初中化学《_二氧化碳制取的研究》导学案

课题2 二氧化碳制取的研究（导学案）学习目标：1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理。 2、学会实验室制取气体的装置选择、操作步骤、检验、验满 及收集。 3、通过对实验室制取二氧化碳的方法探究，让学生初步学会 科学探究的基本过程和方法。学习重点：实验室制取二氧化碳的原理。学习难点：实验室制取气体的装置选择、操作步骤、检验、验满及收集。教 具：课件，实验仪器及药品。一、课前资料：1、实验室不能用碳在空气中充分燃烧制取二氧化碳，因反应无法控制，无法收集气体。2、实验室不用碳在高温下还原金属氧化物的反应来制取二氧化碳，因实验室达不到高温的条件。3、实验室不用纯碳酸钙等碳酸盐和稀盐酸反应制取二氧化碳，因反应速率太快，无法收集气体。4、实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸，是因为生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石的表面，阻止反应继续进行；不能用浓盐酸代替稀盐酸，盐酸具有挥发性，浓盐酸会挥发出较多的氯化氢气体，使制得的二氧化碳气体不纯。二、课前导学：1根据氧气的实验室制取的原理和教材110页的相关内容回答：确定气体发生装置时应考虑的因素是_，_。收集气体的常用方法有_法，_法和_法；选择相应方法的依据是_。2在家长的帮助下并利用各种媒体收集整理生活中产生CO2的例子。三、课堂导学：1、药品和实验原理的选择生成二氧化碳的反应理由是否适宜用于实验室制取（适宜打，不适宜打）产生气体的速度（快、慢、适中）石灰石跟稀盐酸反应石灰石跟稀硫酸反应Na2CO3跟稀盐酸反应说明：选择原则-（1）、药品适用，经济合理。（2）、反应速率适中，容易控制。（3）、操作简单、安全。（4）、节能、环保。结论：实验室制取二氧化碳常用的药品是 ，反应的化学方程式 。2、实验室制取二氧化碳的仪器和装置探究名称实验室制二氧化碳药品石灰石和稀盐酸反应原理气体发生装置图AB你认为实验室制取二氧化碳可选择左边两个装置中的-气体收集装置图 C排水法向上排空气法 向下排空气法相关信息：二氧化碳能溶于水，标况下的密度为1.997克/升（空气密度为1.293克/升）关信息：收集方法及依据方法 ，依据 验满方法验证方法3、实验室制取二氧化碳的探究与实践以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。 参照教材P111供选择仪器。（1）、你共设计了 套装置，所需的仪器：第一套需要 等仪器；第二套需要 等仪器 ，第三套需要 等仪器你最喜欢的是第 套装置，它的优点是 。（2）、请用你最喜欢的装置收集一瓶二氧化碳气体：操作过程 。4、课堂小结（一）、实验室制取二氧化碳的原理及装置（1）、实验室制取二氧化碳的原理（2）、发生装置（3）、收集装置（二）、CO2气体的检验与验满：（1）、检验：将生成的气体通入澄清的石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。（2）、验满：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满了。（三）、气体实验室制法的设计思路三、课堂反馈：1、甲烷的实验室制法：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷气体是无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。本实验的气体发生装置可选用_（高锰酸钾分解制氧气或双氧水分解制氧气）的气体发生装置。甲烷气体的收集方法可采用_ 或_收集。2.已知硫化氢