“忠心和孝心专题教育”实施方案

“读圣贤书 立君子品 做有德人”德育工程“忠心和孝心专题教育”实施方案一、活动的意义及目标以“感悟经典，重塑心灵，养育美德”为宗旨，通过诵读少年中国说满江红游子吟等传统经典诗文，在全校继续营造“多读书、读好书、好读书”的浓厚文化氛围，以培养学生爱国明礼、孝悌自律等美好品德。二、活动主题忠心：忠于祖国、热爱学校、文明礼貌、自尊自爱孝心：尊师孝亲、勤劳俭朴、关爱他人、心怀感恩三、中心活动1、全体学生熟读背诵弟子规全篇，各班节择12章作为诵读展演活动参赛内容之一；2、每班根据实情选择12篇经典诗文熟读，做到人人出口成诵，作为参赛内容之二；3、“读经诵典，与经典同行”征文评选活动评奖，优秀征文收集整理（拟编订校本教材），并利用学校宣传栏专刊展示；4、开展“感悟经典，重塑心灵，养育美德”大型诵读展演活动。四、诵读内容1、必背：“国学大讲堂”之启蒙养正经典弟子规全篇2、三月份选背：陈太丘与友期屈原离骚（节选）沁园春长沙论语十则 四月份选背：少年中国说（节选）满江红过零丁洋书愤己亥杂诗诉衷情示儿十一月四日风雨大作 游子吟 少年中国说中学生压缩版日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！译文：梁启超说：造成今天衰老腐朽中国的，是中国衰老腐朽人的罪孽。创建未来的少年中国的，是中国少年一代的责任。所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，是光明盛大的样子；宝剑新磨，锋刃大放光芒。头顶着青色的长天，脚踏着黄色的大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！注解：本文作于光绪二十六年(1900)，文章从驳斥日本和西方列强污蔑我国为“老大帝国”入手，说明中国是一个正在成长的少年中国。本文所说的“国”，是理想的资产阶级共和国。文章认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽，希望寄托在中国少年身上，并且坚信中国少年必有志士，能使国家富强，雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。文章紧扣主题，运用排比句法，层层推进，逐次阐发，写得极有感情，极有气势。 满江红 南宋岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇（xi）。抬望眼，仰天长啸（xio），壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖（jng）康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(l)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙（qu）！译文：我怒发冲冠，独自登高凭栏，骤急的风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被洗雪。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。 【满江红】当代郭沫若沧海横流，方显出，英雄本色。人六亿，加强团结，坚持原则。天垮下来擎得起，世披靡矣扶之直。听雄鸡一唱遍寰中，东方白。太阳出，冰山滴；真金在，岂销铄？有雄文四卷，为民立极。桀犬吠尧堪笑止，泥牛入海无消息。迎东风革命展红旗，乾坤赤。 过零丁洋（南宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。简评：过零丁洋作者文天祥，这首诗是他在1279年正月过零丁洋时所作。诗中概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。 书 愤 【宋陆游】早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。简评：此诗作于孝宗淳熙十三年（1186）春，这时陆游退居于山阴家中，已是六十二岁的老人。从淳熙七年起，他罢官已六年，挂着一个空街在故乡蛰居。直到作此诗时，才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。 己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗（一百二十五）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 诉衷情 【宋】陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。简评：陆游这首词，确实饱含着人生的秋意，但由于词人“身老沧洲”的感叹中包含了更多的历史内容，他的阑干老泪中融汇了对祖国炽热的感情，所以，词的情调体现出幽咽而又不失开阔深沉的特色，比一般仅仅抒写个人苦闷的作品显得更有力量，更为动人 示 儿 【宋】陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。简评：这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国感情是何等的执著、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。 十一月四日风雨大作（南宋）陆游僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。简评：陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189)罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192)十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中当然已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。 游子吟 唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。注释：1、寸草：比喻非常微小。2、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。 韵译：慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ 评析：这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美母爱。 诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？ 全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。五、活动安排(一)第一周 4月4日4月8日1、国旗下的讲话：忠心专题教育活动启动2、大课间“读经诵典国学大讲堂”： 复习背诵弟子规之“亲仁、余力学文”篇， 推广少年中国说（节选、加粗字体部分）。3、周五班会活动建议：班主任利用下发资料我是中国人钱学森冲破万难回归祖国朱自清拒领美国救济面粉坚持每天升国旗的藏族老人，讲名人故事，立忠诚品德，落实忠心教育主题：忠于祖国、热爱学校、文明礼貌、自尊自爱；我是中国人赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他：“你说自己是日本人，就可以受到礼遇。”吉鸿昌怒不可遏：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为此，他特意做了一枚木制胸卡，上面用中英文：“我是中国人！”而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国人的人，用中华民族的自尊向美国的种族歧视挑战。钱学森冲破万难回归祖国1949年中华人民共和国的成立，使在美国待了近20年的钱学森异常兴奋。在新中国诞生的第6天，钱学森夫妇就萌发了一个强烈的念头：回到可爱的祖国去，为新生的共和国贡献自己的智慧和力量。但回国道路充满了曲折和艰辛，整整5年时间，钱学森几乎过着被软禁的生活。但重重阻碍并没有磨灭钱学森夫妇返回祖国的坚定信念，他们收拾好箱子，准备随时搭乘飞机回国。1955年，饱受磨难、归心似箭的钱学森向祖国发出了求救的呼声，中国政府出面通过谈判设法营救他们回国。在这年9月，经过5年多斗争的钱学森夫妇终于回到了祖国的怀抱。朱自清拒领美国救济面粉抗战结束后，美国政府为支持国民党发动内战，运来了一些“救济”面粉，以收买人心。朱自清看清了美国的用心，和一些学者一起，在一份宣言上庄重的签上了自己的名字。那份宣言表示，他们拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患着严重的胃病，身体非常虚弱，拒领救济面粉意味着生活将更加困难。可是为了维护中国的尊严，他果断拒绝了那些别有用心的“赏赐”。两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。坚持每天升国旗的藏族老人次仁曲珍是当地夏尔巴人，她1910年出生在聂拉木县樟木镇邦村。那里山险峻，路崎岖，土地稀少贫瘠。在旧西藏，像次仁曲珍一样的农奴们只能在有限的土地上种点儿土豆和玉米，而大部分时间要靠编织竹器来维持生活，生活困苦，还倍受农奴主剥削。1965年国庆节那天早上，整个樟木沟群众都在自己简易的房前自发地刮起了五星红旗。这一天，次仁曲珍也在自己的窝棚前挂起了五星红旗，也就是从那天开始，次仁曲珍就坚持不懈地每天升降国旗，早挂晚收，日日不落。从看到国旗到决定每天悬挂国旗，41年里的14000多天，老人重复着14000多次取旗挂旗收旗的动作。这简单的动作，在共和国的边境线上教育感染着每一个人，她屋前的国旗也已成为边陲山村一道热爱党、热爱祖国的美丽风景。结语：穿越时空的阻碍，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱念。对祖国无比的忠诚，让他们忍人所不忍，能人所不能，他们用忠心爱国书写了一个大大的“我是中国人”！组织学生复习背诵弟子规，节选12章强化背诵，为参加学校“感悟经典，重塑心灵，养育美德”大型诵读展演活动做准备；班主任或语文老师从下发的选背诗文中（或自己查找资料）选择12篇讲解，指导学生做读书笔记、背诵，为参加展演活动做准备。(二)第二周 4月11日4月15日1、大课间“读经诵典国学大讲堂”： 复习背诵少年中国说， 推广满江红过零丁洋等。2、各班根据实情选定诵读展演活动参赛篇目（内容），并强化背诵，积极准备。3、周五班会活动建议：班主任利用下发资料最美的乘务员最可敬的老师，讲名人故事，立忠诚品德；落实忠心教育主题：忠于祖国、热爱学校、文明礼貌、自尊自爱；最美的乘务员今年23岁的朱丽是青岛交运集团青岛至胶南客运线上的一名乘务员，在去年3月份这条线路开通时才上岗。虽然是名年轻的乘务员，但朱丽已成为了这条线上让窃贼最为头疼的乘务员，原因是只要她看到有窃贼在车上图谋不轨，必定当即喝止。作为客运班线上的一名乘务员，势单力薄的朱丽在面对上车偷盗的窃贼时，没有保持沉默，而是大声的提醒乘客，即使多次被打也义无反顾，这个23岁的姑娘如此勇敢而敬业，确实让人感动。最可敬的老师当瓦砾一层层从他身上剥离开来，人们看到的，是他张开双臂趴在讲台上的样子，下面护着四名学生，四名学生安全被救，而他却悄然离开了这个世界，离开了深爱着他的妻子和女儿。冰冷的手臂，已然伤痕累累，但就是这双手臂，这双曾传播无数知识的手臂，从死神手中毅然夺回了四个年轻的生命，散发出人性最夺目的光辉！他就是感动亿万人的“东汽教师”谭千秋。他用生命诠释了这句动人的诗文“摘下我的翅膀，送给你飞翔”！结语：他们是忠于自己事业、忠于自己职责的模范。在面临生死考验的时候，在面临心灵抉择的时候，他们是那么的义无反顾，他们是如此的坚定果决。是什么支撑着他们这些大写的“人“字？是忠心！是坦荡！“忠心”，让他们抛弃了懦弱，赢得了生命的礼赞。同样的，作为学生的我们，“忠心”能让我们忠于自己的学业，能帮助我们战胜眼前的困难，赢得学习的成功。我想：我们中学生的忠心不仅是要忠于祖国、热爱学校，而且应该是忠于自己，忠于自己作为学生的事业和作为子女的职责。希望同学们珍视之，慎行之！组织学生讨论：做一个忠于祖国、热爱学校、文明礼貌、自尊自爱的中学生，我们应该做些什么？我们可以做些什么？强化背诵“感悟经典，重塑心灵，养育美德”诵读展演活动参赛内容。(三)第三周 4月18日4月22日1、国旗下的讲话：孝心专题教育活动启动2、大课间“读经诵典国学大讲堂”： 复习背诵弟子规之“入则孝”篇， 推广游子吟，表演手语舞感恩的心。3、周五班会活动建议：班主任利用下发资料“暴走妈妈”陈玉蓉“全职孝子”延续母亲生命，讲真情故事，培养学生知孝道、懂感恩的品德，落实孝心教育主题：尊师孝亲、勤劳俭朴、关爱他人、心怀感恩；“暴走妈妈”陈玉蓉陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走20里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长。当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。“暴走妈妈”终于成功地挽救了儿子的生命。结语：陈玉蓉的事迹在令我们感动之余，我们也不难发现身边这样的人很多。是谁在你出门时叮嘱“路上小心”？是谁每天为你做爱吃的饭菜？是谁在你学习到深夜为你送上一杯热热的牛奶？是谁给你无微不至的爱？是母亲，平凡却伟大。母亲为了我们白了双鬓；母亲为了我们双手粗糙；母亲为了我们省吃俭用；母亲为了我们辛苦一生。每个母亲都很平凡，每个母亲又都很伟大！“全职孝子”延续母亲生命3年前，一边是自己的大好前程，一边是医生宣布只剩三个月生命的母亲。天平的两边，名校毕业生、“80后”男孩李丹面对右侧丘脑胶质瘤晚期的母亲，毅然辞职当上了“全职孝子”，尽心尽力伺候母亲。早上起床，先到母亲房里看看，问问有什么不舒服，打声招呼“我要出门了”；买完早餐回家后，先给母亲喂水和牛奶，帮母亲润滑肠道，再花1个半小时，给母亲喂流食，边喂边自言自语“甜不甜？苦不苦？硬不硬？”；然后是洗衣服、床单等；10时30分开始择菜，准备做中饭，吃完饭后，给母亲喂饭至下午1时左右，再捏捏手捏捏脚，下午4时给母亲喂果汁或酸奶补充营养辞职后的两年多，李丹每天都重复着这样既定的程序，为防母亲卧床太久有褥疮，李丹设定了闹钟，每2小时响一次，他就帮母亲翻一次身，照顾母亲的这一千多个日夜，即使是除夕，李丹也从来没有误过给母亲翻身的时间。结语：孝顺长辈，说起来容易，但真正做起来呢，特别是面临一个久病的母亲，李丹抛弃了一切，坚守了3年，令人敬佩。放弃和坚守，不是每个人都能做到的。“全职孝子”，感动社会。强化背诵“感悟经典，重塑心灵，养育美德”诵读展演活动参赛内容。(四)第四周 4月25日4月29日1、开展“感悟经典，重塑心灵，养育美德”大型诵读展演活动。2、大课间“读经诵典国学大讲堂”： 复习背诵弟子规之“入则孝”篇及游子吟， 表演手语舞感恩的心。3、周五班会活动建议：班主任利用下发资料二十四孝忠孝双全扇枕温衾黄香怀橘遗亲陆绩，讲经典故事，培养学生知孝道、懂感恩的品德，落实孝心教育主题：尊师孝亲、勤劳俭朴、关爱他人、心怀感恩；二十四孝忠孝双全明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动，发誓要夺回失地。很快解除了包围，取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加