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文档简介
No.4MiddleSchoolTeacher:李建薇,Unit10“Canyouplaytheguitar?”说课,说课内容:人教版新目标英语GoForItUnit10“Canyouplaytheguitar?”(TheFirstPeriod),一、教材分析二、目标分析三、教法分析四、过程分析五、评价分析,一、教材分析1、本课在教材中的地位和作用2、教学重点3、教学难点4、突破重难点的关键,JoinaClubCanyou.?表达能力,二、目标分析1、认知目标2、能力目标3、情感目标4、文化意识目标,三、教法分析任务型教学法为主,视听法、情景教学法、交际法、竞赛法相结合。,四、过程分析1、创设情景,感悟知识。2、合作交流,形成知识。3、自主探究,创新知识。,ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ,you,I,we,dance,-Canshedance?,-Yes,shecan.,-No,shecant.,swim,-Cansheswim?,-Yes,shecan.,-No,shecant.,sing,-Canshesing?,-Yes,shecan.,-No,shecant.,playchess,-Cansheplaychess?,-Yes,shecan.,-No,shecant.,paint,-Canhepaint?,-Yes,hecan.,-No,hecant.,speakEnglish,-CanhespeakEnglish?,-Yes,hecan.,-No,hecant.,playtheguitar,-Canheplaytheguitar?,-Yes,hecan.,-No,hecant.,返回,Game:Canyouactitout?,dance,swim,sing,playchess,paint,speakEnglish,playtheguitar,1.dance_2.swim_3.sing_4.playchess_5.paint_6.speakEnglish_7.playtheguitar_,a,e,f,b,d,c,g,1,1b,artclub,musicclub,basketballclub,swimmingclub,StudentsClubs,1,2,3,a.Englishclubb.artclubc.musicclubd.chessclube.swimmingclub,toclubwantdoplaycant,David:Whatclub_youwant_join?Lisa:We_tojointhechess_.David:Canyou_chess?Lisa:No,I_.Joe:Ican.,do,to,want,club,play,cant,Thenlistentothefirstconversationagainandcheckyouranswers.,2.Canhepaints?_,Exercises,1.Canyouswim?No,Ican._,cant,paint,3.HecantspeaksEnglish._,speak,4.Canyousing?Yes,Iam._,can,6.Wewantjointhebasketballclub._,to,5.Shecanplayguitar._,the,返回,OurClubs,Canyoudance?,GrammarFoucs,CanyouspeakEnglish?,Canhepaint?,CanshespeakEnglish?,Doremember:Takeanactivepartinallkindsofactivities,thenyoucandoeverythingwell.,Letssay“Icando!”我能行!,Exercise(探究作业)Readandpracticetheconversationsinthisclass.Findsomethingthatyoucandoandwriteashortpassag
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