16册语文阶段检测

16册语文阶段检测（二）2010年春一、下面每题共有四个选项，其中只有一项符合题意。（15分，每题3分）1.加点字读音有错的是（ ）A.分泌（m） 花卉（hu） 可歌可泣（q）B.粉蕊（ru） 灼伤（zhu） 濒临灭绝（pn）C.星宿（xi） 摄取（sh） 稍纵即逝（j）D.栖息（q） 佝偻（u） 坦荡如砥（d）2.对画线词语解说有错的是（ ）A.遥想当年，我们之间鸿雁传书，飞过欧亚大陆，越过了海洋，从名城巴黎，到渤海之滨的天津。解释：鸿雁传书这里指通信。如隋人薛道衡“人归落雁后，思发在花前。”B.同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的。解释：这里指在九泉之下满含笑容，表示死后也感到欣慰和高兴。如李汝珍句：“我儿前去，得能替我出半臂之劳，我亦含笑九泉。”C.若不是妙手偶得，便却是经过锤炼的语言的精华。解释：形容文学素养很深的人，出于灵感，偶然间得到妙语佳作。出自陆游文章诗：“文章本天成，妙手偶得之。”D.细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。解释：这里形容声音悲哀。如苏轼前赤壁赋：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。”3.将下列词语填在原文横线处恰当的是（ ）让那些看不起民众、 民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去 这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！A.贱视 轻视 B.鄙视 重视 C.贱视 鄙视 D.轻视 重视4.调整下面语序，顺序恰当的是（ ）银河的西边稍为南一点有三个星排得很近，中间那个比较亮一些的星就是牛郎星，也叫牵牛星，我国古称“河鼓”、“何鼓”、“黄姑”。神话里说旁边那两个星是牛郎和所生的孩子。牛郎是天鹰座里最亮的恒星。它和两旁那两个亮度小一点的星，有时候被人们合起来称为“扁担星”。 织女星是天琴星座里最亮的恒星。天鹅在银河里漂游，河畔有一位姑娘在织布，对岸有一个牧人带着两个小孩子在放牛。这是多么美丽的一幅图画。A. B. C. D.5.选择诗句填空恰当的是（ ）海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是落花的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。“ ”。A.落红不是无情物，化作春泥更护花B.等闲识得东风面，万紫千红总是春C.蜂争粉蕊蝶分香，不似垂杨惜金缕D.试问卷帘人，却道海棠依旧二、语文综合性学习（15分，每题3分）6.名著知识鲁迅先生在朝花夕拾中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，如从百草园到三味书屋中方正、质朴、博学的寿镜吾，范爱农中正直倔强的范爱农， ， 。7.概括下面这则新闻。北京教育考试院发布：2010年高考北京卷中不会设置选做题。按照北京市实施普通高中新课程的指导意见和高考改革方案，虽然一部分选修模块进入高考中作为考试内容，但选修模块将更多地体现在高中会考中。尽管2010年北京将迎来新课程标准下的首次高考，但是它与今年及之前历年的高考一样，都处在改革进程之中，而且有着传承关系。2010年高考无论是考试理念、考试目标还是题型，各科的调整、变化都是在历年渐变和铺垫的基础上提出的，有的还在中学做过测试。因此，这些变化对考生来讲不至于陌生。某中学初三（1）班准备开展一次“警惕！网络游戏”的主题教育活动，下面是他们搜集到的两则材料，请认真阅读后，回答相关问题。材料一 在我国，网络游戏拥有超过1亿的青少年玩家。一份来自北京市海淀区人民法院少年法庭的调查显示：近年来，在未成年人犯罪中，与网络游戏直接相关的超过60%。材料二 中国大型网络游戏负面内容构成情况表负面影响谎话暴力恐怖歧视赌博烟酒色情犯罪毒品所占比例74.5%39.1%21.5%19.1%17.5%14.9%13.3%9.4%2.8%8.这两则材料表现的内容是：9.为了扩大影响力，请你为这次主题教育活动拟一句 宣传语。10.假如你的一位同学正身处网络游戏的泥沼中，请你真诚地和他讲讲你的心里话。三、阅读花儿为什么这样红，回答1115题。（10分，每题2分）花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是【甲】 时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是【乙】 时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹便是。而细胞液是【丙】 时，则呈紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的颜色相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈 ，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是 ，中午变成 ，下午便成 ，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。11.解释第一段画线句的表达作用。12.第二段中的“首先”是序列标志词，说说它为什么只与第五段中的“还”接续，而不与第三段中的“还有”和第四段中的“至于”呼应？13.将下列词语填入文中甲乙丙处。A中性 B酸性 C碱性【甲】处应填 【乙】处应填 【】处应填 14.填在第四段横线上的词语顺序恰当的是（ ）A.红色 淡红色 深红色 白 色B.红色 白 色 深红色 淡红色C.红色 深红色 白 色 淡红色D.红色 白 色 淡红色 深红色15.解释题目中“花儿为什么这样红”中的“红”。四、阅读至高无上的放肆，完成1620题。（10分，每题2分）少年二班有个女孩，乖乖巧巧，从第一届在钱穆故居举办的小学堂夏令营就来参加的，停了一年之后，又重返小学堂。她上课时很专心，目不转睛的盯着老师看，可是，却令我感到微微的焦虑。她只是盯着老师看，却不看课本，也不抄笔记，好像她是来看电影或舞台剧演出，而不是来上课的。听了我的描述，别的老师也在一旁观察，得出结论：“真的耶！只差一桶爆米花，就完全是看电影的感觉了。”于是，我们便昵称她为“爆米花女孩”。“爆米花女孩”的妈妈说，她很喜欢来小学堂，因为听老师上课感觉很放松。“可是，她也太松了吧。”读着她的作文时，我们都好希望她可以稍稍调紧一点。下了课，我盯住她：“这次写作文，至少要用一个修辞技巧，一个就可以了。行吗？”她羞怯的笑着点点头。就这样，我们鼓励着她的想像，让她更大胆一些，更放肆一点，她的信心渐渐充满，常常振笔疾书，欲罢不能，成了最迟交作文的那一个，因为，她想写得更多，写得更好，而她登上佳句榜的次数也愈来愈多。我们都看见在停机坪上的“爆米花女孩”号，已经腾空飞起了。习惯压抑，而不放肆的孩子，连作文都写不好，因为他不敢想像，不敢创造。驰骋放肆着想像力，“爆米花女孩”在描述辣鸡翅味觉时，写下这样的句子：“像是无数根针刮着你的全身，你的双脚会开始奔跑，努力想逃离这一切你在地狱的入口边缘滚了大半天，你需要大量的时间再度活过来，这种苦恐怕连神仙看了都怕，它是魔鬼最害怕的魔鬼”是的，这并不写实，这是夸张加上放肆之后的结果。而“爆米花女孩”终于借由放肆，获得了创作的神奇能力。我也让孩子写过一些问答题，像是“如果谋杀一个无辜的人，可以解除全世界的饥荒，你愿意这样做吗？”绝大多数的孩子都认为“无辜”的那个人的生命也很珍贵，不应该谋杀，然而，其中有两个孩子，说明了不应该谋杀无辜者的种种理由之后，笔锋一转，写道：“全世界的饥荒，怎能坐视不管？谋杀一个无辜的人，便可以解救全世界的饥荒，那，我希望被谋杀的那个人，是我。”“如果是我，那，请动手吧。”我的红笔停在空中，整颗心被紧紧揪住，这一个女孩与这一个男孩，不过十四、五岁，他们都是安静的孩子，很少发言或发笑，各方面的表现也不特别突出，并没有引人注意的企图，大概是在团体中挺容易被忽略的孩子。可是，他们竟然愿意牺牲自己，为不认识的人而牺牲，如此神圣伟大而诚挚笃定。在那沉静的，循规蹈矩的身躯中，原来有着至高无上的放肆把自己的一切都给出去，哪怕是最贵重的生命，也在所不惜。这样慷慨，无所畏惧。 （张蔓娟）16.请从文中选取适当的词句，填写下面的“爆米花女孩”成长过程图。腾空飞起 17.怎样理解文章题目“至高无上的放肆”的含义？18.简要分析结尾“这样慷慨，无所畏惧”这句话在文中的作用。19.结合你的学习生活，谈谈你对这个老师这种教育方式的看法。20.第二段中的“调紧”与“放肆”是否矛盾，说说理由。五、作文（50分）以“我曾 过”为题，写一篇不少于600字的作文。16册语文阶段检测（二）参考答案 1.B 2.D 3.C 4.B 5.A6.示例：藤野先生中治学严谨、没有民族偏见的藤野先生；阿长与中善良淳朴、不拘小节的长妈妈（或：虽然有些粗俗好事，但心地善良的长妈妈）7.2010年高考北京卷中不会设置选做题，选修模块将更多地体现在高中会考中。8.中国网络游戏负面内容多，对青少年影响与危害极大。9.示例：“网络游戏 新时代毒品”、“健康文明上网 远离网络游戏”10.示例：网络游戏的危害太大了，让我们那么多原本天真可爱的伙伴都走上了歧途，想一想，如果我们也因此而荒废了学业，我们的爸爸妈妈得有多么痛心啊！况且，我们也不能拿我们的青春做赌注，游戏人生啊！来，我们一起和它说再见吧！11.“一边赞叹”承开篇前两句，“一边不免提出疑问，寻求科学的解释”直接引出后面的说明。12.因为物质基础与物理原理是并列的，而第三段和第四段同样说明物质基础，所以“还有”“至于”不与“首先”并列。13.【甲】B 【乙】C【丙】A14.D15.本文中，题目中的“红”代指花儿的各种颜色。16.沉静压抑（循规蹈矩）信心充满腾空飞起获得能力17.“放肆”是说孩子们走出压抑与循规蹈矩，敢于想像，敢于创造，敢于展示真性情；孩子们借由放肆，获得了创作的神奇能力；而且展示了他们愿为他人牺牲，慷慨而无所畏惧的内心世界，因此说这种“放肆”是“至高无