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文档简介

众人托起一封信,教学目标,1、态度目标：感受通信行业劳动者为人们的生活带来的方便，要尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果，培养学生的社会责任感。2、能力目标：培养学生观察社会事物、与人平等交流的能力。3、初步了解邮电局为人们提供的服务内容，以及通信行业劳动者的辛苦工作。,大家一起想办法,用哪种通信方式呢？1、守卫边防的战士问候家人2、出差在外的爸爸要向单位汇报工作3、留学生要联系回国后的工作4、我要和手拉手小朋友交流学习体会,写信仍然是我们常用的通信方法。写信时要注意什么？,写信时要使用标准信封，收信人和寄信人的信息要写在信封的指定位置。写好信封，贴足邮票，装入信件，封好封口，就可以把信寄出去了。,邮政编码：340290,邮政编码：230602,标准信封,收信人邮政编码,贴邮票处,收信人地址、姓名,寄信人地址、姓名、邮编,众人托起一封信,你们知道一封信从寄出到送到收信人手中，要经过多少人的劳动吗？,寄信人手中，写信封，贴邮票,请你把字写得清楚整齐些！,别忘了给我贴邮票,投进邮筒,盖戳,分拣,长期以来，邮政信件一直靠邮电局的职工人工分拣，工作量大而且效率低。实行全国统一的邮政编码后，邮电局就可以使用信件自动分拣机对信件进行识别。按照邮政编码将信件迅速分类，大大减轻了邮电局工作人员的劳动强度，又提高了工作效率，加速了信件的处理和传递。,现在你知道为什么要采用标准信封，写字还要清楚整齐了吧？,分拣机,装袋、运送,现代化的交通工具大大加快了邮递速度。现在运用了哪些交通运输工具来加快邮递速度？,盖戳,分拣,投递,大山里的邮递员:王顺友,收信人手中,一封信从寄出到送到收信人手中，要经过多少人的劳动吗？,写信封，贴邮票，投进邮筒盖戳分拣装袋运送盖戳分拣投递等过程要经过很多邮政工人的手，才能到达收信人手中。,你清楚一封信的旅途了吗？,让我
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