人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题B卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列句子没有语病的一项（ ）A中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。B通过升级改造，使桐梓县汽车客运站的面积扩大了不少。C2019年春节联欢晚会节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的缘故。D自从遵义推出红色旅游项目后，三三两两的外地游客络绎不绝地来到遵义游玩。2 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A喑哑（yn）愚钝（dn）凝望（nng）成吉思汗（hn）B骈进（pn）凌驾（lng）栖息（q）强聒不舍（gu）C陨落（yn）沉浸（jn）田圃（b）毛毛剌剌（l）D舐犊（sh）刹那（sh）伫立（zh）怒不可遏（）3 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A12月13日，洋思中学举行勿忘国耻，公祭南京大屠杀死难者主题教育活动，师生通过降半旗和默哀的形式，为30万死难者致哀。B哪个当妈的不巴望着孩子长高个啊！C余光中逝世的消息在朋友圈里都被转疯了，转发的大多是80后、90后的年轻人。D想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。4 . 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是A传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。B漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。C有些图书的发行宣传浮躁喧嚣，急功近利，其耐不住寂寞的推销叫卖，让文学作品的文化属性、精神属性荡然无存。D影片中，白先勇对家族、对父亲的深情，对桂林米粉的热爱，都蕴含着他浓郁的乡愁，令人感慨万千。二、现代文阅读5 . 选段主要运用了什么论证方法？有什么作用？阅读张晓风不知有花一文，完成 下面小题。不知有花张晓风那时候是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的，但岁月岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。忽然有个妇人行来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人？”“我们来看花。”“花？”妇人匆匆往前赶路，一面丢下一句，“哪有花？”由于她并不在求答案，我们也噤然不知如何接腔，只是相顾愕然，如此满山满林扑面迎鼻的桐花，她居然问我们“哪有花”！但风过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。而农人对它们，一向是视而不见的。在他们看来，玫瑰是花，剑兰是花，菊是花，至于稻花桐花，那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？”我想起少年时游狮头山，站在庵前看晚霞落日，只觉如万艳争流竞渡，一片西天华美到几乎受伤的地步，忍不住返身对行过的老尼说：“快看那落日!”她安静垂眉道：“天天都是这样的!”事隔二十年，这山村女子的口气，同那老尼竟如此相似，我不禁暗暗嫉妒起来。不为花而目醉神迷、惊愕叹息的，才是花的主人吧！对那山村妇人而言，花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云，相亲相融而不相知。年年桐花开的时候，我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人，并且暗暗嫉妒。6 . 阅读全文，概括文章叙述的两件事。7 . 文章前三个段落极写桐花之美，从下文看，这是一种什么样的写作手法？请简要说明。8 . 文中画浪线的句子在结构上有什么作用？请结合上下文简要分析。9 . 说说你对文章标题“不知有花”含义的理解。10 . 【甲】【乙】两个片段，同样以“花“为描写对象，请从写作技巧的角度比较他们的相同点和不同点。【甲】桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔，仿佛战马一旦披上了绣帔，也可以供女人骑乘。而阳光那么好，像一种叫“桂花蜜酿”的酒，人走到林子深处，不免叹息气短，对着这惊心动魄的手笔感到无能为力，强大的美有时令人虚脱。（张晓风不知有花）【乙】未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。（宗璞紫藤萝瀑布）相同点：_不同点：_三、文言文阅读文言文阅读文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。11 . 解释下列句中加点的字。（1）上自劳军（2）天子先驱至（3）天子且至（4）持兵揖12 . 翻译下列句子。（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）于是上乃使使持节诏将军。13 . 课文标题是“细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？14 . 第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？四、句子默写15 . 腹有诗书气自华。（1）为者常成，_。（2）海日生残夜，_。（3）了却君王天下事，_。（4）_，不知秋思落谁家？（5）_，芙蓉向脸两边开。（6）长风破浪会有时，_。（7）刘禹锡在秋词中另辟蹊径，一反常调以其最大的热情讴歌秋天美好的诗句是：_，_。（8）爱莲说中周敦颐歌颂莲花品格高尚，进而表现作者洁身自好的诗句是：_，_。五、综合性学习16 . 根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。（只填序号）古人常用，“皓首穷经”形容一个人对于传统典籍学习的执着。作者对中国传统文化典籍有着特殊的嗜好，有时甚至达到痴迷的程度。他对经典的这种痴迷，主要表现在三个方面：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。这使得他在同行之间出类拔萃、更胜一筹。传播传统文化，热情有加 热衷搜寻典籍，收藏丰富用心钻研典籍，涉猎广泛六、作文17 . 请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（如写诗歌不少于二十行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）请以爱在我身边为题，完成作文。（