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文档简介

,1.夏、商、西周的政治制度,(BC2070-1046-BC476年),起源发展,成熟完备,学习目标:,1.识记并理解世袭制、分封制、宗法制概念;,2.探究分封制与宗法制之间的关系;,3.归纳中国早期政治制度的特点。,通过学习宗法制度,体会华夏民族的亲情之爱;学习夏商周政治制度,认识古人杰出的政治智慧,进而确立中国是世界文明古国的理念。,1.起源于夏:,2.发展于商:,3.完善于西周:,一、分封制的发展和完善,世袭制取代禅让制,BC2070-AD1916,观察禹的装束,其身份和地位有何变化?,背景:禹死后,以天下授伯益,益干启位(禹之子),启杀之,确立家天下格局。,国家性质:,权力传承:,社会转型:,天下为公,家天下,传贤,传子,原始社会,奴隶社会,(公有制),(私有制),世袭制出现是历史倒退或是进步?,探究:,一、分封制的发展和完善,1.起源于夏:,世袭制取代禅让制,国家性质:,权力传承:,社会转型:,天下为公,家天下,传贤,传子,原始社会,奴隶社会,(公有制),(私有制),黄帝炎帝,尧,禹,舜,启,部落首领,部落联盟首领,国君,禅让制,世袭制,原因:,生产水平发展,剩余产品产生,贫富分化加剧,私有制出现,阶级出现,原始社会解体,一、分封制的发展和完善,1.起源于夏:,世袭制取代禅让制,国家性质:,权力传承:,社会转型:,天下为公,家天下,传贤,传子,原始社会,奴隶社会,世袭制出现是历史倒退或是进步?,探究:,(公有制),(私有制),2.发展于商:,内服、外服制度,3.完善于西周:,一、分封制的发展和完善,3.完善于西周:,分封对象:,权利与义务:,同姓王室贵族,异姓功臣,先代帝王后裔,陈宋楚许,齐国,鲁晋燕卫吴,政治听命、经济纳贡、军事出征,天子,诸侯,卿大夫,士,分封制下的等级隶属关系,老天子,天子,诸侯,诸侯,卿大夫,卿大夫,士,士,庶人,人口、土地、职务,受封对象享受权利,世袭关系,世袭关系,世袭关系,上下级关系,上下级关系,上下级关系,尚未形成中央集权,评价:,a.加强了周天子对地方的控制。,b.利于开发边远地区,扩大统治区域。,c.受封诸侯卿士,不直接属于国王,易成地方割据势力,不利中央集权。,d.随着诸侯国日益坐大,王权衰弱,分封制遭到破坏。(分析原因?),生产力发展,铁器牛耕出现,私田开垦多,井田制瓦解,分封制崩溃,公田减少,国王渐失分封大权,晋国应是姬姓封国,(2012年新课标)古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学,据此判断(),晋燕两国可以通婚,晋宋两国可以通婚,秦燕两国可以通婚,A.,B.,C.,D.,典型真题回放:,公,侯,伯,子,男,得田而耕缴税、服役,管辖国邑,管辖食邑,服务,食禄,天子统治天下,二、宗法制的产生和完备,大宗一定“大”,小宗一定“小吗”?,最大的大宗能否成为“小宗”?,最小的小宗能否成为“大宗”?,思考:,同时具有大小宗双重身份的是哪些阶层?,1.起源:,2.核心原则:,父系氏族公社父权家长制,以父系血缘关系亲疏划分政治权力,嫡长子继承制,立子以贵不以长,立嫡以长不以贤,兄弟:长幼有序,妻妾:尊卑有别,爵位归小儿子,长子可适当分些家业,女儿均无可能,老天子,天子,诸侯,诸侯,卿大夫,卿大夫,士,士,庶人,分封制下的等级隶属关系,世袭关系,上下级关系,世袭关系,世袭关系,上下级关系,上下级关系,人口、土地、职务,受封对象享受权利,尚未形成中央集权,宗法制下的血缘关系,嫡长子,嫡长子,嫡长子,(大宗),(大宗),(大宗),余子,余子,余子,(小宗),(小宗),(小宗),父子关系,兄弟关系,血缘关系,浓厚,淡薄,嫡长子继承制,二、宗法制的产生和完备,1.起源:,2.核心原则:,父系氏族公社父权家长制,以父系血缘关系亲疏划分政治权力,立子以贵不以长,立嫡以长不以贤,兄弟:长幼有序,妻妾:尊卑有别,3.与分封制的关系:,互为表里,分封制是宗法制政治上的外在表现;,宗法制是分封制血缘上的内在纽带。,局限:依靠血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系。,太庙,祠堂,三、早期政治制度的特点,1.分封制与宗法制具有牢固血缘关系,2.政权、王权、神权相结合,3.最高统治者尚未实现权力高度集中,1.再次受封后,不直接属于君主,易产生离心力,不利于中央集权;,2.重血缘亲缘而轻法律,缺乏对诸侯约束,易形成地方割据势力。,缺陷:,一、分封制的发展和完善,1.起源于夏:,2.发展于商:,3.完善于西周:,二、宗法制的产生和

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