翻转课堂实施的设计方案_第1页
翻转课堂实施的设计方案_第2页
翻转课堂实施的设计方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

研修活动方案设计（模板）研修主题如何实施翻转课堂背景原因根据海南省“基础教育信息化省级试点”工作的安排，按照海南省教育规划纲要实施意见确定的战略目标和发展任务，坚持育人为本、以点带面、因地制宜、分类指导，鼓励探索和创新，着力实现基础教育信息化工作的全面、协调、可持续发展，以“保障教学、服务教学、促进教学”为核心价值观，提高基础教育信息化工作对全省教育事业发展的贡献力。我校积极响应文件精神，承担了海南省教育装备综合改革试点课题的实施方案。本试点课题的研究目标是：以技术转变教学模式。试图探索信息技术环境下，营造以学生为中心的、信息化的学习环境，建立平等、和谐的师生关系，使信息技术成为学生进行学科学习的工具，成为终身学习与交流的工具。通过实践探索与理论研究，创新各学科的教学模式，提高现有设备应用效率的有效机制，建设优质教育资源体系，获得成功的值得推广的经验。活动目标 使老师了解如何实施“翻转课堂”，为信息化教学的实施做好基础工作。活动步骤活动：网上搜索“翻转课堂”的有关理论。活动：讨论研究实施步骤。活动：归纳总结实施步骤。具体内容如下：一、课前：（一）制作导学案内容：教学单元、教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）、教学重难点、学习流程（即学习内容）、拓展资料、活动实践、预习检测题、课外阅读、思考。（二）录制10以内的教学精讲视频（即微课视频），并上传到班级Q群1、制作方法：2、微课的主要内容：（三）教学反馈学生在独立预习教材的基础上，下载观看教学视频和导学案，并做预习检测题。老师通过教育云平台，了解学生的学习情况，并及时根据反馈，调整课堂教学进度、难度，且制定个别辅导计划，增强课堂教学的针对性。（四）老师在课前还要首先准备微练习二、课中 老师首先总结本节课的主要知识点，然后学生在课堂独立做作业（即微练习），对于难题则通过小组、师生之间的讨论协作予以解决。老师巡视课堂，给学生以必要的个别指导。随后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论