学规范 讲文明

“学规范 讲文明”主题班会教案一、教学目标： 通过对联合中学学生一日常规和中学生日常行为规范的学习，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，从自身做起，从小事做起，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，从而形成优良的班风、学风。二、导入新课：每当你们跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。七（1）班“学规范 讲文明”主题班会现在开始。三、活动内容：1、不良的卫生习惯：随地吐痰,吃口香糖乱吐。随手乱抛垃圾等。在校园内吃游食。抢饭、菜盒。课桌上乱摆放。2、不文明、不礼貌的习惯: 升旗、校会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 自习课喧哗吵闹，路上行走不右侧通行。 在桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。 佩戴项链等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。 拿饭不排队，浪费粮食、水电等。3、违规违纪的行为：迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为；抄袭作业,考试作弊。携带管制性刀具进校园，上网吧、看言情小说。早恋。四、学生小组讨论并发言说说身边存在哪些不文明行为？五、你认为怎样做才能改正呢？（1）学生举例；（2）班主任要求，要做到三个到位：1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木，争当维护校园环境的模范，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、午餐纪律以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要求和说明。我们组织同学们反复学习了中学生守则、中学生日常行为规范，组织测试，千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思。3、遵规守纪到位：俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按中学生日常行为规范去做，严格遵守学校的各项管理制度。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。我们该不该把废物丢在地上；该不该破坏洗手间的水龙头；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，学生会的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。中学生日常行为规范主题班会联合中学 七（2）班【活动一】是对还是错 主持人一：下面我们进行第一个活动是对是错. 一. 判断：(10)分 (1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.() (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( )【活动二】小品 主持人二：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品鸡毛掸子的风波 表演者：杨加俊 张嘉豪 孙煜主持人一：杨加俊同学表演的非常精彩！大家为他鼓鼓掌！欣赏完这个小品你有什么感想吗？请大家把自己的感想和同学分享！【活动三】比划猜猜猜 主持人一：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】1.小偷小摸；2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追逐喧哗； 【活动四】歌曲欣赏 主持人二：时间不饶人，下面我们一起欣赏由徐田同学给大家带来的一 首歌热爱地球妈妈，掌声有请。【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题1、 坐 ， 立 ， 行 ， 读书 ， 写字 姿势要正确。2、乘公共汽车，主动 买票 。给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发，女生不穿 高跟鞋。7、诚实谦虚，有错 就改 。8、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。二、选择题 1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。3、评“三好生”的条件有 C 。 （A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好4、为了安全，体检要做到 A 。 （A）不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序 （C）不隐瞒病史，不大声骂人5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁6、与同学发生摩擦时 B 。 （A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方7、上下楼梯，靠 B 走。 （A）左 （B）右 （C）中间8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。 （A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾【活动小结】 本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生日常性行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。学习守则规范 做文明学生一(3)班主题班会班会目的：1、学习守则、规范的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 班会准备： 1、准备守则、规范为内容的题目，并组织学生学习。 2、排练与遵守守则、规范相关的节目。 班会过程：（一）揭示主题 班主任：同学们，听说过中国的那句古话叫做“没有规矩不成方圆”吗？意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了新的守则、规范，对我们中学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做文明中学生”的班会活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请高舒雅、冷妍两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。（二）开展活动 甲乙：老师，同学们，大家好，二（5）班主题班会“学新守则新规范做文明中学生”的主题班会现在开始。甲：守则、规范是新时期中学生必备的素质。乙：学守则，守规范，是我们每个中学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵中学生守则。甲：这段时间我们经常学习守则、规范，我相信同学们对其中的内容相当了解。乙：这样吧，下面我们进行一个有关守则、规范的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答） 1、规范包括哪些方面的内容? 2、中学生日常行为规范的第1条内容是什么？ 3、中学生守则的第六条内容是什么？ 4、现行的中学生守则、中学生日常行为规范是教育部分别于哪年哪月颁发的？ 5、请说出五种文明用语。6、交通方面应该注意哪些事项？ 甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。乙：然而，说起来容易做起来难，有的同学却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-小品明明的早上小品明明的早上情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。 甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，规范要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵种下一个好习惯。A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一范文之家种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！B：我做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好习惯。C：我一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯。D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的好习惯。E：妈妈给我的零花钱我都攒起来这是勤俭节约的好习惯。F：课堂上我能严格要求自己这是遵守纪律的好习惯。 齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，甲：要做规范的学生，同学们可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，一(3)班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板中学生。 甲：退一步，海阔天空。乙：让一让，我们的世界会更加美好。甲：请把我的歌还回你的家。 乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞歌声与微笑。甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。 乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学） 甲：一段时间以来，我们很多同学在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事 。 乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中。乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫三大纪律八项注意。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，那就是新中学生守则歌。乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。（三）结束语：班主任讲话：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？ 生：（齐）我相信，我能行！ 齐：本次主题班会到此结束，谢谢大家！“学规范守则，做文明学生”主题班会联合中学七（4）【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解我校的联合中学学生一日常规和中学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】 马本帅 吴丽媛 【活动地点】 七（4）班【活动过程】主持人语: 男、女：各位老师，同学大家下午好。今天我们在这里举行我们初一进校以来的第一次主题班会活动。我们今天的主题是“遵规守纪，做文明中学生”。男：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。校园生活丰富多彩，上课，课间，升旗，庆典，比赛，集会等各种活动均有严格的礼仪和规范要求。经过这近一个月的学习和生活，同学们对我校了解多少呢？你知道我校的校风吗？学风呢？你知道我校制定的联合中学学生一日常规了解多少？有几大项？共多少小条?你能说出一两条么？一、是对是错女：刚才的同学们都说的很好，看来你们对学校的要求还是很了解的。学校制定各项规章制度，为的是让我们能够约束自己的行为，养成良好的习惯。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”男：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。女：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。一、校园情景剧男：是对是错真可谓是精彩纷呈，大家也知道什么不该做。尽管这样，学校中还是存在一些不良现象，比如：上课讲话，课间打闹，一些同学沉溺于网络游戏等。哟，说曹操曹操到，你看，他们来了。下面请大家欣赏生活情景剧校园一天。欢迎陈文林、孙云健两位同学为大家表演。（表演）女：我们先以热烈的掌声感谢陈文林和孙云健同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为这两位同学违背了我校行为规范的哪些条例：2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？3.如果让你去帮助他们改掉这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！二、案例启示男：从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小陈和小孙，其实很多同学都存在类似的毛病。女：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。坏的行为习惯会给我带来很多的危害，目前，学生的犯罪行为很普遍，我们也经常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子，下面请大家听两则案例：男：从这些案例中，你得到什么启示？（请同学回答）四、快板表演男：良好的行为规范能帮助我们健康成长，下面请看快板表演：行为规范伴我成长五、讨论（身边的人和事）女:感谢两位同学的精彩表演，我想，我们每人都应做到像快板中说的那样，遵守各项规范，争做文明中学生。同学们，不遵守校规校纪危害很大，会影响我们的身心健康，使学习退步，班级混乱。那么，通过这一个月的学习生活，你发现我们班存在有不良现象吗？又有哪些表现很好的同学呢？下面，请大家分组讨论：身边的不良现象和身边的文明人。（同学讨论）请小组派代表回答六、抢答竞赛男：良好的班级需要大家共同创建，唯有每人做好身边一点一滴的小事，才能形成优秀的班级。有了优秀的班级，才能促进每人的发展。让我们从自身做起，为班级出力。通过今天的活动，我想大家一定对我们的行为规范更了解了。为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的又快又正确。答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 七、游戏女：刚才的比赛可真是激烈，大家的表现都很棒。为了放松一下，下面我们一起玩个游戏吧，这个游戏的名称叫比划猜猜猜请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答几号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静。】 八、校园情景剧男：学习规范不是喊喊口号，更不是背背条例就行的，需要我们落实到实际行动中，通过今天的班会，你能有所改变吗?你们的答案一定是“Yes”吧。你瞧，他们也变了。下面前看生活情景剧校园第二天九、学习行为规范感想大家谈女：再次感谢两位同学的精彩表演。在学校生活中，犯错在所难免，如能知错就改，这样的同学一定能再次受到大家的欢迎。我想，今天大家一定有很多的感想吧，下面请大家谈谈自己对今天学习规范的体会。（请同学回答,人数根据时间多少）十、倡议签名 结束为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：女：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个遵守行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。希望大家能严格遵守学校各项规章制度，遵守一日常规，争做文明中学生。马：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在初一（4）班！（合）今天的班会到此结束，谢谢大家！八（1）主题班会活动方案本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们八（1）班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实公民道德建设实施纲要和中小学生日常行为规范，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、 目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。四、活动准备： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。主持人：崔曼曼。五、 活动过程（一）情境导入主题音乐-奉献（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1争先恐后，我抢答。（朱敏，朱颜，甄欢，冯侠，吴凡）2妙语连珠，名人言。（冷玉洁，郭佳慧，支敏杰，殷彬彬）3情深理透，讲感恩。（李帮强）（三）各显神通，演感恩。1小品：十五岁的礼物（朱晨诚，袁健，汤雪晴）2小型辩论赛。（朱颜，马湘雨，郭凡一，陶天宝）3独唱：长大后我就成了你（甄欢）4诗朗诵：感激（冷玉洁）（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。（五）情到深处，唱感恩合唱：感恩的心（崔曼曼，甄欢，冷玉洁等）（六）教师总结。在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！ 联合中学“学规范 讲文明”主题班会教案八（2）班 成娥一、教学目标：增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。 二、导入新课 九月里的清风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。联合中学初二（2）班主题班会现在开始。三、活动重点治理的内容：1、不良的卫生习惯：随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。在校园内吃零食。饭、菜盒不放在指定位置。课桌上摆放不整齐。要在告别不良卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净教室、保洁区地面上的痰迹、口香糖渍，要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 2、不文明、不礼貌的习惯: 升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。 佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，梳不符合学生身份的发式。 拿饭不排队，浪费粮食、水电等。 要在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。举止文明大方。3、违规违纪的行为：迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。抄袭作业,考试作弊。携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像；翻越窗户、围栏出入校园。异性过密接触。 学生通过系统地学习和讨论中学生日常行为规范及学校及时处分违纪学生，狠刹打架斗殴风、说脏话风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风，以维护校园正常的教育教学秩序。 四、学生小组讨论并发言我们身边存在哪些不文明行为？你认为怎样做才能改正呢？五、全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）附宣誓词：我们庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。）（五）班主任讲话（六）结束有礼貌，讲诚信，争做文明中学生八（3）班目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合松柏中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。 准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品碰撞以后。 过程： 1、主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的巴中人，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你们文明吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲： 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。 3、小品表演 碰撞以后 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们讨论、发言。 甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 丙：表里一致，做一个内秀外美的中学生。 主持人：下面我们请班长张恒超来宣读倡议书。 5、倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正当当地做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议: （1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造松柏中学学子的文明形象。 （2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 （3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 （4）、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。 （5）、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 （6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 主持人：下面我们请班主任做总结。 6、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说松柏中学一片沃土的活，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说松柏中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。 够全吧,帮助你是我的快乐树良好习惯，做文明学生九（1）班【活动目的】 教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯，帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。【活动形式】讲故事、演讲、讨论、朗诵、小合唱、小品等。【活动时间】 2009年9月21日下午第二节【活动地点】 九（1）班教室。【活动过程】主持人：李陈（甲）秦阿美（乙） 甲：一位心理学家曾说过：播种一种行为，收获一种习惯。播种一 种习惯，收获一种性格。 播种一种性格，收获一种命运。 乙：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们高高的在蓝天上翱翔。习惯 就像我们成长过程中最 亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮 成长。 合：树良好习惯，做文明学生主题班会现在开始！甲：在我们班有大部分的同学养成了良好的学习习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，我们有请学习成绩一直名列前矛的许虎和汪文超同学分别来说说他们的学习习惯乙：同学们，接下来周道强同学为我们讲述外企老总高薪招聘大学生的故事甲：故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？请同学们自由发言乙：是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，能自觉地做该做的事，远离不该做的事，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。甲：接下来请郭露同学为我们讲述一天自习课上的小王的故事乙：听了刚才的小故事，大家说说看在小王的身上有哪些不良习惯行为？请同学们自由发言（1.乱丢垃圾 2.上课不能专心听讲 3.上课讲话 4.上课打瞌睡5.破坏公物6.影响其他同学上课7.打架等）甲：这些不良习惯行为在我们班一些同学中也存在。下面分小组讨论一下，除上面这些不良习惯外行为，我们班中还存在哪些不良习惯？并举例说明（小组讨论非常激烈，很认真地指出班级*同学的许多不良习惯行为，气氛活跃）乙：下面有请张也同学为我们演讲 坚持 。甲：同学们，许多名人之所以取得成功都是他们有毅力，有恒心坚持的结果，让我们不要做语言上的巨人，行动上的矮子，行动起来吧，在学习的道路上只有坚持不懈地努力，才能夺取最后的胜利！甲：同学们，下面有请郭露、张余 、王荆、张也学为我们献上小合唱 爱的翅膀 这首歌。乙：接下来请周接下来请陈志文 、葛楠、王彪同学为我们表演小品: 高科技的作弊（同学们表演形象逼真，内容搞笑，深受同学喜爱）甲：看了这个小品，同学们觉得小品里面有哪些不良的学习习惯呢？请大家自由发言合：为了能让同学们养成良好的行为习惯，让我们班形成一个学风浓、班风好的班集体，班委干部向同学们提出以下倡议，齐读“树良好习惯，做文明学生”倡议书：养成良好习惯是我们一生中最重要的内容，它不是一件简单的事情，它是迈好成功的第一步，它要求我们付出心血，努力地学习和做人，而且，只要这样去做，才能上更好的高中，上更好的大学，才能使我们的未来更美好，就像一位心理学家说过的：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。 可见养成良好文明习惯是多么的重要，因此我们倡议全班同学做到以下几点：1、举止文明，使用文明礼貌用语，诚实守信，团结同学，不说脏话，不打架。2、穿戴整齐、朴素大方，不烫染发，不化妆，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生、养成良好卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，热爱劳动。4、认真主动学习，做好笔记，积极思考问题，按时完成作业，考试不作弊。5、孝敬父母，尊敬师长，遵守学校管理制度，服从班级管理，不迟到，不早退，认真做好眼保健操，认真完成值日卫生工作。6、不进网吧，不登陆，不浏览未成年人不宜的网站。7、增强安全意识，遵守交通规则，行车走路不闯红灯。8、积极参加生产劳动与社会实践活动，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。龙港五中九(1)班全体同学 2010年9月21日合：亲爱的老师、同学们！联合中学九(1)班树良好习惯，做文明学生主题班会到此结束！谢谢大家！【活动效果】 通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也明确了主题：树良好习惯，做文明学生。告别不良习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯，努力学习、积极进取,把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。学习守则规范，做文明学生主题班会扬中市联合中学 九（2）班班会目的： 1、学习守则、规范的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 3、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 班会准备： 1、准备守则、规范为内容的题目，并组织学生学习。 2、排练与遵守守则、规范相关的节目。 班会过程：一、揭示主题 班主任：同学们，听说过中国的那句古话叫做“没有规矩不成方圆”吗？意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了新的守则、规范，对我们中学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做文明中学生”的班会活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请贺、吴两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。二、开展活动 甲乙：老师，同学们，大家好，九（2）班主题班会“学守则新规范做文明中学生”的主题班会现在开始。甲：守则、规范是每个中学生必备的素质。 乙：学守则，守规范，是我们每个中学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵中学生守则。甲：下面我们进行一个有关守则、规范的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答） 1、规范包括哪些方面的内容? 2、中学生日常行为规范的第1条内容是什么？ 3、中学生守则的第六条内容是什么？ 4、现行的中学生守则、中学生日常行为规范是教育部分别于哪年哪月颁发的？ 5、请说出五种文明用语。 6、交通方面应该注意哪些事项？ 乙：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-小品小马的早上小品小马的早上情节：小马早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。 甲：小马真是个懒孩子，我们可不能像他那样，规范要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵种下一个好习惯。A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！B：我做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好习惯。C：我一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯。D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的好习惯。E：妈妈给我的零花钱我都攒起来这是勤俭节约的好习惯。F：课堂上我能严格要求自己这是遵守纪律的好习惯。 齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范， 甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，九（2）班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板小中学生。 甲：退一步，海阔天空。让一让，我们的世界会更加美好。乙：请把我的歌还回你的家，请把你的微笑留下，请欣赏歌舞歌声与微笑。 甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。 乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学） 甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事。 乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏校园文明歌。乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫三大纪律八项注意。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新中学生守则歌。乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。（三）结束语：班主任讲话：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？ 生：（齐）我相信，我能行！ 齐：本次主题班会到此结束，谢谢大家！文明礼仪主题班会教案三（3） 我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。 班会目的: 1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。 2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。 3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围. 活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:陈家同，何颖，并对主持人进行培训。 2、分工合作:小品、歌曲、故事表演等 . 3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。) 班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。 班会展示过程: (一)联系实际 引入主题 何:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么? 学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人 何:从你们响亮的回答中可以肯定我们学校的特色办学一定能取得成功。 合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题班会活动现在开始。 (我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。) (二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语 陈:哪个同