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文档简介

第八单元：第2课时 （本学期）总第 课时 年 月 日课题2、一共有几天教师教学目标1.编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。2.每一句口诀含义，初步熟记7的乘法口诀，能利用口诀进行简单的计算。3.乘法解决简单的实际问题。4.编制口诀，初步体会运用类推的方法学习新的知识。教学重点理解和记忆7的乘法口诀教学难点初步建立估算意识课前准备课件、实物投影 教学时间1课时 教学过程一次备课二次备课一、情景创设1、 你们都过过生日吗？笑笑的生日也快到了。看：笑笑多么高兴！你们猜猜还有几天就是笑笑的生日？淘气为什么那样高兴？2、四个星期呢，5个星期，二、问题探究1、你能根据填写的表，自己编出7的乘法口诀吗？2、 提问：你是怎样编7的乘法口诀的？组织学生交流。3、组织学生记忆口诀。三、体验感悟1、组织学生完成P81第1、2、3题。巡视并指导。2、第4题要求学生根据图说完整图意，再列出算式。3、开放性题，第4题，要求根据实际情况完成，再全班汇报交流。四、实践应用 “口诀对猜”游戏“口诀游戏车”五、小结1.说说这节课给你的感受是什么？2.你对自己、同学、老师的评价是什么？
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