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,好好学习天天向上,好好学习天天向上,认识厘米用厘米来量,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,数字,厘米长度单位,这都是1厘米,每两个数字之间的一大格都是1厘米。,找一找,我们身边哪些物品的长度大约1厘米。,比划一下一下1厘米有多长，再闭上眼睛想象1厘米有多长。,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,橡皮的厚度,0,1,2,3,4,6,7,8,5,每两个数字之间的一大格都是1厘米。,6个1厘米,6厘米,有几厘米就有几个大格。,看一看，铅笔有多长？,（）厘米,8,把尺的“0”刻度对准纸条的左端。,右端对准数字几，长度就是几厘米。,请同学们在自己的尺子上找出4cm、5cm、9cm的长度。,尺子断了，该怎么量呢？,82=6（厘米）,这样测量橡皮的长度可以吗？,辩一辩,2个1厘米就是2厘米,3个1厘米就是3厘米,42=2（厘米）,52=3（厘米）,纸条长（)厘米,6,有一张小纸条，它有多长？,长4厘米,大约长2厘米,长方体的长是多少？,想一想：测量时应该注意什么？,测量物体的左端要和0刻度线对齐，右边所指的数字就是物体的长度。,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。,105=5（厘米）,1,辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？,2,3,长（5）厘米,长（6）厘米,长（6）厘米,小红,小明,东东,（1）,（2）,（3）,长大约（）厘米,3,3,3,长大约（）厘米,5,这节课你有什么收获？,今
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