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文档简介

幸福拍手歌,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手,看哪大家都一齐拍拍手。如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚,看哪大家都一齐跺跺脚。如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就快快伸伸腰,看哪大家都一齐伸伸腰。,幸福就是海滩上孩子们玩耍时的串串笑声。,幸福就是童年吹出的五彩缤纷的泡泡。,一家人一起散步,07:03,07:03,父亲与我一起游戏,妈妈陪我一起看书,07:03,幸福是绿色的生活,幸福是手中的希望,你认为什么是幸福呢？,07:03,10*幸福是什么,快速阅读课文思考：课文讲了一件什么事？,课文主要讲了三个牧童把树林里的一只老泉疏通，并砌井加盖。智慧的女儿他们，并祝他们幸福。三个牧童不理解幸福是什么。在智慧女儿的引导下，十年后，三个牧童又在小井旁相遇。他们对幸福有了较深的体会即用劳动给别人带来的好处就是幸福。,彼此铁锹树杈泡沫砌成诧异小麦义务清澈填满耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳,我会读,三个孩子是怎样寻找幸福的？,我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。,我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。,我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。,说一说:,智慧的女儿对三个青年说：“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事，所以我是幸福的。”,这篇童话告诉我们幸福是什么？,我想说：妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（）。开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（），小红笑了。我觉得幸福是（）。,童话主人公的特点,童话的特点,美丽的小路,巨人的花园,幸福是什么,似人非人,07:03,童话表现方法的特点,童话的特点,、具有幻想成分的虚构的故事。,、大都采用拟人化的象征手法。,、故事性强，富有趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。,07:03,小练笔：联系你的生活实际，写一写自己对幸福的理解
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