金色的草地课件1

金色的草坪，今天我们开始学第二课： 金色的草地同学们读课题一定要问“草坪是绿色的，为什么变成金色了”谁变了颜色？ 是怎么改变的呢？ 因为有很多问题，所以读读课文吧。 这些问题可以解决。 我读：一本书认真注意，毛发挥了它，盛开的游戏用力，合上手掌有趣，钓鱼观察花瓣，比较分辨：用编三个阀，拼凑，钓，下图的我们住在乡下，窗前是一片广阔的草坪。 草坪上长满了蒲公英。 蒲公英盛开时，这片草地变成了金色。 我现在经常和弟弟在草地上玩。 有一次，弟弟跑在我面前，我打扮得很认真，“谢廖沙！ 他一转身，我就用力地吹，把蒲公英的棉毛吹到他的脸上。 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的毛对着我的脸。 (表现出严肃的表情)，严肃的表情：表现出非常有礼貌，认真的样子。 我说一句话。 注意：引起人的注意，让视线集中在人身上。 我说：给我们带来了很多幸福。 蒲公英没有引人注目，是“我”发现了什么，发现了什么，从中得到了什么启示呢？ 你两次发现了什么样的不同，你多观察周围的事情，多考虑一下！ 不知为什么，有一天我早起去钓鱼，发现草坪不是金色的，而是绿色的。 中午回家的时候，看草坪的时候变成了金色。 傍晚，草坪又变绿了。 我知道那个是为什么。 我来到草坪上，仔细观察，发现蒲公英花瓣关着。 本来蒲公英的花就像我们的掌心，可以打开和关闭。 一开花，那是金色的，草地也是金色的花一闭，金色的花瓣被包围，草地变成了绿色。 蒲公英的变化，时间：草坪的颜色：花的形状，早上，中午，傍晚，第二天太阳升起，绿色，金色，金色，闭合图像，张开的图像，手掌，拳头，思维很好，仔细观察，多么可爱的草坪啊多么有趣的蒲公英，从此蒲公英成了我们最喜欢的花！ 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 我知道兄弟们为什么非常喜欢蒲公英。 1 .我们必须多读课文，多读草坪和蒲公英的爱情。 2 .我们必须积累自己喜欢的好话。 我们交流：从课文的哪里可以看到草坪的可爱，蒲公英的有趣之处？ 草坪给我们带来了很多幸福所以说很可爱，因为蒲公英的花开和关闭很有趣。 一开花，那是金色的，草地也是金色的花一闭，金色的花瓣被包围，草地变成了绿色。 我抄了下面的句子。 抄写了什么，想抄什么，金色，金色，金色，金色，(日光)，(麦波)，(小时候)，(草坪)，扫描：小声读课文，正确读课文中的字音，把不认识的字和不认识的词作为记号，查字典解决。 继续阅读：和好友在自然阶段继续阅读课文，读课文，检查字的读音。 想读：默读课文，一边读一边写什么，你有没有不知道自己读了什么？选书：多次读你最喜欢的段落，朗读，理解都很困难的段落。 钓鱼，钓鱼，钓鱼，有一天我早起去钓鱼。 草坪不是金色的，是绿色的。 关上，我来到草坪上，仔细观察，发现蒲公英花瓣关上了。 假的，早上，弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝着我的脸吹。 花瓣，辨别，议论，辫子，我来到草坪，仔细观察，发现蒲公英花瓣闭合。 本来蒲公英的花就像我们的掌心，可以打开和关闭。一开花，那是金色的，草地也是金色的花一闭，金色的花瓣被包围，草地变成了绿色。 蒲公英，认真，受到关注，这些不受关注的蒲公英给我们带来了很多喜悦。 有一次，弟弟跑在我面前，我打扮得很认真，“谢廖沙！ 叫道。 盛开的游戏是用力量，观察这些钓鱼的花瓣合掌的有趣书籍