七年级政治上册 第九课第一框身边的侵害与保护导学案 人教新课标版_第1页
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文档简介

第九课 第一框 身边的侵害与保护科 目思想品德主备人审核人课型新授课备课时间课 题第九课 第一框 身边的侵害与保护课时安排一课时学习目标1、知道身边存在青少年受侵害的现象；2、知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护；3、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；重点难点种种侵害表现在哪些方面及青少年易受侵害的原因；青少年自我保护的必要性和重要性 学 习 流 程与安排 订正与补充（双色笔）分组安排:课前临时安排上课预备：课代表及政治小组长检查导学案 ；分工讨论、板书展示。自主学习：基础知识梳理诱惑之树（填一填）金钱1、青少年受到的侵害主要来自_ _ _ _等方面。2、青少年容易受到侵害的原因主要有_、_等。3、面对一些突发侵害和事故，我们应该积极争取_、_、_的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用_和_保护自己的合法权益。合作探究、展示活动一：阅读91页周欣和小创的事例。问题一：周欣受到了来自哪些方面的侵害？问题二：小创受到的侵害来自哪些方面？问题三：你怎样看待这件事？活动二：观察91页两幅图及下面的漫画，思考以下问题。问题一：图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？问题二：这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？问题三：在我们周围还存在哪些侵害？（请列举2例。）活动三：案例分析-阅读92页杜鹃的故事，填一填以下三个问题。1、 杜鹃受到的侵害来自 2、 她采取的行动是 3、她得到来自哪些方面的帮助和保护？4、这件事给我们的启示有哪些？课堂检测1、生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有( ) 学校楼梯扶手长年失修 学校举办“崇尚科学，远离邪教”图片展 妈妈在家偷偷翻看我的日记 在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘 A. B. C. D.2、青少年身心尚未成熟，所以( )A.面对侵害，只能束手待毙 B.只能靠家庭来保护C.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护D.自己保护自己，不需要别人拓展提升：出谋划策遇到下面的情况该怎么办？请你帮下列同学出主意：1、校外不良青年像李刚勒索200元钱2、父母离异，谁也不抚养小刚3、 刘晓到网吧上网，结果因带钱不够被网吧老板关在网吧里课堂反馈、小结评价你本课有收获吗？你最大收获是什么？
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