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文档简介
16.1二次根式(2),1.一个数的算术平方根的平方如何表示?结果又是多少?,学习目标1经历探索性质=a(a0)和=a(a0)的过程,并理解其意义;2会运用性质=a(a0)和=a(a0)进行二次根式的化简;3了解代数式的概念,合作交流:根据算术平方根的意义填空,并说出得到结论的依据,0,4,2,你能说说依据吗?,例1计算下列各式:(1);(2),你能说说依据吗?,0,2,0.1,例2计算下列各式:(1);(2),(1)含有表示数的字母;(2)用基本运算符号连接数或表示数的字母,用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式,练习1对于性质,逆向思考可得:,(a0),(a0),,请根据这一结论完成填空:,作业:习题16.1第2,4题,(1)你知道了二次根式的哪些性质?(2)运用二次根式性质进行化简需要注意什么?(3)请谈谈发现二次根式性质的思考过程?(4)想一想,到现在为止,你学习了哪几类字母表示数得到的式子?说说你对代数式的认识,课堂小结,预习思考与讨论:,1.二次根式的乘法法则是什么?,下节课学习内容P6-716.2二次根式的乘除第一节,下节课再见!,
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