初中教育思想政治人教版七年级上 让友谊之树常青

课前回顾,友谊的特质是什么？你是怎么理解友谊的呢？友谊是一种是一种深厚的感情；友谊是，接受帮助，也学习帮助对方；友谊是一种，它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。,亲密的关系,平等的、双向的,心灵的相遇,仔细体会这段话的含意，说说这段话说明了什么问题?,思考：你和朋友是怎样建立友谊的？,一、建立友谊的方法,（一）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动去找，朋友才不会彼此错过。,答疑解惑,1、交朋友，任何时候都需要主动吗？2、交朋友，怎样做才算是主动？3、小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？,出谋划策,小刚活泼开朗，我主动和他打招呼，但他不理我，我感到很尴尬，我有点儿灰心了，我还要主动和他交往吗？,（二）建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。,有助于建立友谊的方法有哪些？,“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。,如何呵护友谊呢？,二、呵护友谊的方法,（一）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。,1、“我”该怎么办呢？2、朋友之间需要保持距离吗？,（二）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。,你和朋友发生过冲突吗？请同学们一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？,提示：冲突发生时，要以合理合法的方式解决，不能用简单粗暴的方式，这样不仅会伤害友情，而且还会受到道德的谴责与法律的制裁。,（三）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。对于朋友之间产生的冲突，要相互协商，寻找彼此能够接受的方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。,处理冲突的基本策略有哪些？,小清,小玲,1、对于图中小清的做法，你能接受吗？2、对于图中小玲的做法，你能接受吗？若不能接受，你会怎么做？,提示：对于朋友的秘密，要尊重他的想法，同时也要分清是非善恶，只讲“哥儿们义气”的友谊，不是真友谊;面对朋友的伤害，一定要明确，这种伤害是什么样的？是不是可以原谅的？,（四）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。,故事分享：沙漠里的一对朋友,沙漠里，有两个非常要好的朋友在行走着。在途中不知是何缘故，他们大吵了一顿，其中一人打了另外一人一巴掌。那个人非常伤心，因此他就在沙上写道：“今日我的好朋友打了我一巴掌”.写完后，他们接着行走。他们来到一片沼泽地中，那个人不幸睬到了沼泽里，另外一人不惜一切，拼了命地去救他最后那人得救了，他非常高兴。因此拿出了一块石头，在上面写道：“今日我朋友救了我一命”。朋友一脸疑惑，奇怪得问道：“为何我打你一巴掌。你将它写在沙上，而我救了你一命你却将它刻在石头上呢？”那人回答说：“当别人对我有什么误会，或者有什么对我不好的事时，就该将它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的时候，就应该将它记在最不容易消失的地方，即便风吹雨打也无法忘记。”,三、课堂小结,四、练习题,1、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。”后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。这是因为他（）A.不讲“哥们儿义气”B.不尊重同学C.对同学不够宽容D.对同学不真诚,B,2、交朋友的时候（）A.圈子越小越好，最好只跟两三个最要好的朋友来往B.朋友越多越好，不管什么人，最好都能成为朋友C.只能在同龄人中找朋友，建立友谊D.最好能拥有几个最要好的朋友的同时，把自己的关爱给予更多的同学，尤其是那些生活和学习有困难的同学,D,3、友谊，是人类一种美好的情感，友谊需要“护理”，要做到呵护友谊，需要（）a体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁b给对方一些空间c朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留并且严守朋友之间的所有秘密d学会处理友谊中受到的伤害AabcBbcdCa