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人教版2020年(春秋版)七年级上学期期中历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 考古学者在洛阳平原发现的二里头遗址相当于我国的哪个王朝( )A夏朝B商朝C西周D东周2 . 为了巩固国家的统一,秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是( )A大篆B小篆C隶书D甲骨文3 . 春秋时期著名的霸主不包括( )A齐桓公B晋文公C周平王D楚庄王4 . 清朝著名短篇小说家蒲松龄的书斋有一副对联:“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”其中和上联有关的历史人物( )A刘邦B秦始皇C项羽D汉武帝5 . 你认为下列原始人类中距离我们最为久远的是A北京人B半坡人C元谋人D山顶洞人6 . 联合国教科文组织泰勒博士认为:“当今一个昌盛、成功的社会,在很大程度上,仍立足于孔子所确立和阐述过的很多价值观念。这些价值观念是超越国界、超越时代的;属于中国,也属于世界;属于过去,也会鉴照今天和未来。”下面对这一观点解读正确的是任何时代都应完全继承儒家思想孔子“仁”的思想对政府关注民生、建设和谐社会、提高人们的道德素养等有借鉴作用孔子“有教无类”等教育思想对今天实现教育公平有重要的现实意义先进的思想有利于整个人类文明的进步ABCD7 . 中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史,原始农业兴起和发展的重要标志( ) 农作物种植打制石器的使用家畜饲养的出现聚落的发展磨制工具的发展ABCD8 . 古书赞扬我国古代某项水利工程时写到:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”也。”这项水利工程是( )A白渠B灵渠C六辅渠D都江堰9 . 从图一到图二的变化是在哪一年最终完成的A公元前230年B公元前221年C公元前209年D公元前207年10 . 炎帝和_被称为中华民族的人文始祖。A盘古B女娲C后羿D黄帝11 . 以下关于我国古代朝代更替的顺序,正确的是A商朝夏朝西周B夏朝商朝西周C商朝西周夏朝D西周商朝夏朝12 . 汉文帝曾说:“盖天下万物之萌生,靡有不死,厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取。”这反映了汉文帝提倡( )A勤俭治国,反对奢华B以德化民,废除严刑C以农为本,劝课农桑D轻徭薄赋,休养生息二、判断题13 . 春秋时期齐桓公任用管仲为相,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯成为春秋时期的第一位霸主。14 . 阅读下图后,结合所学知识,判断以下说法的正误。正确的涂“正确”,错误的涂“错误”。(1)甲骨文是夏朝时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。(2)目前所知,我国有文字可考的历史从夏朝开始。(3)甲骨文最早是由裴文中发现的。(4)甲骨文采用了象形、指示、会意、形声、假借等多种造字方法(5)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段(6)甲骨文是中国已发现的古代文字中,年代最早体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。15 . 观察下图秦末农民起义形势图,回答问题。以下表述是从上图得出的,请在括号内填“A”;违背了上图信息所表达的意思的,请在括号内填“B”;是上图没有涉及到的,请在括号内填“C”。 秦朝的残暴统治是农民起义爆发的主要原因。( ) 秦末农民起义的主要部队有陈胜、吴广军和项羽军、刘邦军。( ) 陈胜、吴广起义军从大泽乡出发进攻到戏。( ) 参加的巨鹿之战主要是陈胜、吴广的军队。( )三支农民起义军队最后都攻入了咸阳。( )三、综合题16 . 古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅读材料,回答问题。材料一天下为公,选贤与能。材料二禹传子,家天下。材料三封建亲戚,以藩屏周。材料四如图所示材料五秦朝政治建制示意图(1)材料一中的“天下为公,选贤与能”指的是原始社会末期哪种产生部落联盟首领的办法?(2)材料二反映出首领产生的办法有了什么变化?(3)材料三,四描述的是哪个朝代实行的什么制度?(2)实行这一制度的目的是什么?(4)材料五是秦朝确立的什么制度?在地方又推行什么行政制度?17 . 阅读下列材料,回答问题。材料 戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)史记商君列传材料二材料三 地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。宋书(1)根据材料一归纳商鞅变法在经济方面的措施,并结合所学知识分析商狭变法的历史作用。(2)材料二中的图A反映了秦朝统一使用的货币是什么?秦朝在经济上还有什么举措?(3)据材料二中的图B,写出丝绸之路的起点,并结合所学知识谈谈开通这条道路的积极影响。(4)根据材料三并结合所学知识,分析南方社会经济发展的原因(写出任意两条原因)。18 . 中华民族历史悠久,中华文明源远流长。不断发扬光大中华优秀传统文化是历史和现实赋予我们的使命。根据要求,完成下面相关问题(1)(历史文物)历史文物是了解文明的重要依据。观察下列图片所示文物。结合所学知识、简述其承载的历史价值。(2)(思想传承)思想传承是延续文明的重要途径,阅读下列古代思想家的名言,请分别概括他们的思想

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