语文 桃花源记

桃花源記,一、文體,序體文章書序（序跋類）：陳述著作旨趣自序（包含詩序）他序贈序：贈人以言，以表敬愛或陳忠告之誼者,二、作者淺介,作者生平29歲以前：家居讀書2941歲：時宦時隱四度為官41歲八十幾天彭澤令不為五斗米折腰歸去來辭4163歲：隱居不仕,二、作者淺介,作者人生觀前期人生觀：積極用世，為社會服務，一番作為陶淵明雜詩之五憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥。荏苒歲月頹，此心稍已去。值歡無復娛，每每多憂慮。氣力漸衰損，轉覺日不如。壑舟無須臾，引我不得住；前途當幾許，未知止泊處。古人惜寸陰，念此使人懼。,表現出年輕人壯志凌雲，不知愁為何物的心境孟子：當今之世，捨我其誰？吾何為不豫哉！,二、作者淺介,作者人生觀後期人生觀：短暫為官，不為五斗米折腰，隱居生涯陶淵明歸去來兮辭并序余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲！悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。,二、作者淺介,作者人生觀陶淵明歸去來兮辭并序引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。,二、作者淺介,詩文成就和影響田園詩人、隱逸詩人風格與特色風格平淡自然而淳美語言直樸清新，善用白描手法淡薄名利、蔑視富貴評論梁鍾嶸詩品：古今隱逸詩人之宗。列其詩中品宋蘇軾：質而實綺，癯而實腴、外枯而中膏，似淡而實美,二、作者淺介,文人字號羲皇上人五柳先生靖節先生軼事酒責子詩白髮被兩鬢，肌膚不復實。雖有五男兒，總不好紙筆。阿舒已二八，懶惰故無匹。阿宣行志學，而不愛文藝。雍端年十三，不識六與七，通子垂九齡，但覓梨與栗。天運苟如此，且進杯中物。,羲皇：上古人民伏羲氏,靖：安定、平安節：好廉自克,三、課文深究,創作背景現實動盪虛構理想（無言反抗）後遂無問津者理想幻滅第一段仿史筆：點明時、地、人物中：時間不明確武陵：地點廣泛漁人：人物未定,三、課文深究,第一段結構精鍊字詞忘、忽無心（機）漁人愚人脫塵忘俗船引渡工具句勢多用短句3字為句：舟行輕盈與快速稍長4、5字句：桃花林小特寫頂真句：文勢緊湊、節奏連綿,三、課文深究,第一段結構精鍊空間：溪桃花林水源小口進入桃源綿長幽深，曲折迂迴生字難詞夾岸：沿著兩岸，兩岸相對如夾小溪中：內也，指桃花林之內窮：探究，盡，走到盡頭並列式合義複詞（偏義）/鑲嵌（配字）遠近/恩怨/異同/去留/褒貶,三、課文深究,第二段內容桃花源景色賓客相歡，主客問答桃花源景色平凡而無特別之處和樂、富足農村景象良田、美竹破敗、荒涼的魏晉生字難詞豁然開朗/山壑,三、課文深究,第二段生字難詞儼然：屬悉：全、皆、都並：皆、都重要修辭借代黃髮垂髫,特徵代本體,三、課文深究,第二段賓客相歡桃源人熱情淳厚生字難詞乃大驚：竟然問所從來：所，指示代詞，處所、地方。問從何處來設酒、殺雞、作食設：陳列、擺設食：，飯。一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂村人熱情款待,三、課文深究,第二段生字難詞便要還家：邀請請求、求取：非所以要譽於鄉黨朋友也（孟子）期約：久要不忘平生之言，亦可以為成人矣（論語）同腰：是全要領以從先大夫於九京也（禮記檀弓）,三、課文深究,第二段生字難詞咸來問訊：咸，皆、都；問訊，探問消息。妻子：邑人：同鄉邑的人不復出焉：代名詞，於是，桃花源間隔：乃不知有漢：竟然不足為外人道：不足，不值得；為，向、對,三、課文深究,第二段絃外之音先世避秦時亂暗示漁人避魏晉亂世而來桃花源避亂，暗示對理想世界的渴望不知有漢，無論魏晉表達對秦漢以來各朝代無言的抗議皆嘆惋嘆外界屢遭動亂，映襯村中平靜不足為外人道深恐外界干擾此地寧靜祥和,三、課文深究,第三段內容：返回紅塵，重拾機心漁人：得其船，處處誌之有力者/太守：遣人往，迷不復得路有志者/劉子驥：未果，病終三疊式結構，理想幻滅，全文高潮句勢及郡下，詣太守，說如此藉短句寫漁人行色匆匆，歸心似箭，但非急欲返家，而是向官府炫耀奇遇,三、課文深究,第三段生字難詞向尋八尺：室廣八尺，深可四尋（正氣歌）尋找：尋向所誌，遂迷不復得路尋聲闇問彈者誰（琵琶行）不久：未果，尋病終,三、課文深究,還有什麼可以聊一聊桃花源記的時空意識空間和時間相互連結川和路的意涵子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。歸去來辭：悟以往之不諫，知來者之可追實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。忘路之遠近桃花源獨立存在自云先世避秦時亂乃不知有漢，無論魏晉,三、課文深究,還有什麼可以聊一聊桃花源記的時空意識漁人角色外界晉太原中，武陵人捕魚為業漁人此人一一為具言所聞桃花源自云先世避秦之亂不知有漢，無論魏晉,三、課文深究,還有什麼可以聊一聊桃花源記的時空意識魏晉六朝小說時空跳躍，入山、出山，時代早已替換。如：劉義慶幽明錄劉晨阮肇寫漢代郯縣劉晨、阮肇入天臺山，在溪連遇二女子結爲夫婦。半年後出山，“親舊零落，邑屋改易，無複相識。問訊得七世孫。”這類作品寄託了人民對幸福生活的嚮往。桃花源記入山、出山的時空卻是一致連續的，暗示：回到現實，坦然面對一切理想幻滅的遺憾桃花林，代代相繼的憧憬,三、課文深究,還有什麼可以聊一聊老子小國寡民老子思想宇宙觀：無為一切之本、天道即自然之道人生觀：知足無慾、退讓文明觀：棄智政治觀：小國寡民、無為而治、反璞歸真,三、課文深究,還有什麼可以聊一聊老子小國寡民生字難詞小國寡民：國家小、人民少什伯之器：十倍、百倍的器物，形容器物甚多。一說指兵器。伯，通佰重死：看重生命、愛惜生命。安土重遷陳：陳列，引申為使用甘、美、安、樂：意動動詞，以為,三、課文深究,還有什麼可以聊一聊桃花源（烏托邦、理想國）的現代意義,四、文法探究,省略句法（漁人）緣溪行，忘路之