2012下期中教学工作总结

冷静地看现实，迎接挑战，大显身手满怀信心地面向未来抓住机会，取得好成绩管理大会2012年下一期的讲话上半场我们坚持在上级教育行政和当地党政领导下正确的学校运行方向，不动摇师资中心的地位，全校师生真正努力工作，埋头工作，优化教育环境，加强学风建设，学校教育氛围明显改善，整体教育质量小幅上升。一、数据解释I，解释九年级数据(a)，大面积业绩在1，6所学校21个班级中，我们学校的3个班级都列在前三分之一，其中C160 6所学校占第一。2，毕业班21门科目中14门科目的前三分之一(C161，C160语言；C160数学C160，C161英语；物理、历史三堂课；C160的思想；C161，C160的化学)，7个部分中的三分之一。第3，7课年级总评：第5课1/3(语言化的私营物)，第2课1/3。第7课总分第2名。在第一名桥接中落下14.3分。(b)优等生成绩1，20%的学生成绩：4门科目的前三分之一(英文四化语)，其馀3门科目的三分之一。第7课总分第一名；2、优秀学生名册数(前120名)25名，比率6学校第2名。25人中有7人在年级第20名，160班杨暄，原文胡安占第2名和第3名。25人分布：C159 4人；C160 13人；8名C161。整体评估1、犬群和大面积有上升趋势；在6所学校中，我们学校的实力仅次于桥梁，略占优势。第二，班级发展不平衡现象仍然存在，第一班和第三班斑点总分超过62分；3、传统酒科，尤其是数学，要大大提高合格率和优秀率。II八年级数据解释(a)，大面积业绩在1，6所学校的20个班级中，我们学校的2个班级都保持在10，11位。在2，2个班的16个科目中，只有3个科目的前三分之一(c162，C163的英语；C162的历史)；7个子列中的三分之一；剩下的6个科目都在落后的行列中。第3、8课年级总评：英语排第二，数学、历史排在中游，其馀第5课落后。第8课总分成绩第4名，第1名桥接成绩为77.8分。(b)优等生成绩优等生名单上有9人(前120人)，思想、学生、知森科合计后，前120人占12人，6所学校占第5位。如果3人进入前20名，我们学校的最高成绩二连级排在第6位。9人分布：2名C162人；6名C163人员。整体评估1.尖头人群和大面积地区都出现了小幅上升的趋势，但整体实力太差。2、班级发展基本平衡，但尖端集团发育不均衡现象加剧；3、科目的发展很不平衡。除了英语的一个单独出手外，历史科在标准中游，其馀各科大部分在下游行列。三、解释七年级数据(a)，大面积业绩在1，21个班级中，我们学校的3个班级都列在前三分之一，其中C165 6个学校占第一。在2，3个班21个科目中，11个科目的前三分之一(C166，C165语言)；C165数学英语，三堂思维课；C166的历史；C165地理)；四门课进了三分之一。6科后三分之一。第3，7课年级总评：第3课1/3(英语)，第3课1/3；一科处于落后的行列。第7课总分成绩总评第一。第二名15分之差；甩开最后37.5分。(b)优等生成绩优秀学生名册数(前120名)26名，比率6学校第一名。26人中有6人在年级第20名，165半黄海第一名，黄仲景第三名。26人分布：C164 6人；C165 11人；C166 9人。整体评估1、总的来说，尖端军队和大面积成绩都大幅上升(与6年级相比)。2、课程开始出现不平衡。C165军队突起，剩下的两节课基本上是平衡的。与第一名班和第三名班的总分差异超过35分。3、科目的发展不太均衡，数、生、历史、地大部分都处于落后的行列。四、六年级数据解释(a)大面积业绩1，2个班级各科目的平均分割距离很小。两个班各科目的合格率也几乎没有差异。只是优秀率有小差异。C167语言a等比C168高8.5个百分点。但是，与C167相比，C168的数学、英语a等率分别高出5%、6.5%。2，2个班的开发基本上是平衡的。C167 3和总分206.2，C168总分203.6，积分差只有2.6分。(b)优等生成绩1、前20名学生分布为C167 12人，C168人，C167的优等生数量为C168的1.5倍。前30名学生分布，C167 17名，C168只有13名，C167仍有很大优势。2、优等生3科成绩a等率分别为语言20%、数学60%和英语90%。语言，数学，特别是语言的a等比明显低。二、原因分析(a)教师的理由1、职业道德不高。我们有只希望安逸，不想受苦的同志。光扯皮，不做实际的事。只说赔偿，不付款；只说要求，不做承诺；还有一些同志总是埋怨上帝，尤其是人。马喜欢与竞争比较，工作盲目消极。上课时间，班主任打电话催我，干脆不上课，工作岗位松懈，教书的事情也成了总和。这种同志职业道德在哪里？2、日常执行情况恶劣。主要表现在四个方面备课有漏洞。封面不一致，三维对象不完整，黑板空白反映听课有很多问题。有的坐着上课。部分原法师节；有些地方装满了鸭子。有些人缺乏监管，只是非管纪律(有些学生捣乱，他也听得见，看得很好；有些眼睛盯着课本，不管学生三七二十一。)。作业链接有多坏。作文有很大的困难。作业堆得很正常。数据使用未标准化。修改形式单一。短版的咨询考试。一部分不面向全局，不重视中间层学生的课外，更不关心后天；部分集中扔试卷、信息、批次，没有检查。部分上半年没有进行过正规自主考试和综合训练。有些自主考试成为形式，一个不标记，二个不说，三个不反思；有些自己不努力，总是怨天尤人。3、质量意识淡薄。细微的差比现象很明显。第一，上课准备得不好。教材安排得多，学生少，课程不合学生的口味，不受学生欢迎。第二，课堂理念落后，教学方法陈旧，还是相声，一言为定。第三，课堂控制差。无论是训练还是梳理，课堂教学；与学生无关，只要按照本科。质量意识薄弱或沉重的尖端不是全部。或平均重，不足其余。4、环境效率低。表面上看，我们班大部分人还很庆幸反风，但这样的好环境究竟给了我们多少质量效益的回报？大家心里比谁都清楚。在我看来，我们现在的环境利用率太低，甚至在个别班级、个别科目上都是浪费。因为完全没有利用这个好环境，最大限度地提高了利润。造成这种情况的原因是我们年级和各个班级的全体林学教师还没有形成合力。一年级，一个班质量的提高不是一两个班主任或一个科学教师的努力所能做到的。那需要整体合作！当然，对于个别班级来说，谈论班级良好的环境优势是奢侈的，这是我们要上下齐心协力共同治理的。要像C160，161，C165一样凉爽，学风强的感觉。5、科学训练落后。教学方法是大型复杂的系统工程。这项工程要做好，以满足百姓，关键是我们老师把自己的工作交给现实生活。据我们导游掌握的，我们的一些老师，作业很少批准，有些还没看到红墨水。有些老师教的科目考试前一次也没有测验。还说什么科学训练？谈什么样的课堂福利？我们学校英语能成为强制科目的关键在于平时的常规训练、系统训练、科学训练。我理解的科学训练是根据学生个性进行的有计划的、倾斜的、分层的、选择性的、有针对性的系统训练。当然，未经许可，不说，不评论是很不科学的。这种练习等于不做。6、课程设置太大。这是原因，但不是最重要的原因。同班、八年级英语可以成为我们学校的强势科目，为什么很多科目属于落后的行业？(b)学生的理由1、自我约束力不足。2、学习动机不足。3、缺乏对良好学习的兴趣。4、缺乏良好的学习氛围。5、学习倡议不足。三、主要对策老师们、同学们，通过以上分析，大家应该认识到，在九界中学的教育发展中，已经有了机遇和挑战。面对这些机会和挑战，我们该怎么办？我认为主要要做好以下五件事。(1)，大旗保证重点。毕业班工作是下半年学校工作的亮点。九年级已经进入最后的决战阶段，所有毕业班的教师要在重要的一个半学期里团结一致，齐心协力，踏实工作。要耐心找学生沟通，帮助学生减轻心理负担。要进行周密的计划和科学训练。要重视“基础”，加强学生的考试能力。要努力做好副翼弱者事业，均衡发展，降低二级分化率，出色地完成一中升学任务。要积极引导学生毕业后实现有序的过渡。特别是班主任和班级行政要严加防守，细致工作，努力保证两个方面。一是保证班级的稳定和稳定，为毕业班学生的学习生活提供良好的环境；二是确保毕业班的工作目标顺利实现。(b)踏实有规律。好的校风和学风是由好的校风带来的。没有好的校风，有什么好的校风和学风？下半年我们将从师魂和严教风开始，全力落实教师的教育和教学惯例。教师的到来，教师的备课(实用性、指导)、上课(纪律管)、作业(及时详细)；棉布)、测试(卷、解说)等各方面，戒指紧贴，点缀体现。下半年我们将努力管理学生。因为，如果不去学生管理，教学就不能产生好的效果。经验和教训。学校行政和班主任，以及从事管理工作的教师，要抓住学生的纪律，坚决加快到最后，成为没有慈悲的人。努力在10个班级中不出现特别班级、特别小组、特别个人。六年级从现在开始要严格管理，至少从现在开始要培养良好的学习和生活习惯。(三)，全心全意地努力培养。学校的主要任务是学习和处世，其中学做人比学习更重要，学做人必须从培养教育开始。我将努力使学校的正教处和教练处齐心协力，从习惯中抓住，逐步推进，通过树的典型把握“典型”，推出几轮典型，使我们学校学生的整体素质等于刷学生的素质。学生素质提高，教学就能顺利推进。希望我们全校上下共同努力。(4)追求实用主义真理，注重实践：要重视作业的训练和评论，加强答案思想、要领、答案法；要注重综合专题复习和考试训练，帮助学生建立知识体系，提高应试技能，提高答题能力。坚持月考制度，将传统强加纳入考试范畴，及时发现教学中的短瓣膜。老师们、同学们、文坛考试不是学习的终点站，而是学习的“加油站”。我们应该冷静地看待现实，满怀信心地走向未来。态度决定高度，细节决定成功或失败，为成功而努力。希望我们全校上下，全体师生齐心协力，齐心协力，提高自信心，与时俱进，脚踏实地，为自己留下更加灿烂的足迹，用闪烁的细节为球界的明天写下更加美好的篇章！最后，祝同学们后半生学习进度，梦想成真！祝所有同事健康，一切顺利！附件：2012年下学期各年级学生名单考试九年级学生列表为什么C159号玉地上有玉的酱C160杨暄元文娟号金科晶晶管科东胡世嘉何洪志邓超莫西兰