正确使用成语(易误成语识别)资料PPT课件

.,1,正确使用成语,.,2,成语的定义人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语。大多由四个字组成，一般都有出处。,.,3,成语的来源,历史故事:望梅止渴洛阳纸贵寓言故事:刻舟求剑与虎谋皮神话或传说:精卫填海开天辟地古代文学作品:游目骋怀醉翁之意不在酒,.,4,方法指导,.,5,1、望文生义。,成语的意义具有整体性，而且是约定俗成的，其实际含义有时与成语的表面意思不一致，容易造成望文生义的错误。,.,6,成语大多脱胎于古代典籍，其中有些语素古今异义差别较大，如果用今义理解，就会错解语义，造成误用。,官吏初到任所。,正确意义：,走下车子。,【例】事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始，就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作。,错误意义：,.,7,【例】别人求他办事，他含糊其词，真是毫厘不爽。,错误意义：,正确意义：,正确使用：,一点都不爽快。,一点都没有差错。,大家认为他做的模型跟样本毫厘不爽。,.,8,【例】随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。,错误意义：,正确意义：,读完。,不忍心读完，多形容文章内容悲惨动人。,全面理解，忌“断词取义”。成语的意义具有完整性，使用时如果只注重某个语素的意义就会造成“断词取义”的错误。,.,9,【例】没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。,错误意义：,签下盟约。,正确意义：,出自左传桓公十二年：“大败之，为城下之盟而还。”是指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的合约。,察源辨流，忌望文生义。成语大多有一定的典故，如很多成语来源于古代寓言故事、神话传说、历史典籍等，它的意义往往不是其单个词语意义的简单相加，而是通过比喻、引申等方式抽象概括而成。如果不能透过字面意思去察源辨流、认真推敲不会因望文生义而错解成语。,.,10,例这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。例发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。例三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。例也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。例主观主义者的滥调文章实属不刊之论。,.,11,安土重迁（不愿迁移，形容留恋故土）安步当车（从容步行当作坐车，形容很悠闲）不忍卒读（不忍心读完，多形文章悲惨动人）惨淡经营（尽心竭力地从事某项事业）侧目而视（形容畏惧而又愤恨）曾几何时（才过了多少时候，指没过多长时间）从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）、大方之家（有专门学问的人）地老天荒（经历的时间久远）耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）风雨飘摇（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）涣然冰释（比喻疑虑、误会等完全消除）空谷足音（比喻难得的音信、言论或事物）明日黄花（比喻过时的或失去现实意义的事物）,.,12,目无全牛（技艺高超）山高水长（喻恩德情义深厚）特立独行（人的志行高洁）下车伊始（指刚到一个新地方或新工作岗位）罪不容诛（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶极大）“不刊之论”（删改、修改，不是刊登）“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等不易之论（改变，不是容易）不赞一词（添加，不是赞扬）灯火阑珊（衰减、将尽，不是兴盛）久假不归（借用，不是请假）师出无名（理由，不是名声）叹为观止（赞叹，不是叹息）危言危行（正直的，不是危险的）细大不捐（抛弃，不是捐资）等。,.,13,此外有“微言大义”-包含在精微语言里的深刻的道理“洛阳纸贵”-比喻著作有价值，流传广。“高山仰止”-比喻对高尚的品德的仰慕“不足为训”-不值得作为效法的准则或榜样,.,14,成语词义有所侧重，适用对象范围也就不同。有的指个体，有的指人群，有的指人，有的指物；有的指女性，有的指男性等等。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使陈述和被陈述的对象之间出现张冠李戴的现象。,2、误用对象。,.,15,【例】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。,错用对象：,正确对象：,正确用例：,形容人多。,形容书籍多。,张老师家里藏书很多，真是汗牛充栋，让你看也要看几年才能看完。,.,16,【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。,错用对象：,正确对象：,正确用例：,烦恼消除,疑虑、误会消除,经他再三解释，一场误会总算涣然冰释了。,.,17,【例】文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。,错用对象：,正确对象：,物（文章）,女子打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。,.,18,【例】突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。,错用对象：,正确对象：,正确用例：,行动迅速,时间过得很快,我们高中毕业了，回想读初一时，只觉得白驹过隙，转瞬即时。,.,19,1、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。2、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。3、葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。4、这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。（好人坏人都有，混杂在一起）,.,20,例随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。例让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?,中“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。中“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系,.,21,例如:古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上是”汗牛充栋”。“汗牛充栋”出自唐代柳宗元陆文通墓表”其为书,处则充栋宇,出则汗牛马”。”汗牛”是指牛拉装书的车累得出汗，”充栋”是指书堆满了屋子。”汗牛充栋”专门用来形容书籍很多，指能指物不能指人。句中用来形容古代刻苦学习的楷模使用不当。,.,22,很多成语，有具体的适用对象，或人或事，不能张冠李戴。比如:我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要好好学习才是。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，用在句中显然超范围了。如“炙手可热”只能用于权势，“美仑美奂”只形容建筑，“罄竹难书”只形容罪恶，“不瘟不火”只形容戏剧表演，“匪夷所思”只形容言谈举止。,.,23,点滴积累：,用于人的成语：标新立异狼奔豕突卓尔不群特立独行春秋鼎盛鹤立鸡群脱颖而出济济一堂不期而遇显山露水惠而不费不可理喻无声无臭器宇轩昂=气宇轩昂半大不小神龙见首不见尾众望所归头角峥嵘良莠不齐鱼龙混杂东山再起见贤思齐,.,24,男子女子少年两小无猜，青梅竹马女子出嫁时，别人祝福宜室宜家白头偕老夫妻二人举案齐眉，相敬如宾，夫唱妇随真是琴瑟和谐，如胶似漆过了一段时间女子发现遇人不淑结果就仳离，最后劳燕分飞（多用于夫妻分离），男子后悔，希望能破镜重圆如胶似漆：形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。宜室宜家：家庭和顺,夫妇和睦.旧时常用以贺人结婚.仳离：夫妻离散,特指妻子被遗弃而离去。夫唱妇随：原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。,.,25,用于夫妻的：举案齐眉相敬如宾白头偕老破镜重圆喜结连理秦晋之好:泛指两家联姻牛衣对泣：牛衣：牛畜御寒遮雨之覆盖物。原指睡在牛衣中，相对涕泣；后喻夫妻共度贫困之生活，常用此语。男女之间:两小无猜青梅竹马,.,26,用于女子的：风姿绰约楚楚动人国色天香豆蔻年华秀色可餐遇人不淑翩若惊鸿（比喻女子的体态轻盈。）扫眉才子：有文才的女子。河东狮吼：比喻悍妇发怒。用于男子的：油头粉面:形容人打扮得过分而显轻浮（多指男子）表兄弟友爱的：让枣推梨：小儿推让食物。比喻兄弟友爱。长枕大被：（玄宗为太子，尝制大衾长枕，将与诸王共之）比喻兄弟友爱。,.,27,不一定用于男女之间的：喜结金兰：指朋友交情深厚。也指高兴地成为结拜兄弟姐妹。同床异梦：比喻同做一件事而心里各有打算。相濡以沫:同处困境，相互救助。比翼齐飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助共同前进心心相印：彼此心意一致眉来眼去：形容眉目传情，也形容暗中勾结。暗送秋波：原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾结。,.,28,4、用于女子的：风姿绰约楚楚动人国色天香豆蔻年华秀色可餐遇人不淑秋扇见捐从一而终翩若惊鸿（比喻女子的体态轻盈）扫眉才子（有文才的女子）河东狮吼（比喻悍妇发怒）蕙质兰心5、用于男子的：油头粉面奶油小生6、表兄弟友爱的：让枣推梨长枕大被7、年轻人：锦瑟年华春秋鼎盛年富力强崭露头角头角峥嵘雏凤清于老凤声8、老年人：有生之年（剩余的岁月）风烛残年古稀（七十）花甲（六十）耄耋（八九十）9、黄发垂髫：老人和小孩,.,29,10、用于报恩的：一饭千金结草衔环11、忘恩：过河拆桥得鱼忘筌兔死狗烹数典忘祖（忘本）卸磨杀驴12、关于说话的成语:褒义：侃侃而谈中性：口若悬河期期艾艾津津乐道（不带宾语）街谈巷议（名词）贬义：振振有词夸夸其谈坐而论道述而不作巧言令色大放厥词信口开河信口雌黄天花乱坠不经之谈无稽之谈三人成虎捕风捉影高谈阔论遇事生风添枝加叶甚嚣尘上飞/蜚短流长满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。13、用于品行的:目不斜视嘉言懿行高山景行=高山仰止景行行止桃李不言下自成蹊光风霁月一尘不染独善其身,.,30,14、关于文章的成语:行云流水（文章、歌唱、书法、动作）响遏行云/穿云裂石（歌声）珠圆玉润（文章、歌唱）一唱三叹（文章、歌唱）丝丝入扣（文章、表演）锦心绣口（文辞优美，辞藻华丽）铺陈列绣平易近人（文章、人）短小精悍（文章、人）文不加点不刊之论倚马可待（才思敏捷你）倚马千言一挥而就（写文章、画画）扣人心弦：言论或表演深深地打动人心字字珠玑:比喻说话或文章词句十分优美含英咀华：赏析诗文佶屈聱牙：文章读起来不顺口穷形尽相：既指描写刻画细致生动，又指丑态毕露浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人才德完美自然。,.,31,（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、下里巴人（通俗音乐）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）、阳春白雪（高雅音乐）等等。,.,32,（三）用于其他特定对象的：楚楚动人（青年妇女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应有惩罚而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物高大华美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容医术高明）、情同手足（非兄弟间）、十室九空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐犊情深（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐（家人之间）、信手拈来（写文章时能熟练运用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鳞次栉比（形容房屋、船只等密集排列）等等。,.,33,描写书法的成语龙飞凤舞入木三分颜筋柳骨惜墨如金泼墨淋漓笔走龙蛇笔酣墨饱笔走龙蛇力透纸背龙飞凤舞美女簪花铁画银钩：形容书法刚键柔美。初写黄庭：恰到好处的意思。信笔涂鸦春蚓秋蛇,.,34,类似的还有：“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声；“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的；“崭露头角”多指青少年，“功高不赏”一般用于对别人的评价。,形容乐声美妙，连马都抬起头倾听，不吃饲料。,功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。,指写作另辟途径，能够创新。,.,35,【例】为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。,错误色彩：,正确色彩：,正确使用：,褒义,贬义,匪徒在几分钟之内抢劫两家银行，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。,3、感情色彩不当（褒贬不当）。,.,36,【例】他是一个道貌岸然的正人君子，乐于助人却又不施恩图报。,错误意义：,正确意义：,正确使用：,神态庄严，褒义。,神态庄严，一本正经，贬义。,他是一个道貌岸然的伪君子，说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受贿。,.,37,【例】我们要为在改革开放中建立卓越功勋的英雄们树碑立传，让他们名垂青史。,错误意义：,正确意义：,正确使用：,将人物生平事迹刻在石碑上或写成传记加以颂扬，褒义。,通过某种途径树立个人威信，抬高个人声望。,我们这位县长大人总喜欢别人歌功颂德，为他树碑立传。,.,38,【例】这支运动队之所以屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练员与运动员能够沆瀣一气，团结奋斗。,错误分析：,正确用法：,正确用例：,将“沆瀣一气”理解成“齐心协力”，褒义词。,臭味相投的人结合在一起，贬义词。,某市前副市长和公安局长沆瀣一气，利用职权，牟取私利。,.,39,1、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。3、三国演义中火烧赤壁一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。4、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,.,40,成语的感情色彩,褒义:披坚执锐富丽堂皇完美无暇惨淡经营、重整旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、口若悬河、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋等等。贬义:画蛇添足衣冠禽兽始作俑者听风就是雨趋之若鹜、半斤八两、长篇大论、彻头彻尾、处心积虑道貌岸然、翻云覆雨、飞黄腾达、附庸风雅、改头换面过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目全非、评头论足、巧舌如簧、倾巢而出、罄竹难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚等中性:扶摇直上今非昔比粉墨登场老谋深算,.,41,某些古代沿用下来的成语已经烙下了古代文化的印迹，有的用于自称(谦称)，如”雕虫小技”贻笑大方”千虑一得”敝帚自珍”等；有的则用于称对方(敬称)，如”鼎力相助”如坐春风”等。,4、谦敬错位,.,42,例：你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。例：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。鼎力相助：敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。是赞美他人之辞，不能用于自己。抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。,.,43,谦词：,1、蓬荜生辉：也说蓬荜增辉，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给题赠的字画等而使自己非常光荣。2、抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人的高明的成熟的意见。3、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。,.,44,8、信笔涂鸦：形容字写得很坏。9、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。10、才疏学浅：见识不广，学问不深。11、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。12、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。13、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。14、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。15、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。16、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。17、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。,.,45,18、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。19、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。20、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。（也可谦称自己未尽职责）21、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。22、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）23、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。24、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。25、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。,.,46,26、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”27、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。28、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。29、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞,.,47,敬词：,1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。6、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。7、汗马功劳：指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。8、如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。9、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。（偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学）10、不情之请：不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话；偏正式，作分句、宾语；形容不合情理的要求，客套语）,.,48,判断下列各句中加点成语使用的正误。1、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。2、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。3、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。4、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。5、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。6、刘教授的一孔之见让我受益良多。7、大家选我当学习委员，但我自觉才疏学浅，很难挑起这副担子。8、主任，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有我的职业操守,.,49,例1:本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。“不三不四”本义是不像样子，后来多比喻行为不正派。在该句中用的是本义，是正确的。例2:每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。“灯红酒绿”用来形容寻欢作乐的腐化生活。但该句描写酒店夜晚的环境，用其具体义，形容娱乐场所夜晚的繁华景象也是恰当的。,.,50,五、重复赘余,有些成语运用造成的语句错误，并不是成语本身运用不当，而是由于成语与句中其他词语意思相同或相近，造成语义重复，画蛇添足形成语病。,.,51,【例】面对同学们的热情帮助，他感激涕零地流下了眼泪。,错误分析：,正确运用：,“涕零”意即“流泪”，与“流下了眼泪”语意重复。,面对同学们的热情帮助，他感激涕零。,.,52,【例】昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。,错误分析：,正确运用：,成语中的“遇”与句中的“会面”语意重复。,昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而遇。,.,53,【例】看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐的苦衷。,错误分析：,正确运用：,“难言之隐”与“苦衷”语意重复。,看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。,.,54,【例】大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。,错误分析：,正确运用：,成语中的“俊”意即“含笑”，与句中的“笑起来”语意重复。,大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。,.,55,如“我们学校有许多莘莘学子。”“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复；如“他有难言之隐的苦衷。”“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复；如“玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。”“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复；如“对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。”“芸芸众生”原指世间一切生灵，后指平凡普通的人，句中“平凡普通”与之重复。,.,56,易重复的成语：忍俊不禁地笑起来独自孑然一身没想到却受到了不虞之誉虽全身打得遍体鳞伤只能让人贻笑大方至今还记忆犹新反而更加变本加厉地广大莘莘学子有难言之隐的苦衷我国人民生灵涂炭妄自菲薄自己的成绩劳苦大众民不聊生一场南柯一梦显得相形见绌好象如芒在背目前的当务之急接踵而至地闯进来津津乐道地说海内外闻名遐迩,.,57,责无旁贷的责任人民的生活安居乐业感到自渐形秽扪心自问的自责提出真知灼见的意见这是大家众所都知的往事历历在目地出现在眼前”。任重道远的责任让人看得眼花缭乱破天荒的第一次心里一直耿耿于怀我心里突然觉得恍然大悟了自然的水到渠成各种形形色色一天天日臻完善三令五申地强调,.,58,【例】成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。,错误用法：,用于肯定句式,正确用法：,用于否定句式,正确用例：,成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其项背。,6、不合语法（用错句式）。,.,59,【例】他写作功底深厚，在一朝一夕之间更完成了上万字的短篇。,错误用法：,正确用法：,正确用例：,用于肯定句,用于否定句或反问句,学好语文非一朝一夕之功，需要长努力，不断积累。,.,60,【例】他们对许多问题都是摸清来龙去脉，先探索规律再作研究，这样解决起来才能做到探囊取物。,错误用法：,正确用法：,正确用例：,用于非比喻句,用于比喻句,他有运输车，你的行礼托他给你送到火车站，易如探囊取物。,.,61,不能带宾语：出奇制胜、漠不关心谆谆教诲、妄自菲薄等,本类型其他举例,用于否定语和反问句：一蹴而就、善罢甘休等闲视之、同日而语等量齐观、相提并论一概而论等,.,62,例乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。例想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。例对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。,中“无可厚非”应换为“无可非议”。中“另眼相看”应换为“刮目相看”。中“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。,七、相近混用（形近、义近）,.,63,有些成语与其他成语由于读音、字形相近，具有某些共同的语素，使用时极易混淆。例如:这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。“不负众望”的意思是没有辜负众人对他的期望，而句中却把它与读音相近、只有一字之差的成语”不孚众望”混淆了。”不孚众望”的”孚”指的是使众人信服。,.,64,有些成语意思大致相同，但在程度轻重，意义侧重方面有所不同。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重；如“信口开河”与“信口雌黄”都有“随口乱说”的意思，但后者有“歪曲事实”随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重；,.,65,再如“朝三暮四”与“朝秦暮楚”都有反复无常的意思，但侧重点不同，“朝秦暮楚”多指大的原则方面的反复，比喻不讲原则，反复无常。例“中国现代史上的军阀都要依靠一个外国势力，但他们朝秦暮楚，没有一个准后台。”“朝三暮四”比喻经常改变主意，例“他研究学问朝三暮四。”,.,66,再如“画饼充饥”与“望梅止渴”意思相近，前者侧重徒有虚名而毫无实际，犹如镜花水月一般，虚幻而不能捉摸，后者指以物示人而不落实，望梅虽不真正解渴，但有梅可望总比虚幻不可捉摸实在一些。所以“画饼充饥”比喻用根本不能兑现的办法来解决实际问题。“望梅止渴”则比喻用对前途的预想来慰藉人们。例“在今天的时局下，空言民主因属画饼充饥，预约民主亦仅望梅止渴。,.,67,例：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。例：仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。,不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速。不翼而飞：比喻东西突然不见了；也形容消息、言论等传播迅速。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：比喻拿假的冒充真的东西。,.,68,1.潜移默化与耳濡目染2.耳濡目染与耳闻目睹3.不孚众望与不负众望4.骇人听闻与耸人听闻5.设身处地与身临其境6.莫衷一是与无所适从7.不以为然与不以为意,本类型其他举例,潜移默化：指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。骇人听闻：指社会上发生的重大的坏事使人听了吃惊。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。莫衷一是：众人不能得出一致的结论。无所适从：不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。,.,69,【例】完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。,错误分析：,“亡羊补牢”意为“在受到损失后想办法补救，免得以后再受类似的损失。”成语的意思与语境“萌芽状态”不符合。,八、不合语境,.,70,例考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。例为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。例这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，牛刀小试，开创一番新事业。中，“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，句句子用“三长两短不适合。中，“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。,牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有“大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不是小事，所以说不合语境。,.,71,“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围竟达175厘米，鲜为人知。（“鲜为人知”指很少被人知道，用在这里不合语境，因为句意不是要强调这棵树很少被人知道，而是强调其极其少有。）,.