五年级下册英语课件＋素材Unit3Myschoocaendar第2课时人教PEP25.ppt

Unit3Myschoolcalendar第2课时,Warmingup,1.Playagame:quickrespond.,规则:看黑板上的短语，先由一名同学站起来并大声读出来，然后由他/她选择其他同学用此短语造句。大家依次进行此游戏。,2.动感伴奏，接龙游戏。,Eg.T:Look,dearboysandgirls.Thefirstphrase,whocanreaditout?S1:NewYearsDay.WangLi,pleasemakeasentence.S2:NewYearsDayisinJanuary接下来还会有第二个短语呈现在屏幕上，第二个同学将让另一个同学朗读.,Warmingup,场景：大家能闯过以下各个关，就可以得到时间安排表，及时了解重大活动安排时间。,Activity1.Presentation,1.ChallengeOne（Letsguess）.,(1)谈论寒假时间。Eg.T:Doyouwanttoknowsomethingaboutschoolholidays?S1:Whenisthewintervacation?T:Guess?Isitin.?S2:IsitinDecember?T:ThemonthisafterDecember.S3:ItsinJanuaryandFebruary.January的缩写：Jan.February的缩写：Feb.,(2)猜出植树节时间。,T:Iliketheholidayverymuch.Onthatday,manypeoplewouldliketogototheparkandplantsmalltreeswiththeirparentsorfriends.Socanyouguesswhatitis?S1:TreePlantingDay.T:WhenisTreePlantingDay?S2:ItsinMarch.March的缩写：Mar.Whenis.?Itsin.,(3)Singingcontest.,Eg.T:Doyouwanttoknowsomethingaboutthesingingcontest?S1:Whenisthesingingcontest?S2:IsthesingingcontestinDecember?T:No,ItsinMay.,(4)看以下体育比赛的场景，同学们在组内尝试运用新句式进行问答练习。,Whenisoursportsmeet?ItsinApril.,(5)场景：学校旅游。,Whenisourschooltrip?ItsinMarch.,(6)场景：学校优秀退休教师过生日,WhenisMissChensbirthday?ItsinSeptember.,(7)看图片进行问答练习。,Whenisoursportsmeet?Itsin.,Whenisourschooltrip?Itsin.,2.ChallengeTwo(Letsdotheexercises).,(1)听录音，完成“探究学习”第1题。选出你听到的短语。wintervacationEasterpartyMayDayschooltripTreePlantingDayMothersDay,(2)Boardgame,游戏规则:比一比，看一看哪个小组在规定的时间内，在此游戏中获得本课涉及到的短语最多。,（3）Playagame.（Whatismissing?）,游戏规则：观看以下幻灯片，仔细记忆一组图片，随后其中的一张消失，同学们用“.isin.”喊出其相应的英文。,（4）完成“探究学习”第2题。找出有误的一项。,（）NewYearsDayisinFebruary.ABC（）SummervacationisinJanuaryandFebruary.ABC（）FathersDayisinJuly.ABC,C,A,C,（5）完成“探究学习”第3题。,Doasurvey:调查中西方节日，小组长统计，把问答过程表演出来并展示。A:Whenis.?B:Itsin.,3.ChallengeThree(Doasurvey):,(1)自我检测：学习教材第25页Letslearn部分，运用所学知识，以individualwork的形式完成第25页Readandsay的练习题和“课堂检测”第1、2题。,(2)完成“课堂检测”第3题。,朗读下列短语，并写出中文。NewYearsDay_.Easterparty_.sportsmeet_.singingcontest_.MayDay_.ChildrensDay_.,新年,复活节,运动会,歌唱比赛,五一国际劳动节,儿童节,(3)运用所学知识创编对话，小组间展示成果，在班内评出“英语之星”小组。,1.完成“探究学习”第4题。大家在组内制作日常活动安排表，并且在组内讨论，推选出代表来展示时间安排表，评选出最佳合作小组。,Activity2.Consolidation,Name_,(1)MygrandmothersbirthdayisinMay._,Name_,2.大家展示表演结果。,S1:Doyouwanttoknowmyfamilytimetable?S2:Ofcourse.Whenisyour.?S1:Itsin.Wedoalotofthings.We.S2:Wow!Wonderful!,1.Words:January,February,March,April,May,June2.Sentences:Whe