陈仓区创建省市县级示范家长学校实施方案

陈仓区创建省市县级示范家长学校实施方案为了更好地构建我县家校育人体系，拓宽社会育人渠道，营造优良的育人环境，进一步推进我县中小学生思想道德建设，根据上级要求，结合我县实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神和“科学发展观”为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，积极构建家庭、学校、社会三结合的教育体系，着力提高全县中小学育人质量，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标 1、提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用，引导广大家长以良好的思想道德修养为子女作出表率。 2、坚持情感教育理念，提高人们对家庭教育的认识，优化家庭教育环境，促进全社会教育观念的转变。 3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的育人体系，使校内和校外教育协调一致，形成家校合力，促进学生健康成长。 4、力争全县范围内创建省级示范家长学校6所，市级示范家长学校10所，县级示范家长学校20所。 三、健全工作机制1、建立健全家长学校组织机构。全县各学校成立家长学校委员会，家长学校校长由各学校校长担任，副校长由学校教学副校长和家长代表担任，业务主任由学校政教主任或优秀班主任担任，要做到分工明确，责任到人。每个班级要成立家长学校活动小组，由各班班主任和家长代表组成。2、坚持“三纳入”、“三为主”、“常态化”的工作机制，做到内容丰富、形式多样、效果优良。 3、制定和建立家长学校工作规划、工作制度、家访制度等各项规章制度。 4、建立家长学员档案，做好各项考勤、考核记录。 5、制定年度工作计划和学期教学计划，做好期末和年终总结。 6、积累教学资料和考核、评比、奖励等各项活动资料及家长反馈意见形成的系列资料。 四、明确教学要求 集中授课每学期2次，每次2个学时，其它辅助形式因校制宜。授课内容如下： 1、基础知识。（1）义务教育法、小学生日常行为规范、中学生日常行为规范等有关的教育方针、政策和法规。（2）家庭教育知识和方法。包括：做合格家长必备的素质及修养、中小学生良好的行为规范和良好的道德品质的培养、中小学生生理卫生和心理卫生教育、中小学生个性心理特点、个性心理的发展与教育、情感教育与智力教育等。 2、专题内容。（1）让家长了解学校，了解班级，了解孩子的在校情况，向家长了解学生在家庭、社会的情况。（2）问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。（3）智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。（4）青春期教育和心理健康教育。（5）独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。（6）如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。（7）家庭文化渗透中的美育教育。 3、其它辅助教学形式。（1）评选好家长。（2）邀请教育专家、学者辅导讲课。（3）重大节日家校联谊。（4）家庭教育问卷调查。（5）建立家校平台。（6）创建“学习型”家庭。（7）学校组织教学开放日活动。（8）其它形式的家校合作体验教育活动。 五、选聘优秀师资 家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质,热心教育事业并且有一定的教育科学知识，具有崇高的思想境界和丰富的家教知识，并要有一定的教育教学和家庭教育经验。同时，可以尝试聘请学生代表、社会人士等充实、丰富家庭教育教师资源。因此，家长学校教师的选配范围是：（1）教师队伍中的优秀教师和班主任。（2）党政部门工作人员。（3）司法部门工作人员。（4）医疗工作者和安全部门工作人员。（5）心理学专家。（6）品学兼优的高年级学生代表。（7）“五老”人员。 六、实施步骤 1、准备阶段（2009年5月-6月） 教育局在县关工委、妇联的指导下，督促各乡镇学校分别成立家长学校工作领导小组，利用宣传栏、橱窗、手抄报、媒体等形式，广泛、深入地宣传现代家庭教育的重大意义，形成浓厚的家庭教育工作氛围，并制定切实可行的工作方案与工作计划。 2、具体实施阶段（2009年7月-10月） （1）各学校建立健全家长学校的校务委员会、家长委员会和各项规章制度。 （2）精心选配家长学校教师。 （3）采取多种形式，丰富家长学校的教学和活动，边探索边发展。 3、总结验收阶段（2009年11月-12月） 总结家长学校一年来的工作经验，积极开展申报省、市、县示范家长学校验收评估工作。按照文件要求，每镇至少有1所学校申报省级、2所申报市级、3-5所申报县级示范家长学校。 七、保障措施 1、建立组织，加强领导。为保证此项工作取得实效，教育局成立由局长任组长，相关党委成员为副组长的家长学校创建工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教师管理股。各学校也要成立相应机构。 2、加强宣传，保障有力。各学校要在精心组织家长学校创建的同时，采取多种形式，加大家庭教育工作的宣传力度，向家长及全社会大力宣传家庭教育的“内涵”，让广大家长充分认识家庭教育的重要性和提高自身素质的必要性，为家庭教育工作营造良好的社会氛围。各学校要最大限度地满足家长学校教育教学的需要，切实为家长学校提供有力的人力、物力和财力保障。 3、积极探索，强化督导。家长学校是个新事物，创办过程中肯定会遇到新问题和新困难，教育局有关股室及各学校要不畏艰难，勇于探索，大胆实践，争先创优，坚定不移地走出一条家长学校工作的新路子。教育局将对此项工作定期进行督导检查和评估选