2020年暑期乡镇网吧的调查报告

暑期乡镇网吧调查报告今年暑假刚回家，听说我们镇上开了一家网吧，据说现在正在度假，很多中小学生呆在那里。 有一天，路过时发现网吧门外有很多车，有这样的门若市的感觉。 有时许多中小学生这样的人会上网吧。 所以，我特意走进这家网吧做了一个小调查。 那天我特别早，来到网吧门口时，发现已经有很多车停在网吧外面了。 进了网吧，里面有讨厌的香烟味，有汗味，小网吧，几十台电脑，早上挤满了人，一看，里面有青少年，染头发不正当的，也有小学生。 人很小，有人在那里玩游戏，有人站在人后面看起来很开心。 在这样的环境下，我觉得有些无助。 在农村，许多学生放假后什么也干不了。 往年在家里看电视，今町开了这家网吧后，这一整天烟雾缭绕的小网吧里有很多人。 不太好。这是调查报告构想的重要一环。 版面设计是调查报告的表现形式，其反映在大纲上的是文章的“框架”。 编制纲要的过程实际上是对调查资料进行进一步分类，制定框架的过程。 框架的原则是“围绕主题，逐步逼近，围绕圈子”。 纲要和骨骼的特征是其内在的逻辑性，要求纲目清晰、层次清晰。另外，没有人反对大学生打工，没有暑期劳动者和实习者，只要不影响学习，积累经验可以为将来的工作奠定基础。 对于现代大学生来说，要努力学习专业知识，不断提高利用综合素质和知识的技能。 从大学生活的开始到进入社会的广阔范围，仅仅几年，谁不愿意在将来的社会里留座？ 因此，大学生认为必须投身于校内外各种实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。 有不能抵制大学生综合素质的提高的重要性。 不可否认，有打工经验的学生比其他学生成熟，社会适应能力强，但对学生来说，社会适应能力是单方面的指标，大学期间的主要任务是学业结构的构建，即知识结构、专业结构的构建，由于打工的影响放弃了专业知识的学习，结果不会失去专业知识结论和建议：大学是个小社会，一进大学就要进一半社会。 我们不再是象牙塔中风雨不容的花朵，通过社会实践的考验，我们深刻认识到社会实践是富有的。 下面总结大学生暑假社会实践调查报告，希望能为大家提供参考。目前社会上存在大学生找不到工作的现象，大学生被称为“蚁族”。 这种现象助长了读书不及打工的思想成长我问店主有没有空闲的机会，店主笑着对我说：“今天早点来真是太好了。 如果再晚一点说没有机器，走路也不方便”。 “那生意不是很好吗？ 我问道。 店主的笑声更加深了。 “是的，今年暑假没问题。 很多学生都在这里玩，原以为在这里开网吧没有生意，现在看起来错了，生意很好，一家也不够”“那么，想变得更大吗？ 我听了他的话的意思，继续问。 “嗯，是啊。 如果生意这么好的话，我想开更大的房间”听到这个，我想现在他一个人开这家小网吧，让没事的学生们这样做，他又开大房间，别人也开网吧，就没事了。 好可怕！如果这些学生们照顾大人，有人管理他们的生活，也许不会发生这些惨剧但既然已经发生了，我就从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。原因：环境是公共的，外部性强，不能内部化，考虑问题时从环境上考虑的情况不多。 环境问题的“加害者”往往不是独特的，对环境管理也带来了一定的困难。看了网吧四面的墙壁，也有网吧的管理条例，写着未成年人不能进去等，但是看到网吧里有不少中小学生。 我刚进来的时候，店主没有向我要什么，也不问年龄。 那么，这些条例贴在这里，不只是装模作样吗？ 看到网吧的管理条例上写着网吧无法营业到12点，就问店主：“晚上来这里的话，什么时候关门？” 店主看着外星人对我说：“随时都想玩。” “那你不关门吗？ 查过了怎么办？ 店主笑着说：“我从来没有人来调查过。 现在晚上很热，暑假，晚上来了很多人，没有收入。” 到12点不能营业的都是假的，有关部门似乎还缺乏乡镇网吧的管理。社会实践使我们累了几天，记得多次坐车时睡觉。 但是回头一看，不知道是什么让我后悔，我觉得自己获得了很多，感觉更多。 我们要做的事情很多，这可以说是人生的经验。 在阳光下漫步放出希望，实现梦想。坐在我旁边的是看起来还很小的孩子，“今年是几年级了呢？你来这里的你父母不在乎你吗？ 他看也没看我，只是盯着电脑屏幕上的游戏，他回答说：“我下学期开始，我父母不管我，他们都在工作，没有时间管我。” 听到这样的回答，我觉得现在的家长，特别是农村的家长对孩子有很多方面的教育不足，只是忙于工作赚钱是很难过的啊。 家长工作赚钱不是为了自己的孩子吗？ 但是，他们忽视自己对孩子们的关心和教育，难道不是讽刺吗？他们看到孩子们在电脑屏幕上的游戏，以及他集中的表情，“你觉得这个游戏有趣吗？ 问道。 “嗯，很好玩，不好玩，你来干什么？ “那么，你是怎么知道这个游戏的呢？”“听了同学说的话，大家都说这个游戏很有趣，你不觉得来玩真的很有趣吗？ 不玩吗？ 我说。 摇头拒绝了。 那个孩子沉浸在游戏的世界里。 如果他们在学习的时候也能集中注意力的话，会有这么多兴趣，不能学什么呢之后，我又问了一些看起来不像大人的孩子，知道他们暑假很无聊，知道在镇上开了网，所以来玩的还有几个人整天在这里。 看到他们脸上那样集中注意力的样子，我很凉爽。 本来是个好暑假，让学生们休息，学习课外的东西的绝好机会，但是现在他们在这里浪费了美好的时间，这是多么可惜啊。他们的回答和他们来这里的理由是一致的。 暑假很无聊，很长，学校没有组织什么有价值的活动，整天在家看电视睡觉也是没办法的事，所以喜欢在网吧玩游戏。 他们学校的老师询问过暑假有没有请求过网吧和游戏中心，他们也是一致的回答：有！ 校方似乎仅仅指导学生的暑假生活还不够，我们的家庭和社会也要给学生们合理的暑假生活，使他们快乐有益。通过这次的网吧了解了情况，小学生在暑假的生活中，发现了很多问题。 这些问题的解决不仅需要学生自身和学校，还需要家长和社会的共同努力承担起学校的社会实践任务，我们充实地度过了20xx年的暑假。 我们以“弘扬社会主义核心价值观，建设社会主义和谐新农村”为主题，到山东淄博市县源县、滨州博兴县进行农村经济社会调查、教育活动。 我们的活动共进行了4天，受益人数达到了一千多人，通过有关地区的媒体进行了报道。 在各地共产主义青年团委员会获得好评。 作为大学生实践团队，在各实践地受到了热情的欢迎。加强家长与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的交流，如亲子活动等，引导幼儿互助，让留守儿童充分感受到集体的温暖。 推进寄宿制管理，对部分没有有效保护的留守儿童，可以调动家长在学校寄宿，由专业教师负责饮食起居生活。 实施寄宿制管理的孩子有相似的经验，可以集中管理他，不仅容易唤起孩子的自信，还能激发学习热情，提高集体归属感。农业副业造成的