中班美术活动《手工制作：我爱国旗》教学设计(1)_第1页
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文档简介

“国培计划（2014）” 幼儿园教师信息技术应用能力远程培训教学设计表中班美术活动手工：我爱国旗教学设计省份陕西省市商洛市区/县商州区单位全称 教师姓名 学科学科（版本）章节学时1课时年级中 班学习者分析国庆节到了，街道上到处都是红旗，充满节日的气氛，引导中班幼儿认识国旗、制作国旗，从小培养孩子的爱国之情和动手能力。于是设计本节手工制作我爱国旗教学目标1、学习黏贴星星制作国旗2、 尝试过程中，体验成功的快乐3、 增强对国旗的崇敬之情4、培养幼儿动手能力和合作能力教学重点难点以及措施认识国旗、制作国旗教学准备(1) 材料准备: 1、配套操作卡片（长方形红纸片5-6）、胶水或糨糊、吸管若干（与幼儿人数相同、大小不同的五角星若干（配够5-6面国旗材料） 2、国旗飘扬或升国旗的多媒体视频(2)活动流程:引起兴趣-观察讨论-设计创作-作品展示-活动延伸。多媒体教学环境电脑课件（升国旗的多媒体课件）教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析1、激发兴趣（1）教师引导幼儿观看升国旗视频，认识国旗。（2）介绍国旗：（1） 提问：看看这是什么？激发幼儿的兴趣运用多媒体播放升国旗的视频或国旗国旗真美丽音乐，激发幼儿的兴趣2、用心看（1）引导幼儿观察国旗，讨论国旗颜色形状。介观察国旗。 提问：五星红旗是什么样的？形状、颜色？（五星红旗旗面为红色，上面有5颗黄色的小星星）留下直观印象，为下一步制作打好基础。同时用国旗图案引导幼儿观察国旗，（2）老师相机介绍国旗的象征意义）国旗是国家的象征和标志。旗面红色象征着革命，旗面上的五颗五角星用黄色是为了在红旗上显出光明，四颗小星各有一个角尖正对大五角星的中心点，五颗星就代表中国共产党领导下的全国人民大团结（播放奥运会领奖升国旗场景）激发爱国热情和民族自豪感播放运动员领奖升国旗场景，激发自豪感3、动动手1、引导幼儿制作国旗：多媒体演示制作过程4、幼儿制作，教师巡视指导。2、多媒体演示引导幼儿制作国旗过程。（1） 贴旗面：五角星贴在旗面的左上角，大五角星在中间，4个小五角星在四周。（2） 把旗面贴在旗杆（吸管）上：在旗的边缘抹上胶水或糨糊，往旗杆上贴3、教师示范，指导孩子分组分工合作制作国旗。（鼓励幼儿分组，引导幼儿大胆动手）。培养幼儿大胆动手的能力和合作能力用电脑引导幼儿观察国旗制作过程。用录像设备将幼儿创作过程录下来，上传幼儿园作品展示栏或制作园地。4、比一比（教学
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