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文档简介

掷一个，可能掷出哪些数？,1、2、3、4、5、6。,掷出每个数的可能性相等吗？,相等。,一起掷，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？,先自己想一想，写一写。再和同组的同学说说你是怎样想的。,它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。,游戏：掷一掷,先来猜一猜谁赢的可能性大？,我们选的是2，3，4，10，11，12这6个数。,老师才选5个数,我们能选6个数。,我们赢的可能性比老师大。,掷20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢否则学生赢。,赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。,这是游戏的结果。,谁赢了？还可以多试几次。,为什么总是老师赢呢？,两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。,游戏结束了,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么？小组间互相交流一下。,和是5，6，7，8，9的可能性大。,我们组的统计结果和你们的一样。,和一共有36个，其中和是5、6、7、8、9的共有24个，因此和是5、6、7、8、9的可能性大；和是2、3、4、10、11、12的占其中的12个，因此可能性小。,为什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，10，11，12的可能性小呢?,这节课我学
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