高考送别诗专题.ppt

高考离别诗鉴赏，离别诗的基本知识，古人多年不动，重逢困难，古人更加离别。 士老师们告别，不仅是准备酒壶，折柳相送，还经常给行者写诗，留在居所，因此表达告别是古代诗中常见的主题。 送别诗的题目多包括“送”、“别”和“送别”等单词。 如王昌龄芙蓉楼送辛渐，陈子昂春夜别友人，韩琏暮春浐水送别。 离别的风俗：歌唱离别，喝酒离别，折柳树离别。 从风格和抒情的方法来看，悲伤类型和豪爽类型的古人旅行的原因大致可以分为考试、使命、荣转、乡旅、隐居等。 道路险阻，交通工具落后，多年不动，团聚困难，古人更加重复分手，告别，饯行，写诗，其间充满殷情和深厚友谊。 许多这样的诗充满悲伤、感伤的情调。 柳永的雨霖铃、王勃的别薛华、宋问的送别杜审言、柳宗元的重别梦得等。 悲伤的类型，柳永的雨霖铃蝉悲伤，长亭之夜，骤雨第一次休息。 都门帐喝不完，留宿处，兰舟催道。 执手看见眼泪，默默地呛着。 看去，千里烟波，夕霭天空广阔。 爱情自古以来就为离别而悲伤，更是寂寞的秋节！ 今晚喝醉哪里杨柳岸，晓风残月。 这几年，应该是良辰美景。 有成千上万的风情，被每个人都说！ 风格和抒情方式，豪快型王勃的送杜少府之任蜀川一送去洗别的悲伤状态，境界广阔音调清爽的杜少府任蜀川王帕布城奎辅三秦，风烟望五律。 与你分手的意思，也是宦官的游人。 海里有知己，世界尽头有邻居。 为了在分歧点，孩子们戴着毛巾。 抒情方式：直接抒情和间接抒情。 直接表达别董大千里的黄云中午，北风吹着大雁的雪。 别担心前路上没有好朋友，天下谁不认识你？ 间接比喻爱情黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远处影子展开，看见长江天空流淌。 借物情送元二使安西魏城朝雨浠轻尘，客舍青柳色新。 劝你喝一杯酒，西边有个没有阳关理由的人。 借景抒情送灵澈上人苍苍竹林寺，皈依钟声晚。 莲笠带着夕阳，青山独自回到远处。 内容和主题的倾向，第一，直接表达分手的心情。 表现对朋友和家人的思念和依恋，表现与朋友和家人分别后的孤独寂寞。 李白的赠汪伦、王勃的送杜少府之任蜀州、吴伟业的送友人出塞等咏叹友情。 第二，用诗向胸口吐出愤怒和明快的心情。 这样的诗，往往是诗人在困难时写的，往往有偏见的佳作。 王昌龄的别刘谞置身江海，云一直延续到京国深处。 做务实工作，策马何骏。 内容和主题倾向，第三，重点是鼓励、鼓励和安慰。 在高适别董大中，“莫愁前路没有知己，天下无人不知你”这两个词“兼有胸臆语、气骨”(殷璺河岳英灵集 )，因为是知音，所以语言朴素豪爽，又分手，希望作为慰问药，在慰问药中注入自信和力量。 内容与主题倾向，第四，积极表现乐观情绪，全诗清新自然，积极向上。 有些诗人勇敢地跳出离别诗的悲伤夹克，重新诠释离别，赞美美丽，祝福朋友，清新乐观的精神境界，给离别诗增添光明积极的一笔，送给人的是华阳万里之旅，而靠近南方的风景则不是秋天。 红芳绿笋在路上，纵猿听着却很安静。 内容和主题的倾向，第五，综合性的东西，包括离别的心情，也有自身命运的感觉，或者也有安慰警告的意思。 这样的送别诗内涵丰富，表意侧重点也不明显。 谢望新亭渚别范零陵云洞庭张乐地，潇湘帝子游。 云去苍梧野，水回江汉流。 停止57我很失望，中途坏掉的孩子还在。 广平听力籍，茂陵求。 忧虑事情都会继续，江上只是忧虑。内容和主题的倾向，在感情上，除了表现出惜别的友情，还表现出悲伤的状态，吹响豪华的号角，激情地流淌着，呼吸穿过彩虹，“不让燕然，只留下汉将功”(陈子昂送魏大从军 )或者用美丽的文字，描绘出美丽的境界，放松孤帆远影湛蓝，只能看见长江的天空流淌”(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 )哀叹世间的喧嚣，仰慕山林的天空灵，赞扬僧侣的宁静脱俗，富于禅意。 空间形象：长亭、灼陵、南浦时间形象：傍晚、月夜、早晨；场面形象：杨柳、柳絮、杨花、秋、月夕、孤舟、孤帆、流水、离别诗中常见形象，离别诗中常见形象，杨柳是诗经小雅采薇“以前我一直在继续，杨柳是离别的现在，我想折柳告别的风俗产生于汉代，发生原因大致有三个。 一个是千丝万缕的柳枝被风吹舞，和剪断千丝万缕，失去理性的离婚非常相似。 第二，“柳”和“留”谐音，折柳惜别，惜别。 三、柳枝有随处可见的习性，折柳相祝朋友在异乡生活顺利，繁荣昌盛。 日暮别的诗中经常出现“日暮”、“斜阳”、“夕雪”、“黄昏时钟”等表示傍晚的词语。 诗人不喜欢傍晚告别，与这悲伤的感情和暮色朦胧的苍茫和谐。 另外，傍晚飞鸟回到林中，随着鱼沉入潭底，对于远离故乡的游子征夫来说，会想起漂泊的人的离别。 离别诗中常见的意象，月月也是离别诗中常见的意象，月光带给人的感觉模糊、朦胧、冷峻，这与深沉、婉转而悲伤的离别心情一致，更进一步地，月亮包含着思乡、思亲的象征意义随着月亮的浮现，抽象的别情显得更加动人和长久。 长亭古代的路边放着亭子，供旅行休息或临时送行。 例如，北周文学家庾信哀江南赋 :“十里五里，长亭短亭。 我叫十里一长亭、五里一短亭。 “长亭”给人一种怀着依依不舍之情的印象，在古代的离别诗中层出不穷。 柳永雨霖铃的无寒蝉，长亭晚等。 送别诗中常见的意象，南浦南浦在南方水道离别的诗中多见，它成为离别诗中常见的意象，与屈原“送美人西南浦”的名文有很大关系。 江淹到别赋后，南浦在离别诗中出现在明显增多的唐宋离别诗中更为普遍，在没有描写离别的诗中也渗透着离别的怨恨，像长亭一样成为唐代的离别代名词。 “南浦子曲”和“南浦”多用于描写惜别的心情和旅愁。 酒古人告别宴(杨载诗法家数)、劝你喝酒，西无阳关之理出人(王维送元二使安西 )、人远千里，尽兴(李白江夏别宋之悌 )，许多告别诗，浓浓香味，酒中亲情，友情，故乡离别诗中常见的意象是，秋“自古逢秋凄凉”(刘禹锡秋词二首 )，古人关注秋天的景色感受时光流逝，感受人生短暂易老，“秋”使志士失意，使现实失望，对前途悲观。 秋高气爽，愁成了古代文人的普遍文化心理。 如杜甫的万里悲秋常作客(登高 )那样，晚年面对巫山巫峡的秋天，作者感到知交零落、志难报酬、国势衰退，发出了丛菊两开他日泪、孤舟一系故园心(秋兴八首 )的感叹，表达了自己的忧国心情和孤独的抑郁感。 秋天代表寂寞清洁，代表寂寞抑郁，是离别诗中常用的形象。临别诗中常见的表现技巧是借情景抒情，触情景诗人悲伤，借词客观的物象是夕阳、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路卷蜀山的属，这些物象伴随着作者的临别而进入诗歌，成为“人化的自然”，凄凉、空虚而深沉韦应物赋得暮雨送李曹滇江微雨中，建设工作黄昏时分。 渺茫的帆很重，冥鸟来晚了。 海门看不深，浦树远含滋养。 交往无限，领子四散。 表现技术指导，不是直接写人离婚的心情，而是写眼里的东西，意味着“事物就是这样，人为什么受不了呢”。 这样写作深化了主题，富有魅力。 杜牧赠别二首 (之二)爱情总是无情，唯一不能在樽前笑。 蜡烛决心依依不舍，流下泪来到黎明。 乐景中带着哀愁离别环境，悲雨中的离别，美好的辰美中的离别。 写下凄风和苦雨当然能激发离别的痛苦，但写下良辰之美却不能反映人的悔恨。 景色越美，越会出现快乐的恋爱和离别的耻辱，美丽的景色反而成为忧郁的因素。 欧阳修玉楼春洛阳正好是芳菲节，种艳清香交错。 游丝故意的苦相来了，垂柳无缘无故地争夺赠与。 杏花红色的地方缺少青山，在山边行人在山下休息。 今晚谁来牵手，只有寂寞孤独的馆月。表现技术指导、表现技术指导、想象(虚拟)告别诗总是在作者接触情景的基础上向前推测，想象着告别朋友旅行的寂寞和在这孤独环境中的忧郁。 更主要的是对朋友的依恋和关心。 王昌龄送魏二“记忆君在潇湘月，听清猿梦中长”，欣赏样本练习，送魏万之京李顗向游子唱离歌，昨晚微霜初渡。 鸿雁在悲伤中听不到，云山的情况曾在客人中度过。 关城树色感到寒冷，御衣砧的声音变慢了。 不要看长安的游乐场，空令的岁月容易流逝。 1 .首连、颔连哪个词表现了秋天的哪些特征？ 其中诗人表达了什么样的感情？ “微霜”“鸿雁”代表着分别时的晚秋萧瑟的气氛，那里抑制不住诗人分别时的悲伤，表达着悲伤的心情。 最后用什么艺术手法来表达什么样的思想内容？ 尾联挺起胸膛，用老人的口吻表达对魏万的鼓励：不要虚度长安作为游乐之地的重要时光。 读下面两首唐诗，回答问题。 谢亭目送许浑重送裴郎中贾吉州刘长卿的劳动歌，猴子的叫声客人驱散了暮江的头，流下了红叶青山水急流。 人会伤心。 日暮酒醒者已远，该作品比大臣君远，满天风雨下西楼。 青山是万里一人的船。 1 .这两首告别诗有很多相似之处，其中写有“水流”，简要分析他们之间的共同点和不同点。 (4点)同样为了抱怨水流而表达自己的心情，使用了反驳的手法。 差异：徐诗水流“急”，证明了自己内心对朋友的依恋刘诗通过“自”字，无情地证实了爱情，表达了朋友离去后自己内心的悲伤和孤独。 读下面两首唐诗，回答问题。 谢亭送许浑重送裴郎中贾吉