般等价物，它表现，充当商品交换的。4、 货币是（含义）从中分离出来。货币的本质是。二、货币的基本职能：（P5-P7）1、货币的职能是指货币在中所起的，它是的体现。2、货币的两种基本职能是 。货币的其它职能还有、。 3、 价值尺度是指货币所具有的其他的职能。货币之所以能具有价值尺度的职能，是因为货币也是商品，也有价值。货币执行价值尺度职能，通常表现为。货币在执行价值尺度职能时，只要的货币。 流通手段是指充当的职能。初期的商品交换是直接的交换，用公式表示为：。货币出现后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做，用公式表示为：。作为流通手段的货币，必须用的货币。流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要是由商品的 和货币的所决定的。三、纸币：（P7P8）1、纸币是由国家（或某些地区）发行的、使用的。2、纸币的优点：（1）制作成本低；（2）易于保管、携带和运输；（3）避免铸币在流通中的磨损。 国家有权发行纸币，但不可任意发行。 纸币的发行必须以为限度。 3、纸币的发行规律：纸币的发行量是受货币流通规律支配的，即为限度。在一定时期内，流通中所需要的货币量（纸币量）同(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比，同(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比（见上面的公式）。流通中的纸币过多或过少，会引发或者。 4、通货膨胀与通货紧缩：归根到底，它们是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。这是两者的共性。它们的不同点可从下述两个方面来认识：项目通货膨胀通货紧缩实质与原因社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌对策主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口5、货币的产生与演变：即：金属货币铸币纸币信用货币电子货币。6、电子货币的功能：、。（四）信用工具和外汇（ P8P10）1、在核算经济往来时，人们通常使用的两种结算方式即： 和。2、 常见的信用工具有和。 3、信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。（银行信用卡是对资信状况良好的客户发行的一种。） 4、支票：的支付凭证，在我国有支票和支票两种。 5、外汇：用表示的用于的支付手段。6、 汇率又称，是。如果用100单位外币可以兑换成更多人民币，说明外币的汇率；反之，说明外币汇率。 7、保持人民币币值稳定包括对内稳定、对外稳定。人民币币值稳定有何重要意义（P10）？第二课 多变的价格（P11-P16）第一课时 影响价格的因素一、供求影响价格：1、影响价格的具体因素有很多，它们是通过改变商品的来影响价格的。2、供求影响价格： 时物以稀为贵，是市场； 时货多不值钱是市场二、价值决定价格：（P1314）1、价格与价值的关系：在市场经济中，价格最终由决定。价值是价格的，价格是价值的。在其他条件不变的情况下，商品的越大，价格就；反之，商品的越小，价格就。2、商品的价值量不是由某个生产者所耗费的决定的，而是由决定的。社会必要劳动时间，是指在的的下，在社会的和下，制造某种商品所需要的。 3、若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成比。 4、价值规律的内容及其表现形式： 供求关系与价格是互相影响的。但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与相符合。 价值规律的基本内容：商品的由生产该商品的决定，商品交换以为基础实行交换。（3）、商品价格受的影响，围绕价值，是价值规律的。第二课时 价格变动的影响 1、对人们生活的影响。（P15）不同商品对价格变动的反应程度是不同的。生活必需品价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求的。高档耐用品价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速。因此，价格变动对生活必需品的影响较，对高档耐用品的影响较。2、A、互为替代品：一种商品价格上升，对其需求量，对另一种商品的需求量。 B、互补商品：一种商品价格上升，对其需求量，对另一种商品的需求量。 3、对生产经营的影响。（P16）价格变动对生产的影响，集中表现为、等三个方面同。 第三课 多彩的消费 第一课时消费及其类型（P17P19）消费水平受很多的因素的影响，其中主要是和。 1、居民的收入对消费的影响：收入是消费的和。 居民当前收入水平对消费有影响，所以，要提高居民的生活水平，必须保持，增加。 居民的对消费有影响：如果预期乐观，消费水平可能就加大，反之会节制消费。 居民之间对社会总体消费水平有影响，人们的收入差距过大，总体消费水平会；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平。2、商品物价的变动是如何影响人们消费水平的？（P18）二、消费有多种类型。1、按照交易方式的不同，可以分为（一手交钱，一手交货）、（花明天的钱，圆今天的梦）和（不变更所有权，但变更使用权）。 2、按照消费对象的不同，可以分为和。 3、按照消费的目的，可以分为、和。三、消费结构：1、消费结构，反映人们各类消费支出在中所占的比重。2、恩格尔系数指占的比重。 3、恩格尔系数的变化对人们的消费水平有影响：恩格尔系数越高，生活水平，恩格尔系数减小，表明，。第三课 多彩的消费 第二课时 树立正确的消费观（P20P251、四种影响消费行为的消费心理是：心理、心理、心理、心理。2做理智的消费者，践行正确的原则。四种正确的消费态度（原则）（或如何理性消费？） _、_、。2、 认识金钱：从起源看，货币是长期发展的产物；从本质看，货币是的商品；从职能看，货币具有、两个基本职能；对金钱的态度：对于金钱，要取之。对于金钱，要用之、用之。（P25）第四课 生产与经济制度 第一课时 发展生产 满足消费（P28P31）一、 生产与消费 1、生产与消费的关系：（1）生产决定。生产决定消费的_，决定消费的_，决定消费的和_，为消费创造_。 （2）消费反作用于生产。消费对生产有重要的反作用，消费、。（具体影响见P29最后两段）消费是生产的最终_和_。2、 社会再生产：包括_、分配、_、消费四个环节。直接生产过程是起的环节；_是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响;_是物质资料生产总过程的最终目的和动力。二、大力发展生产力 1、原因（1）、大力发展生产力是的要求，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的同之间的矛盾。（2）、大力发展生产力对于全面建设_社会、加快推进社会主义_，具有决定性意义。2、意义（1）、只有大力发展生产力，才能为巩固建立雄厚的物质技术基础。（2）、才能（有利于）摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的_。（3）、才能（有利于）不断增强，提高我国的。（4）有利于解决我国的主要矛盾。 3、如何发展社会生产力？（P30P31）（1）坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设。要牢牢扭住_这个中心，不断解放和发展生产力。 （2）提高劳动者的素质（包括、和），重视人才。是生产力中最具决定性的力量。大力发展生产力必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，全面提高劳动者素质。 （3）加快科学技术的发展。是第一生产力，而且是生产力的集中体现和主要标志。我们要实施科教兴国、人才强国的战略。 （4）通过改革，发展生产力。通过_,调整生产关系中与_不相适应的部分，调整上层建筑中与_不相适应的部分，完善社会主义的各项_，使中国特色的社会主义充满生机和活力。 第四课 生产与经济制度 第二课时 我国的基本经济制度（P31P35）一、公有制为主体 1、我国的基本经济制度：_、_。2、公有制经济的地位：生产资料公有制是社会主义的_经济特征，是社会主义经济制度的_。 3、公有制经济的范围：包括_经济、_经济以及_所有制经济中的_成分和_成分。4、国有经济：指由_共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。国有经济是我国国民经济的_，它掌握着国家的_，在国民经济中起_ 作用。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的_、_和_，提高我国的_，具有_作用。 5（1）集体经济：是由_共同占有生产资料的一种_经济，它是我国_的_主要经济形式，并广泛存在于城乡的_和_中。（2）集体经济的地位：是_的重要组成部分。（3） 集体经济的作用：体现_的原则，吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。6、 如何增强公有制的主体地位（1）必须深化_改革，健全_制度，优化_布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。 （2）必须推进_改革，发展多种形式的_经济、_经济。（P32P33）7、公有制经济主体地位的体现（P33）：第一、公有资产在_中占优势。这是就_而言，有的地方、有的产业可以有所差别。第二、_控制国民经济命脉，对经济发展起_作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即控制_、控制_、控制_的能力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，占_地位二、多种所有制经济共同发展 1、非公有制形式包括_、_和_。2、个体经济：由劳动者_或_占有生产资料，从事个体劳动和经营。个体经济以劳动者_的劳动为基础，劳动成果直接归_所有和支配。 3、私营经济：以_和_为基础，以取得利润为目的。 4、外资经济：指_投资者和_投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的_企业以及_企业、_企业中的_部分。5、非公有制经济的地位：非公有制经济是_的重要组成部分。6、个体经济、私营经济、外资经济对我国国民经济的发展有何作用？（见书P3132）7、坚持和完善公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度（重点）（1）、为什么要坚持我国的基本经济制度？ 根本原因-由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定。 具体原因-我国的社会主义性质和初级阶段国情所决定。 必然性：适合社会主义初级阶段生产力发展_、_状况，符合_的要求。 意义：有利于促进_的发展，有利于增强_，有利于提高人们生活水平。（P35）（2）要求（如何坚持我国的基本经济制度）：必须毫不动摇地_和_公有制经济。必须毫不动摇地_、_、_非公有制经济发展，形成各种所有制经济_、相互促进的新格局。第五课 企业与劳动者 第一课时 公司的经营 （一）（P3641）一、 公司的类型1、我国企业类型：分为_企业、_企业、_企业以及_企业和外资企业。2、企业的地位：企业是市场经济活动的_，是国民经济的_。 3、现代企业主要的典型的组织形式：_。其它组织形式有_企业和_企业。 4、股东：依法享有_，参与_和选择_等权利。 5、我国法定的公司形式有两种，即_公司和_公司。 6、公司的组织机构（常由三部分组成）：_机构、_机构和_机构。其中，_是公司的决策机构。_是公司的执行机构。_是公司的监督机构。 7、公司制的优点及作用（重点）：公司制具有_、_和_等优点。许多国有企业通过规范的公司制改革，焕发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济中的_ 作用。第五课 企业与劳动者 第二课时 公司的经营（二）1、公司经营的直接目的是_。 2、公司经营成功的因素：（1）制定正确的_（公司经营航标）。经营战略主要解决的是企业“做什么”的问题。（2）要提高_能力，依靠_、_等手段，形成自己的_优势（根本方法）。（3）公司要_经营，树立良好的_和_（重要因素）。公司是否_，关系到企业成败。3你是如何看待企业的兼并、破产和强强联合的？（P4041）第五课 企业与劳动者 第三课时 新时代的劳动者1、劳动（1）含义：劳动是劳动者的_和_的支出，是_财富和_财富的创造者。（2）意义和要求：个人角度：劳动是谋生手段；国家角度：我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。人类社会：劳动是人类文明进步发展的_。要以_为荣，_为耻，使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动保护劳动蔚然成风，努力形成劳动光荣、_崇尚、_宝贵、_伟大的时代新风。 2、就业：（1）就业的意义：就业是_，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得_和_相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。就业是劳动者谋生的手段，劳动者的就业，有利于实现自身的_，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。（）我国的就业形势（P42）我国的_和_都比较大：劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应，_不完善，_不畅通。我们必须把扩大就业放在经济社会发展的_位置。（）解决就业问题的途径（重点）党和政府：实施_的就业政策，加强引导、完善_就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。劳动者个人：要树立正确的就业观，树立_观、_观、_观和多种方式就业观。3、维护劳动者权益的必要性（1）实现和维护劳动者权益，是_的本质要求。（2）我国的_规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是保障劳动者_地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。2、劳动者权利的内容（见书上P44）（1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_（7）_ （8）_3、如何维护劳动者的权利？（1）自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的_。（2）依法签订_，是维护劳动者合法权益的重要依据。（3）劳动者要增强_意识和_意识，以合法手段、法定程序维护权益。第六课 投资理财的选择 第一课时 储蓄存款和商业银行一、 便捷的投资储蓄存款 1、储蓄机构：主要是各_。 2、存款利息：是银行因为储户存款而支付的_，是存款本金的_部分。（1）、影响存款利息的因素有3个：本金、_和_。 （2）计算公式：存款利息=本金利息率存款期限。 （3）利息率：在我国，存款利息收入要按规定的_向国家缴纳。3、 储蓄的类型：目前我国的储蓄主要有_和_两大类。活期储蓄_强，灵活方便， 定期储蓄收益_活期储蓄，储蓄存款风险较_。但也存在_情况下存款贬值及定期存款_而损失利息的风险。二、我国的商业银行 1、商业银行是指经营_、_、_等业务，并以_为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以_为主体，是我国_中最重要的组成部分（地位）。2、商业银行的主要业务有三类（1）_业务：是商业银行的基础业务。（2）_业务：是商业银行的_业务，是商业银行营利的主要来源。（3）_业务：银行收取一定得服务费用。3其它业务：提供_买卖及兑付、代理买卖_、代理_、提供_等。3、商业银行在我国社会主义经济发展中的作用？（见书P47）第六课 投资理财的选择 第二课时 股票、债券和保险一、 高风险、高收益同在（特点）股票 1、含义：是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的_，股票代表其持有者（即股东）对股份公司的_。 2、股票投资的收入包括两部分。（1）_和_收入，来源于企业利润。（2）股票_带来的差价。 3、建立股票市场的意义：有利于搞活资金融通，提高资金_，筹措_，促进企业改革和发展。二、 稳定的投资-债券 1、含义：债券是一种债务证书，筹资者给投资者的_，承诺在一定时期支付利息，并到期偿还_。 2、种类（有3类）：国债、_债券、_债券3、风险性和收益性：（1）从风险性来看，_风险最小，_次之，_最大。 （2）从收益性来看，_收益最小，_次之，_最大。三、规避风险的途径保险 1、两大类型：一般可分为_保险和_保险。我们书上所讲的是_保险。 2、商业保险指_根据合同约定，向_支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担_责任，或者当被保人死亡、伤残、疾病或者达到_期限时，承担_行为。商业保险分为_保险和_保险（人寿保险可分红，与之不同） 3、投保原则（3个）：_、_、_。 4、意义：通过购买保险，_把风险转移给_，使自己所承担的风险损失下降。第七课 个人收入的分配 第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存一、按劳分配为主体 1、生产决定分配， 决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行_为主体、_的基本经济制度决定了我国必然实行 为主体、 并存的分配制度。 2、实行这种分配方式的客观必然性（原因）：A与我国现阶段生产力水平相适应（生产决定分配）根本原因 B由基本经济制度决定（直接原因 ） C市场经济的内在要求（生产资料所有制决定分配方式）3、按劳分配是社会主义公在制经济中个人消费品分配的_。 4、按劳分配的适用范围 （公有制经济中） ，分配对象 （个人消费品），分配尺度（ 劳动者向社会提供的劳动：包括劳动数量和质量） ，标准 多劳多得，少劳少得 。 5、实行按劳分配的客观必然性：实行按劳分配是由 决定的。 是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下（ ） 是实行按劳分配的物质基础 社会主义条件下人们 （ ） 是实行按劳分配的直接原因。4、实行按劳分配的意义是什么？（见书P59第二段）5、公有制在我国国民经济中占_地位，决定了 在我国分配方式中占主体地位。二、多种分配方式并存 1、在我国，除了按劳分配外，还有其他分配方式：主要包括_分配、按_（包括劳动、技术、资本、管理土地等）分配2、按个体劳动者劳动成果分配所在的经济范围、分配对象以及收入构成是什么？（见书P59最下一段）3、健全生产要素按贡献参与分配的制度有什么意义？（见书P60第二段）第七课 个人收入的分配 第二课时 收入分配与社会公平一、社会公平的重要体现 1、合理的 制度是社会公平的重要体现。公平的收入分配，是_原则的体现。实行公平的收入分配有什么意义？（P60最后一句2、当前我国收入分配如何实现社会公平的？坚持和完善 的分配制度，为实现社会公平提供制度保证。保证 中占合理比例 、 中占合理比例 是实现社会公平的重要举措。 是实现社会公平的另一重要举措。（为此，要加强政府对收入的调节，保护 收入，调节 收入，取缔 收入。通过强化 调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内，防止出现严重的两极分化，实现 。）二、处理好效率与公平的关系（p62-63）1、效率，指经济活动中_与_的比率，它表示_的程度。效率提高意味着_的节约和_的增加2、效率与公平的关系：效率与公平具有_性。一方面，效率是公平的_，另一方面，公平是提高经济效率的_。3、如何正确处理效率与公平的关系？ 发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要 ，又要 。：既要反对_，又要防止_；既要落实_，又要提倡_；在鼓励人们创业致富的同时，倡导_和_。第八课 财政与税收 第一课时 国家财政1、国家的 和 就是财政。财政 和 是国家参与社会分配的两个方面。2、国家预算：由（ ）提出并经过法定程序审查批准的（ ）计划。国家决算：（ ） 国家预算执行结果的（ ） 。3、国家财政在社会经济生活中的巨大作用表现在哪三方面？4、国家通过一定形式和渠道筹集起来的资金就是 。根据国家筹集资金的具体渠道，财政收入可以分为 、 、 以及其它收入。 是国家组织财政收入_形式，是财政收入最重要的来源。 5、影响财政收入的因素主要是什么？其中主要是 和 。 对财政收入的影响是基础性的。 6、财政支出的具体用途财政支出是国家对筹集的财政资金进行 和 。财政资金按具体的用途，可以分为 支出， 支出，行政管理和国防支出， _支出，_支出。7、财政收支的对比关系不外有三种情况： 、 、 。国家应当根据具体情形，合理确定 关系，促进社会总供求平衡。第八课 财政与税收 第二课时 征税与纳税1、 税收是国家为实现其职能，凭借 ，依法取得 的基本形式。 是税收的法律依据和法律保障。 2、税收的基本特征。税收具有 、 、 的特征。这些特征是税收区别于其它财政收入形式的 。税收具有强制性。国家凭借 强制征税。纳税人必须 ，税务机关必须 。税收具有无偿性。国家取得财政收入，既不需要 ，也不需要 。税收具有固定性。国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税 和 ，不经国家有关部门批准不能随意改变。3、根据征税对象划分，税收分为：流转税（包括增值税、营业税等）、 （包括个人所得税等）、资源税、 、行为税 共五大类，二十多种。目前在我国， 和 是影响很大的两个税种。4、比较增值税和个人所得税（P70）：二、依法纳税是公民的基本义务（重点）1、自觉诚信纳税（必要性）。在我国，税收 于民、 于民 ，国家利益、集体利益、个人利益在 是一致的。国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为 。因此，每个公民在享受 的同时，必须 ，承担 ，自觉诚信纳税。2、 、 、 、 是四种违反税法的行为。如果纳税人出现这四种违法行为，就要受到相应的惩罚。 3、公民增强纳税人意识，就要增强对国家公职人员及公共权力的 ，以 的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行 ，以维护人民和国家的利益第四单元发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 第一课时 市场配置资源1、 和 是资源配置的两种基本手段。 2、市场经济：市场在资源配置中起 作用的经济（通过价格涨落、供求变化） 3、市场配置资源的优点：市场可以及时、灵活地反映市场 的变化、传递市场供求信息、实现 。市场通过 ，生产者、经营者在 的作用下，实现科学技术和经营管理的进步和劳动生产率的提高。市场在竞争中实现企业的优胜劣汰2、市场规则的表现形式：市场规则以 _ 、 _ 、_ 等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。市场规则的内容：市场规则主要包括_规则、_ _规则和 _规则。3、如何规范市场秩序？ 建立良好的市场规则；建立社会信用制度（治本之策，包括信用监督制度和失信惩戒制度）；在全社会形成以 为支撑，以 为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。需要法律、道德的规范和引导，参与经济活动应学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场道德。4、市场调节的局限性：（1）市场调节也不是万能的。市场解决不了 、 、和 等公共物品的供给问题。 枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场调节 （2）市场调节存在“ 性、 性、 性”等固有弊端，由此导致的后果：会导致 效率低下、资源浪费；社会经济不稳定、发生经济波动和混乱；收入分配不公平， 拉大，甚至导致严重的 。第九课 走进社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济同 结合在一起，市场在 下对资源配置起基础性作用。既具有市场经济的 ，又具有自己鲜明的特征。2、社会主义市场经济的基本特征（3个要点）坚持 ，是社会主义市场经济的基本标志。以 为根本目标。能够实行强有力的 。3、社会主义市场经济进行宏观调控的必要性：一方面，在市场经济的条件下，市场对实现资源的优化配置发挥着 作用。但是，市场的调节作用并不是万能的，有其弱点和缺陷。要保证社会主义市场经济的正常发展，就需要加强国家宏观调控，来弥补市场调节的不足。 另一方面，加强国家的宏观调控更是由我国的 决定的，社会主义 及共同富裕要求国家必须发挥宏观调控职能。4、我国宏观调控的主要目标：促进 ， ， ，保持 5、我国宏观调控的手段： 手段（财政政策和货币政策）、 手段（经济立法和经济司法）、 手段（通过行政机构，强制性的行政命令（最直接、迅速的手段）。）第十课科学发展观和小康社会的经济建设1、总体小康的表现：人民生活总体上达到 ，人民的衣食住行用实现了由 到 、再由 到 的历史性跨越。从微观上看： 、 ；从宏观上看： 。 2、总体小康的不足（现状）： 的、 的、 的小康。 3、本世纪头二十年的目标是： 社会。 4、经济建设的新要求： 增强发展的 ，努力实现经济 发展。全面改善_。 建设 文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种_的发展过程。先富要帮后富第十课科学发展观和小康社会的经济建设 第二课时 又好又快科学发展1、贯彻科学发展观（1）提出树立科学发展观的原因或者片面发展经济的后果：片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有 的增长”；导致资源短缺，环境污染， 生态破坏。（2）科学发展观：坚持 为本，树立 的发展观。促进经济社会和人的 。科学发展观的内涵： 是科学发展观的第一要义； 是科学发展观的核心； 科学发展观的基本要求； 科学发展观的根本方法。2、如何促进国民经济又好又快发展？（1）提高 ，建设 。 （2） 加快 方式，推动 升级。（3）统筹 ，推进 建设。（4）加强 ， 增强 能力。（5）推动 ，缩小