兰州市2019版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷

兰州市2019版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中，在反应类型上与其它三种不同的一个是：AH2和O2BZn和H2SO4溶液CH2和CuODFe和Cu SO42 . 习近平总书记说：把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。下列有关做法合理的是A回收废医用塑料用于制造餐具B回收废油脂用于提炼氨基酸C回收厨余垃圾用于提取食用油D回收农田秸秆用于制造纸张3 . 2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素（化学式：C15H22O5）而获得诺贝尔奖下列关于青蒿素的说法，不正确的是（ ）A该物质由碳元素.氢元素,氧元素组成B该物质属于氧化物C每个青蒿素分子中含有42个原子D该物质是由分子构成4 . 下列说法不正确的是（ ）A可以用Al（OH）3治疗胃酸过多B因为氮气化学性质稳定，可用于制氮肥C可以用燃烧的方法鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料D硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水消毒5 . 下列说法错误的是（ ）A元素的种类是有限的，但有限的元素可以组成多种多样的物质B通过化学反应可以合成自然界中不存在的物质C几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里D矿物能源在燃烧过程中遵循质量守恒定律，所以不存在能源危机6 . 右图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法不正确的是A若甲为单质，丙为单质，则该反应不一定是置换反应B若甲为碱，则该反应不一定是中和反应C若该反应是氧化反应，则甲或乙不一定为氧气D若丁为水，则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱7 . 某氧化物不仅可作干燥剂，还能与酸反应，用于改良酸性土壤，该氧化物是ACaOBCO2CH2ODCuO8 . 下列图示正确的是（ ）A地壳中元素含量B物质分类C化学反应分类D金属的化学性质9 . 青砖黛瓦是徽派建筑的特色，总是令游人流连忘返。下列青砖的制作和使用过程中，主要发生化学变化的是（ ）A粘土和制砖坯B砖窑烧砖C青砖砌墙D雕制花型10 . 下列化学用语书写正确的是A硅的元素符号:SIB三个氧原子:O3C4个镁离子:4Mg+2D铬酸钾中铬元素的化合价:11 . 下列做法正确的是用氧气作燃料进行燃烧用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉混合施用草木灰和尿素用氢氧化钠中和胃中过多的盐酸ABCD12 . 下列图象与对应实验选项关系合理的是（ ）A向含有盐酸的CuCl2溶液中滴加NaOH溶液B等质量的镁、铝和足量的稀硫酸反应C将质量分数为20%的食盐水稀释至10%D往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量二、多选题13 . 下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ）A电解水时生成两种气体的质量Bt时，向一定量的水中加入氯化钠固体C用等质量的等质量分数过氧化氢溶液制取氧气D在等质量的铝粉和镁粉中分别加入过量的等溶质质量分数的稀盐酸14 . 下列实验设计能达到实验目的是（ ）A探究分子运动B测定空气中O2含量C比较可燃物着火点D验证质量守恒定律三、填空题15 . 化学物质的多样性：请在下表空白处填上适当的内容。物质名称锌生石灰纯碱_化学式_构成物质的微粒符号_K+、SO42-物质类别_四、实验题16 . 同学们在学习了氧气和二氧化碳的实验室制法时，利用下列装支架进行相关联系和拓展。（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_（2）实验室用装置A产生氧气的实验原理是_；该实验中甲乙丙丁四位同学取用药品的操作正确的是_.（3）有关装置ABC的说法正确的是_。甲同学认为装置A可用于，还原的实验乙同学认为装置B既可用于实验室制。又可用于实验室制丙同学认为装置C相对于装置B的优点是可随开随用，随关随停丁同学认为发生装置的选用只需关注反应物状态即可（4）同学们想利用收集到的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，则应选用装置_（填装置编号）来收集氯气。实验过程中可观察到细铁丝剧烈燃烧，_，生成黑色固体，发生反应的化学方程式_。17 . 下图为实验室常用的实验装置。回答问题：（1）标号仪器的名称：_；_。（2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先_（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。（3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式_。若将发生装置由B改为C，其优点是_。（4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应化学方程式为_。某同学用下图G、H 、I组合收集H2S。G收集H2S，说明其密度比空气_（填“大”或“小”）。各装置的作用：H_、I_。五、推断题18 . 如图所示，B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体化合物，回答：（1）写出下列物质的化学式：B_，C_，D_，E_，F_，（2）反应的化学方程式为：_。六、科学探究题19 . 某小组小学同学在验证酸碱与指示剂作用时，向某浑浊的氢氧化钙溶液和稀盐酸中分别滴加了无色酚酞溶液，发现装有该氢氧化钙溶液的试管并没有变色，推测氢氧化钙溶液已经完全变质，用化学方程式表示变质的原因_。可是在实验过程中同学们意外发现了酚酞在稀盐酸中出现了浑浊现象，酚酞溶液为何出现浑浊？小组同学对此展开了探究。（提出猜想）猜想1酚酞中含有的杂质（如Ag+）与盐酸反应生成了白色沉淀；猜想2：酚酞与盐酸中的HCl反应生成了白色沉淀；猜想3：酚酞溶液变浑浊与酚酞的浓度有关；（实验验证）（1）甲同学另取一瓶酚酞溶液重新滴加到稀盐酸中，发现_，证明猜想1错误。乙同学_，重复试验，发现酚酞溶液仍然变浑浊，证明猜想2错误。丙同学取7支试管，分别配制7种不同浓度的酚酞溶液并取2ml逐滴滴加到10ml的蒸馏水中，观察现象。酚酞浓度（g/ml）0.0020.0030.0050.010.0150.020.03实验现象澄清澄清澄清少量白色沉淀较明显的白色沉淀明显的白色沉淀？（得出结论）上表中0.03g/ml的酚酞溶液进行实验时_（填有或没有）沉淀产生，证明猜想3正确。酚酞溶液的浓度与实验时出现沉淀的关系是_。（交流反思）经查阅资料，同学们了解到酚酞是一种白色或微带黄色的细小晶体，难溶于水而易溶于酒精，所以通常将酚酞配置成酒精溶液使用。试解释酚酞溶液滴入稀盐酸中产生白色沉淀的原因_。实验结束后，同学们将滴有酚酞的氢氧化钙溶液倒入盛有过氧化氢溶