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文档简介

小故事大道理,寓言主题拓展课,学习目标：,1、阅读寓言能多角度理解寓意。2、通过想象灵活改编寓言并理解新的寓意。,评价任务一：读寓言多角度理解寓意（检测目标1）,1、朗读赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子，从情节发展或人物形象两方面感知寓意。（自主完成2分钟，小组交流2分钟）句式：我从_（文章）_（词/句）读出了_（主人公）_（特点），给我的启示是_。,评价任务一：读寓言多角度理解寓意（检测目标1）,2、默读寓言会摇尾巴的狼乌鸦和老鹰驴和狼两只青蛙从情节发展或人物形象两方面感知寓意。（自主完成4分钟，小组讨论3分钟）句式：我从_(文章)_（词/句）读出了_（主人公）_（特点），给我的启示是_。,评价任务二、发挥想象改编寓言（检测目标2）,从本节所学寓言中任选一则，发挥想象，改编故事，赋予新的寓意。（改编4分钟）赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子会摇尾巴的狼乌鸦和老鹰驴和狼两只青蛙句式：我选择的寓言是_，改编后的故事是_，新的寓意是_。,作业：,课后请从伊索寓言中选择一则进行改编或者自己创作一则寓言，并思考寓意。,推荐阅读：,伊索寓言原书名为埃索波斯故事集成是一部世界上最早的寓言故事集。同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，多次被选入中小学教材。其中的角色大多是拟人化的动物，这些故事篇幅短小却寓意深厚，有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说谎；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少
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