人教版2020版九年级上学期期末考试历史试题（I）卷(练习)

人教版2020版九年级上学期期末考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”他这样评价其法典的主要理由应是A法典是他亲自审定颁布的B法典是一部最为完整的法律文献C法典确立了资本主义的立法规范D法典彻底改变了法国的社会面貌2 . “幸福与高贵并非天生，而取决于自己”，换句话说“几尺世界，百态人生，苦辣酸甜，心态抉择”。该句子反映了文艺复兴的核心理念是（ ）A忍耐思想B封建主义C人文主义D自由主义3 . 下列内容不属于美国1787年宪法的是（ ）A规定美国是一个联邦国家B宣布美利坚合众国独立C规定美国实行总统制D规定美国总统也是政府首脑4 . 小华同学将相关历史事件连线，其中正确的一项是 （ ）A蒙娜丽莎莎士比亚B麦哲伦发现美洲大陆C人权宣言美国诞生D华盛顿领导独立战争5 . 人民版历史教科书这样描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情。”对英国这一现象产生关键影响的法律文献是A人权宜言B权利法案C独立宣言D拿破仑法典6 . 某男子生于1821年，40岁时，他的农奴身份被国家统一取消，成为法律上的“自由人”，并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生改变的事件是A解放黑人奴隶宣言的颁布B俄国1861年农奴制改革C日本明治维新D意大利统一7 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是A18世纪中后期瓦特改良蒸汽机B1640年开始的英国革命具有曲折性、妥协性C1804年拿破仑加冕称帝D1775年华盛顿被任命为大陆军总司令8 . 罗伯特李将军的雕像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些雕像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是A第二次鸦片战争B北伐战争C北美独立战争D美国南北战争9 . 下列搭配不正确的一组是A巴尔扎克-法国作家-高老头B达尔文-英国生物学家-物种起源C梵高-法国画家-向日葵D贝多芬-德国作曲家-英雄交响曲10 . 英国工业革命能顺利进行的前提是A英国哈格里夫斯发明了珍妮机B英国瓦特改进了蒸汽机C英国资产阶级取得了国家政权D英国资源丰富、海外市场扩大11 . 历史人物对历史的发展有着极大的影响。下列历史人物与历史功勋不相符合的是（ ）A拿破仑颁布拿破仑法典，成为许多国家民法的参照蓝本。B华盛顿领导美国人民打败英国殖民者，维护了美国的统一。C迪亚士到达非洲好望角，打开绕道非洲南端通往东方的航路。D但丁代表作神曲，誉为文艺复兴的先驱。12 . 在本州岛中部兴起的奴隶制国家大和，该国基本统一日本是在A1世纪B3世纪C5世纪D7世纪13 . 当今世界田径比赛中的马拉松长跑项目，起源于古代历史上的一场战争。这场战争是A希波战争B伯罗奔尼撒战争C亚历山大东征D斯巴达克起义14 . 南北战争中，林肯所要解决的根本问题是A维护国家统一B争取民族解放C解决西部土地问题D反对殖民扩张15 . 如果奴隶胆敢对主人说，你不是我的主人，他的耳朵就要被剁掉。作出这种规定的古国位于下图中的（ ）A处B处C处D处二、综合题16 . 实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。按要求回答下列问题。（1）下面是某同学根据14世纪19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请帮他完成未填写的内容。材料一； ；材料二法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）（2）据材料二及所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“敌人”有何区别？ 材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）（3）根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中关于“权利的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？ （4）根据材料并结合所学知识，概括西方近代化和中国近代化的发展历程，并指出中国与西方近代化发展历程不同的原因。17 . （题文）阅读材料，回答问题。材料一 向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。权利法案材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。独立宣言材料三 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿至于我，只是戴着王冠的华盛顿。拿破仑（1）材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？革命爆发的原因是什么？革命后创立的政治体制是什么？ （2）材料二中的“我们”为追求自由平等在18世纪发动了什么战争？领导战争的人物是谁？ （3）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？ （4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？18 . 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2)班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动。 材料一：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。” 材料二：下图是美国国家权力构成示意图。 材料三：“第一条：人们生来自由，权利平等。第十七条：私有财产神圣不可侵犯。” 人权宣言 材料四：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。” 拿破仑 请回答： (1)材料一源于英国的什么文献？根据此文献，英国确立了什么政治体制？ (2)材料二中权力结构的确立直接是依据哪一部法律文献？请指出这种国家权力构成的特点。