第2单元 熟悉因特网

第2单元 熟悉因特网【教学背景】 1学生：八年级学生2学科：信息技术【适用教材】电子工业出版社信息技术教材 八年级上册第2单元 【教材分析】本课内容是电子工业出版社宁夏教育厅教研室编著的信息技术八年级上册第2单元，在第1单元计算机网络基础上，再来学习本节课的内容，本节课主要的教学内容有两个内容，一个是因特网的几个概念，另一个接入因特网，在因特网的几个概念中主要讲了常见的网络协议，其中提到最重要的一个网络协议TCPIP协议，还介绍TCPIP协议的主要作用，IP地址及域名等方面的知识，而这部分的内容对于学生从来没有接触过，也比较抽象，所以学习这部分的知识时，常规的方法不但讲不清楚，还使学生更加糊涂，因此在学习这部分的内容时，要从学生的生活出发，尽量用学生身边的事例的说明，以降低学习的难度。对于接入因特网这部分可以让学生了解自己家、学校以及电信局接入因特网的方式。【学情分析】本节课的教授对象为义务教育阶段八年级学生，学生通过初一一学年的学习，已经具备了一定的信息技术基本技能，这一学期学生开始学习因特网的相关知识，虽然学生都会上网，但是学生所说的网络就是在网上打游戏，对于网络知识的了解的少至甚少，针对这样的现状，本节课的学习也可使学生对网络有了更深一层次的了解。【教学目标】 知识与技能目标：1、知识网络协议在网络中起到的作用；2、知识IP地址在网络中的作用及IP地址的配置；3、了解接入因特网的方式；过程与方法目标：1、通过老师讲述，结合身边的事例理解网络协议及TCPIP协议的作用。2、通过动手去配置IP地址体会IP地址在网络中的重要性；3、通过教师引导，结合生活知道身边的计算机都是通过什么方式接入因特网的；情感、态度与价值观目标：1、通过对网络协议的学习，知道网络拥塞的存在，从而体会遵守交通过规则的重要性；2、通过“做一做”，培养学生互帮互助团结协作的精神；【教学内容】1、网络协议及TCPIP在网络协议中的重要作用；2、IP地址及IP地址设置；3、接入因特网的方式；【教学重难点】IP地址的设置【教学方法】讲授、任务驱动法、【教学用具】电子教室软件【教学过程】 教学环节教师活动学生活动教学意图引入计算机接入因特网不但需要一定硬件设备，还需要一些软件方面设置，这节课我们来一起学习因特网中的几个概念强调计算机连网需要一定软件方面的设置新 授一、因特网的几个概念1、TCP/IP协议请学生阅读教材1）什么是网络协议？2）TCP/IP协议主要功能？除此之外还介绍了超文本传输协议HTTP作用，同时提醒协议就在我们身边如HTTP，让学生回忆，最终还是有学生会发现在网址前会有http的出现。2、IP地址引入：同一间教室中的同学们可以随意进行信息交流，那么在虚拟的网络世界中要进行信息交流是怎么实现的？阅读教材：1）什么是IP地址？它有哪些注意事项？2）IP地址的分类？3）完成课本第20页的第2题完成课本第13页的“做一做”3、域名通过在IE浏览器中输入“百度”主站点的IP地址，从而打开百度主界面，学生去思考，这种打开方法与平时自己打开的方法有何不同，从而引出域名的定义。通过电子教室展示了一份信封的封面，通过地址的分析，知道写信时，通常所大地址方放在最前面，小地址放在最后面，那么网络中如何定义地址的，从而引出一级域名和二级域名，请学生起来分析以下网址如：二、接入因特网通过电子教室展示各种接入因特网的方式，引导学生说说自己家的计算机和学生的计算机是如何接入因特网的？学生阅读学生思考学生阅读学生思考学生观察学生思考学生思考尝试分析所示网址学生观察相互讨论尝试回答老师的提问通过概念网络协议的作用，理解其在网络的重要性，知道其中最要协议是TCP/IP协议让学生IP地址在网络中的作用性，并且知道怎样的IP地址才是有效的，了解IP地址的分类标准，上机查看本身的IP地址通过这一方式使学生轻松接受域名的定义，也可以有区分两者的不同从分析网址从而理解一级域名和二级域名在网址中的应用,以及网址中大小