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文档简介

时、分、秒,秒的认识,一、新课引入,计量很短的时间，常用比分更小的单位秒,时针,分针,秒针,钟面上缺少什么？,1秒的认识,问：一秒钟有多长？,一秒,下一页,思考,答：大约是嘀嗒一声的长度,秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。,二、探究新知,认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。,1秒的认识,问：一秒钟有多长？,一秒,下一页,思考,答：大约是嘀嗒一声的长度,秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。,15秒的认识,15秒,秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。,30秒的认识,30秒,1分60秒,秒和分的关系,60秒,秒针共走过4大格，也就是20小格，是20秒。,二、探究新知,认真观察，你知道了什么？,我的脉搏大约1分钟75次。,我1分钟可以写20个字。,我1分钟跳绳120下。,二、探究新知,1秒有多长呢？,试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。,二、探究新知,这些表都可以计量“秒”。,钟面上，走得最快的是（）针，它走1小格是（），走1圈是（）秒，也就是（）分。秒针走半圈是（）秒。,三、知识运用,秒,1秒,60,1,30,1.填一填。,做熟饭大约需要25（）,系红领巾大约需要20（）,大约每天睡9（）,时,秒,分,2.在（）里填上合适的时间单位。,三、知识运用,50米折返跑成绩表,（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？,（2）你能给他们排名次吗？,1,小明,15秒,2,小亮,16秒,小军,17秒,3,小刚,18秒,4,三、知识运用,3.谁是冠军？,四、布置作业,作业：第4页“做一做
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