《边城》教学PPT课件

,边城,沈从文,1,.,这是一个美丽的地方,2,.,是传说中凤凰展翅飞升的地方,3,.,这里山清水秀,4,.,这里民风淳朴,5,.,这里就是著名作家沈从文的世外桃源,6,.,中国最美丽的小城,凤凰,7,.,凤凰,8,.,9,.,沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。代表作：短篇小说丈夫、贵生、三三；中篇小说边城；长篇小说长河。沈从文的小说主要有两类：一是以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美，如边城；一是以都市生活为题材，通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失，如绅士的太太都市一妇人等。,作者简介,10,.,边城充满浓郁的湘西乡土气息，寄托了沈从文“美”与“爱”的理想，是他作品中最能表现人性美的一部，是现代文学牧歌传统中的巅峰之作，它的文学地位仅次于鲁迅的呐喊，居于第二；作者曾于1987年、1988年两度得到诺贝尔文学奖提名，他的文字是中国文学最美的象征。,作者简介,11,.,1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡，看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家，重新感受到故乡人身上保留的那种质朴的人性美，也感受到了由于现代文明的侵入，这种人性美行将消失的情景，于是创作了中篇小说边城。,写作背景,12,.,课文阅读,三又到端午民风民俗,四两年前端午初遇傩送,五一年前端午初见天保,六回到现在花轿情思,13,.,请给“边城”加上一个恰当的定语，要求概括出小说所写的主要内容。,请用一个字来概括你读完文章后的感受，并谈谈为什么。,风景秀丽的边城,民风淳朴的边城,宁静幽美的边城,至真至善的边城,课文阅读,14,.,边城的创作动机：我的主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，个人应得的一份哀乐，为人类“爱”字作一度恰如其分的说明。我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。,课文阅读,15,.,风景美民俗美人性美,课文阅读,16,.,小组探究学习：民俗风情组；人物篇之翠翠组；人物篇之爷爷组；人物篇之兄弟组；人物篇之乡民组；自然风景组。任务：民俗风情组主要探究小说描绘的风俗美，人物组主要探究人物的性格特征和作者的描写方法，风景组主要探究小说描绘的自然风光美。要求：从文中找出具体的段落或语句，指出特点，分析作用。,课文鉴赏：边城之美,17,.,课文鉴赏：边城之美,飞扬的锣鼓民俗风情美探究,速读课文，划出文中集中描写当地锣鼓的相应的文字。,这些风俗描写有何共同特点？又有何作用？,边城不仅保持着古老淳朴的民风，而且相应的保持着古老的风俗习惯。锣鼓飞扬的场面带有官民同乐的意味，更衬托出边城人的和睦安乐的风貌，透露着边城祥和安定的气氛。,18,.,课文鉴赏：边城之美,如诗如画的风景美,由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨（q）流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙(go)不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。,19,.,这里的,山青青,水碧碧,水寨苗家韵依依,课文鉴赏：边城之美,如诗如画的风景美,再现了边城的温柔、美丽、平静，远离世俗的尘嚣。从这里，我们看到了边城清丽明净的自然美。以自然的明净状写湘西人心灵之明净。自然纯朴的人性美和清丽明净的自然美就构成了一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式！,20,.,课文鉴赏：边城之美,热情友善礼让的乡民,语言描写,动作描写,神态描写,作者描写的湘西，自然风光秀丽、边城明净的风光，教化着朴实的人们。这里人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。在小说中，每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。,21,.,课文鉴赏：边城之美,翠翠物形象分析,翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。,22,.,课文鉴赏：边城之美,翠翠物形象分析,落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？”这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。,23,.,课文鉴赏：边城之美,翠翠物形象分析,到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。”潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。,24,.,课文鉴赏：边城之美,翠翠物形象分析,老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。,25,.,课文鉴赏：边城之美,翠翠物形象分析,总之，翠翠天真善良，温柔清纯。和外公相依为命，对其关怀备至。对于爱情羞涩又真挚，后来傩送出走她又矢志不渝的在等心上人回来。是一个理想化、纯美化的形象。,26,.,课文鉴赏：边城之美,爷爷形象分析,中国传统美德的典范，勤劳，善良，对孙女爱怜备至，特别是为翠翠爱情，默默的操心担忧，对其心灵呵护倍至。,老祖父忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端午龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。即使是为了陪翠翠而请人帮忙看船，也时时挂念朋友的孤单，即刻回去替换。他古道热肠、重义轻利，过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。,27,.,课文鉴赏：边城之美,天保傩送兄弟形象分析,两个人都深爱着翠翠，他们的爱情“决斗”方式却是最淳朴的唱歌，当天保知道自己歌比不过，翠翠喜欢的是傩送时，自己选择了孤独的离开，成全两对有情人，但他最后却死于意外，而傩送因为哥哥的死内疚，也选择了离开。,28,.,课文鉴赏：边城之美,边城人们“优美、健康的人生形式”，这种“优美、健康”的人性美，在每个人身上展现出不同的特点”，每个人身上闪耀人性闪光点。,人性美,29,.,课文鉴赏：边城之美,人性美,天真纯洁的少女纯朴厚道的老人真挚善良的少年友爱互助的乡民,30,.,祖父,翠翠,天保,傩送,亲情,手足情,爱情,爱情,淳朴民风醉美人情,课文鉴赏：边城之美,人性美,31,.,课文鉴赏：边城之美,古朴醇厚的风俗、人性,百姓安康、安居乐业、美好的道德情操仍在这里发扬光大着。,古老的习俗，不分等级，不慕名利。,古老的民俗和古朴的民风联系在一起。,官民同乐的意味更衬托出边城人和睦安乐。,当地人的古朴、醇厚、善良、纯真、无私，是一种引人向善的力量，是不悖乎人性的人生形式。,32,.,边城展现一幅幅宁静淳朴的田园诗般的湘西人民风情画，寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想和人生理想：他所追求的人与人之间平等、自由、各得其乐。正如他自己所说我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。,深度探究,作者深情地歌咏亲情爱情的美丽，描绘这样一个理想世界，意图何在？,沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏，如虚伪、自私的市侩。这触痛了他，这部小说可能反映着他对重建人与自然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望，他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲，所谓“礼失求诸野”吧。,33,.,到了冬天，这个圮坍了的白塔又重新修好了，可是那个月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。这个人也许永远不回来，也许明天回来。,延伸探究：边城之痛,34,.,边城的人们是那样的善良、纯真，翠翠的爱情为什么会以悲剧结束？,延伸探究：边城之痛,悲剧的美更永恒、更深刻。宝黛爱情，梁祝化蝶，孔雀东南飞等。,悲剧本身就源于他们的善良、纯朴的天性。傩送的内疚，爷爷的自责悲痛，顺顺内心的隔阂,小说中不凑巧的情节暗示。,35,.,延伸探究：边城之痛,“爱”,因“爱”而深情，因“爱”而绝望；因“爱”而矛盾，因“爱”而有所顾忌；符合“爱”的逻辑，不悖乎人性的“爱的悲剧”。,36,.,延伸探究：边城之痛,边城是一部温暖的作品，但隐伏着作者很深的悲剧感；边城是一部怀旧的作品，一部带着痛惜情绪的怀旧作品。,边城是一曲优美健康的“美的赞歌”，又是一出弥漫着淡淡哀愁和浓浓诗意的“爱的悲剧”。,37,.,风声，水声，歌声，唢呐声，啜泣声，声声惊残梦；_情，_情，_情，_情，_情，情情乱痴心。,乡民爱手足骨肉,概括总结,38,.,赞美:边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱,批判:物欲泛滥的现代文明；拜金主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实,呼吁:重建民族的美好品德和人格,概括总结,39,.,课堂练习：请仿照下边句子用一句话点评，要求概括出小说的主要基调。边城是一支湘西山村生活的牧歌。,边城是一幅斑斓的民俗风情画,边城是老妪絮絮讲的一个完美的童话,边城是一首哀婉的抒情诗,边城是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌,概括总结,40,.,有人说，边城是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗