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2019学年教师个人报告版本20xx学年，喜忧参半。本学年继续担任副教授，管辖语文教授和教师进修工作，负责两(一)种语文教学。一年来，我尽了职责，勤奋努力，把一切工作都做得踏实。相关事项如下：随着新课程改革的不断深化，我努力改变教学观，把热爱学生放在第一位。平时，我继续研究教材，努力备课，及时把那节课的内容记下来。在课堂上及时关注学生的发展，经常采用科学合理的教学方法，随时扩大相关阅读材料，丰富学生的视野。另一位语言教师，特别是第二次调整和反思的定期或非正式检查，敦促教师认真执行各种日常工作。本学年，继续以教学质量为中心，组织部分年级的基础知识遵守及课外知识研究，及时做好分析及反馈工作，使教师心中有数，采取相应的教学措施，全面提高学科质量，努力对学生尽责任。全县期末研究中教的第二语言在全县排名第三。随着越来越接近母语，对课内外阅读的兴趣越来越大，创建西向校园成为我们学校06年级的主要课题。我和校长办公室一起认真开发了朋山小学“创建书香校园，教师和学生一起成长”的阅读项目。20xx年3月24日成功完成了阅读工程的启动仪式。为了有秩序地进行阅读活动，还制定了早晨阅读标准、西向班等级细则等一系列规章制度，组织语言教师努力学习，并让教师根据各班实际制定班级阅读计划，确立反阅读标语，实施西向班教室布置，随时更改校园西向栏的学生杰作。学校开设了晨读、午餐阅读、星期四阅读日、课外阅读指导课等。规定了一周一次的课堂阅读展示活动。5月，与学生的读书活动故事论坛“我的心海”应征大会成功举行。今年5月31日的第一次读书节活动配合学校，评价了12个书香班、50多名读书明星、学生优秀的语言小报等，受到了社会各界的好评。这次读书活动中，我以孩子读书的盲文的心为基础，进行了一系列读书活动，包括每天读书，每周才艺表演等。还定期对学生进行图画书阅读教育，刺激了学生的学习兴趣和阅读欲望。我们农村学生也尽最大努力享受读书的乐趣吧。随着课程改革的不断深化，对教师的素质提出了更高的要求。本学年，我继续按照军队进修学校的要求，结合本校的实际制定了蓬山小学E环境专题培训方案，师德专题培训方案，新课程教学设计与案例分析培训方案，牵手让我们共同成长，0103010，在校长的指导下，在教师的支持下，逐步探索了具有我校特色的教学和研究教育一体化的校本培训模式。这个学年，我利用主题教学周和教学研究月活动成功地组织了教师，开展了一系列基于学校的教育教学和研究活动。包括网络学习，与汉语阅读教学相比较，二年级新教材研讨会，信息技术特别讲座。同时认真做好档案管理、学分登记工作，6月5日，县进修学校领导审查了我校的训练情况，给予了高度评价。同年，我们学校被评为市级主题建设专题训练先行诊断体。我写的0103010终身教育论文获得了市立一等奖。总之，一份庄稼，一份收获，有成果也有不足。我感谢老师们对我工作的支持，希望老师们批评纠正。我会做出更多的努力来把工作做得更好。内
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