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文档简介

窃读招牌炒菜锅勺担忧踮脚急切贪婪惧怕环境知趣光顾恐怕充足倾盆大雨屋檐其实饥肠辘辘支撑,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！,你是从哪儿感受到作者窃读的快乐与惧怕的呢？细细地默读课文，把描写作者动作和心理活动的语句画下来，多读一读。说说你还读到了什么滋味？,作业：生字（方格内的）三拼三字一组词。2.词语抄写2遍，理解并记忆。3.搜集读书名言一、二句，或简单记录下一个名人读书的故事。4.准备一张小卡片做阅读记录卡。,
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