湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级政治上册 7.2 礼仪展风采导学案（无答案） 新人教版_第1页
湖北省大冶市还地桥镇南湾初级中学八年级政治上册 7.2 礼仪展风采导学案（无答案） 新人教版_第2页
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文档简介

7.2 礼仪展风采导学案一、【目标导学】1、学习目标知识目标：使学生了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养，并懂得礼仪的作用；2、能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能在交往中运用；3、情感目标：从内心愿意做讲礼仪的人，并积极展示自己的优雅礼仪。4、学习重点：礼仪的含义，讲礼仪的意义；5、学习难点：怎样看待中华民族传统礼仪习俗？二、【自主学习】一、情境导入：你见过天安门广场的升旗仪式吗？整个升旗过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之情油然而生。这是什么原因？（学生：国旗班的战士整齐的步伐，优雅的姿态）对！这就是礼仪展示的风采。这节课我们一起学习“礼仪展风采“。二、知识梳理1、礼仪的特点2、个人礼仪的基本要求；3、讲礼仪有什么意义？不讲礼仪危害？4、按礼仪的要求去做，有什么意义？5、掌握文明、健康的社交礼仪，有什么重要性？6、掌握社交礼仪的途径7、怎样对待传统的礼仪习俗？8、与少数民族交往时应注意的礼仪？三、【合作探究】1、在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采？建议：1、自学课本，思考问题2、将自学的结果的答案页码写下来。2、“相关链接”中的大学生为什么没有被录用？3、按常见的站、坐、行三种礼仪的要求进行表演4、说说社交礼仪中握手、接听电话、待客的礼仪（1）握手的礼仪要求(2）待客的礼仪要求（3）接听电话的礼仪四、【展示质疑与小结】1、各抒己见：在现实生活中你会关注哪些礼仪？五、【能力检测】1、礼仪的内容丰富多彩。随着时代的变迁，社会的进步和人类文明程度的提高，礼仪的内容也不断地推陈出新。由此可见（ ）A、礼仪缘于最初的人际关系 B、礼仪随着社会发展而不断变化C、礼仪是国家精神文明的象征 D、人们因礼仪而优雅2、社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体的要求。下面有关社交礼仪的说法，错误的是（ ）A、掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件B、社交礼仪的掌握是与生俱来的，不需要在社会生活中小学、观察和思考C、遵守健康、文明的社交礼仪，是我们与他人顺利交往的前提建议：小组长带领本组成员认真思考分析讨论下列问题，快速高效完成本组任务，帮助展示的同学做好准备，对子之间要搞好互帮互学。D、遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求3、清代思想家颜元曾说过：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”对这句名言的正确理解是（ ）A、礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征B、礼仪是一门学问，有特定的要求 C、礼仪是一种形式，一种约束人们行为的条条框框 D、礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化4、握手是现代社会人们最常用的礼节，握手时，应该（ ）目光注视对方，微笑致意 心不在焉，左顾右盼 不可戴帽子和戴手套 主人应主动伸手欲客人握手A、 B、 C、 D、5、对待传统礼仪正确的态度是（ ）继承其精华，剔除其糟粕 把它与现实社会的要求结合起来 啥简单就用啥 都应该更加珍惜
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