山东省高密市第三中学高中政治 第七课 我们的民族精神练习题 新人教版必修3

第七课我们的民族精神 测试题 一、单项选择题1、对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有（ ）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量中华民族精神，植根于绵延数千年优秀文化的传统之中中华民族精神的力量，表现为中华文化的力量 民族精神是中华传统文化的核心和精髓A. B. C. D.2、下列关于民族精神的说法中，正确的是（ ）它是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶民族精神与民族文化是完全相同的 它集中体现了一个民族独有的精神特质它是一个民族与其他民族相区别的重要特征A. B. C. D.3、党的十八大指出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，振奋民族精神。之所以要振奋民族精神是因为民族精神（ ）是维系各族人民共同生活的精神纽带 是支撑中华民族生存、发展的精神支柱是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 渗透在整个民族文化的各个方面A. B. C. D.4、从2020年9与1日起，江苏省南京市每所中小学开设南京大屠杀死难者国家公祭读本课程，引导学生对南京大屠杀历史进行系统学习。开展此类爱国主义教育的依据是（ ）A爱国主义是中华民族精神的核心 B爱国主义是中华民族的精神特征C爱国主义不是抽象的，而是具体的 D在不同时期，爱国主义有不同的内涵5、在2020年世乒赛中，中国军团包揽了四强。中国乒乓球运动员怀着为国争光的坚强信念，顽强拼搏，奋勇争先，书写了中国乒乓球运动不断发展的新篇章。上述事实说明（ ）爱国主义为我们的发展提供了强大的精神动力 我国已成为世界体育强国我国体育健儿有不怕吃苦、顽强拼搏的精神 自强不息是中华民族精神的核心A. B. C. D.6、中国传统文化中的名言警句，是古代中华文明的结晶，是我们宝贵的文化遗产。下列观点与“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”包含文化生活道理相一致的是( )一身报国有万死，双鬓向人无再青 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已愿得此身长报国，何须生入玉门关 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼A B C D7、台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会”下列事例能印证这句话的是（ ）A.圣诞节活动在中国流行 B.中国北斗导航系统筑网成功C.国际投洽会在厦门召开 D.海峡两岸同胞共同谒拜妈祖8、“夸父逐日”、“大禹治水”、“愚公移山”、“精卫填海”等故事体现了我国民族精神的基本内涵是（ ）A.爱国主义B.团结统一 C.自强不息D.爱好和平9、中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是（ ）A发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至（孔子）自强不息B 穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）爱好和平C上善若水，水善利万物而不争（老子）勤劳勇敢D政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心（管子）团结统一10、天道酬勤，“勤”应是孩子的必备素质，但如今“勤劳”却被质疑，勤劳挣钱被认为是“死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为“不聪明”；勤恳工作被定义成“有点傻”，加强勤劳教育迫在眉睫。加强勤劳教育有利于( )A实现中华民族的团结统一 B奠定中华民族坚不可摧的立业根基C增强中华民族自强不息的内在气质 D弘扬中华民族热爱和平的民族品格11、与孙文“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励”所表现的中华民族精神基本内涵一致的是( )A. 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来12、中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是( )祖国如有难，汝应作先锋 勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁 贫贱不能移，威武不能屈A. B. C. D. 13、任继愈先生在抗战时代见证了中国老百姓在抗日中展示的自信、英勇。从此之后任继愈先生花了一生去思考“是什么样的文化造就了这样可歌可泣的民族呢？”相应的很多知名学者都带着惊异的眼光思考，犹太民族竟然在亡国2300多年后，再次凝聚起来，重建了今天的以色列，并且在沙漠上奇迹般地用了60年时间就跻身发达国家行列。这样一些问题的思考都指向了“民族精神”，每个民族都有自己独特的民族精神。下列对于民族精神描述正确的是（ ）民族精神是民族文化的精髓，民族文化的力量集中展示为民族精神的力量民族精神是维系民族成员的精神纽带；民族精神扎根于民族历史文化传统之中，并随着时代发展不断得到丰富民族精神是一个民族生存、发展、强大的精神支柱和精神动力A. B. C. D.14、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。下列能反映自强不息精神的成语典故是（ ）愚公移山 克俭于家 夸父逐日 业广唯勤A. B. C. D.15、一个民族，只有文化体现出比物质和资本更强大的力量，才能造就更大的文明进步；一个国家，只有经济发展体现出文化的品格，才能进入更高的发展阶段。要造就更大的文明进步和进入更高的发展阶段，必须弘扬伟大的中华民族精神，因为（ ）必须与弘扬时代精神相结合提高全民族综合素质的必然要求不断增强我国国际竞争力的要求和坚持社会主义道路的需要最重要的是发挥“主心骨”的作用A. B. C. D.16、改革开放30多年来，勤劳勇敢的中国人民，谱写了一曲曲民族精神的赞歌。如三峡移民精神、中国航天精神、抗震救灾精神、中国医疗队精神等。由此可知（ ）这些精神都是中华民族精神在新时期的突出表现中华民族精神随着时代变化而不断丰富这些精神都是中华民族精神的核心中华民族精神具有博大精深的特质A. B. C. D.17、60年来，在建设和养护川藏、青藏公路的过程中，建设和维护工作者形成和发扬了一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结的“两路”精神。两路精神A.是中华民族精神的核心 B.是中华民族精神在当代的突出表现C.是藏族人民独有的精神财富 D.决定了川藏、青藏公路的飞速建成18、弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力，其表现在（ ）民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分中华民族精神能直接产生催人奋进的巨大物质力量弘扬民族精神有利于推动经济发展和科技进步 弘扬民族精神可以抵制外来思想文化的影响A. B. C. D.19、作为中学生，对待弘扬和培育中华民族精神应有的态度是（ ）A.弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，与我无关B.做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章C.经济建设是一切工作的中心，民族精神是可有可无的D.只要努力学习科学文化知识，做好自己的分内事就行20、“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。”从历史中重塑民族精神就应该（ ）A.发挥“主心骨”的引领作用 B.挖掘中华民族优秀传统文化C.吸收、借鉴国外的优秀文化 D.不断增强我国的国际竞争力21、自20世纪90年代以来，各种“中国威胁论”不绝于耳。2020 年7月9日，日本内阁通过了一年一度的防卫白皮书，这份白皮书颠倒黑白，矛头直指中国，妄称中国的海上行动对日本的安全和地区稳定“构成威胁”。下列观点能充分说明“中国威胁论”的错误是（ ） 中华文化具有求同存异的优秀品质爱好和平是中华民族精神的基本内涵之一 自强不息是中华民族的内在动力中华文化是激励人们努力奋斗的力量之源A. B. C. D.22、实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。那么民族精神与时代精神的辩证关系包括（ ）民族精神能够使时代精神不移根基时代精神能够为民族精神提供物质基础民族精神和时代精神相辅相成，相互支撑时代精神能够丰富民族精神的内容A. B.C. D.23、五四精神是中华民族精神的突出表现，弘扬中华民族精神，这就要求我们做到（ ）立足中国特色社会主义的伟大实践继承和发扬中华民族的优良传统坚持西方发达国家的价值观注入以改革创新为核心的时代精神A. B. C. D.二、非选择题24、芦山地震发生后，华夏儿女万众一心，共克时艰，神州大地到处涌动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情，到处迸发着华夏儿女心系灾区的无疆大爱。灾区人民更是戮力同心、守望相助，他们以坚强的意志开展自救互救，救亲人、救邻居、救陌生人的事迹感天动地。现在，灾区人民又以不屈的精神开始了灾后重建。从汶川到芦山，灾区群众在承受灾难和痛苦的同时，展现的是一脉相承的中华民族优秀的传统道德精神。这种精神穿越时空，滋养着当代华夏儿女，闪耀出更加耀眼的人性光辉，绽放出更加灿烂的精神之花。结合材料，简要说明在抗震救灾过程中中华民族精神所发挥的作用。（10分）25、某校高二某班学生开展以“我们的民族精神”为主题的研究性学习，他们在活动中收集到以下材料。材料一：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。大学校训中华民族精神的内涵重庆大学耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家广西大学团结，勤奋，求实，创新武汉大学自强，弘毅，求是，拓新（1）根据上表左列信息，填写右列内容。 （6分）材料二：今年“九一八事变”发生83周年之际，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式并发表讲话。他在讲话中指出，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民从胜利走向胜利的决定因素，是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。要大力弘扬伟大抗战精神，用坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰英烈、开启未来。（2）运用文化生活的知识，谈谈作为中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神? （10分）第七课我们的民族精神 测试题1-5 ACAAA 6-10 BDCBB 11-15 DDDBB 16-20 ABBBB 21-23ACC24、中华民族精神是团结各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支柱和精神动力，是中国人民战胜灾难和困难的不竭力量源泉。在抗震救灾过程中，中华民族精神展示了中华儿女的整体风貌和精神特征，体现了中华儿女的价值追求。在抗震救灾过程中，中华民族精神也起到了提高全民族素质的作用，也展示和提高了我国的综合国力和国际影响力，坚定了我们走社会主义道路的决心。25、（1）勤劳勇敢、爱国主义 团结统一、勤劳勇敢 自强不息（2）弘扬伟大的抗战精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。中学生要坚持用中国特色社会主义理论体系